มีใครรู้ข้อนี้บ้างไหมคะ😅🙏🏻

10:56 ศ. 10 พ.ย. X 00 00 บทที่ 9 Lo Fi X block, SpO2 บทที่ 10 89 % ... บทที่ 9 กรณีศึกษา 2 : หัวใจเต้นจังหวะช้า (dysrhythmia and heart block) บทที่ 11 วินิจฉัย : third degree A-V block ผู้ป่วยหญิง 30 ปี ญาตินำส่งที่ห้องฉุกเฉิน ด้วยอาการหมดสตินานประมาณ 1 นาที ขณะนั่งดูโทรทัศน์ หลังจากนั้น ตื่นรู้ตัวดี เวียนศีรษะ หน้ามืด มือเท้าเย็น บทที่ 12 THOWO TO TOTI JOT. แบบVTIUUN มีประวัติเป็น hypothyroidism รับประทานยา levothyroxine แต่ขาดยามานาน 1 เดือน ตรวจร่างกายพบ HR 40 ครั้ง/นาที, BP 100/60 mmHg, EKG 12 leads พบ third degree AV การรักษา : ตาม algorithm ในกรณีหัวใจเต้นผิดจังหวะช้า: heart block และ ทำ pacing ต่อมา วางแผนทำ permanent pacemaker ล 90% HV7

Help me ค้าบบบบ

ช่วยหน่อยนะคะะะ

เมเลกุล คือ... ใช้ NADPH+H+ จำนวน. ใช้ NADPH+ จำนวน.... 5.2 อักษร E คือ.. 5.3 อักษร C คือ... D อักษร G คือ ทํางานได้โดย.. RuBP 5.1 น้ำตาลกลูโคสเกิดได้มากที่สุด C JO PGA Calvin cycle A E G B เช่น.. PGAL F Glucose .. โมเลกุล ใช้ 0, จำนวน โมเลกุล ใช้ ATP จำนวน ..โมเลกุล CO จํานวน. ใช้จำนวน จำนวน.. กิดขึ้นในขั้นตอน.. 2 4 โมเลกุล โมเลกุล โมเลกุล โมเลกุล แล้วจะเกิดสาร A ..โมเลกุล

ใครก็ได้ช่วยด้วยไม่รู้อะไรเลย

1. ปฏิกิริยาไม่ใช้แสงเกิดขึ้นที่ออร์แกนเนลล์ได ส่วนใดของออร์แกนเนลล์ THA 2. สารตั้งต้นในวัฏจักรคัลวิน ได้แก่ ผลิตภัณฑ์ของวัฏจักรคัลวิน คือ 3. RuBiSCO เป็นเอนไซม์ที่มีสารตั้งต้น คือ เกิดปฏิกิริยาใด.. 4. ขั้นปฏิกิริยา reduction เป็นการเปลี่ยนสารใด โดยมีการเปลี่ยนหมู่ฟังก์ชันจาก 5. น้ำตาลตัวแรกของวัฏจักรคัลวิน คือ ในส่วนของออร์แกนเนลล์ คือ และเกิดปฏิกิริยาที่ออร์แกนเนลล์ 6. ในขั้นตอน regeneration เป็นการเปลี่ยนสารใด 7. ปฏิกิริยาไม่ใช้แสง จำเป็นต้องใช้แสงหรือไม่ เพราะเหตุใด D 8.1 นํ้าตาลกลูโคสเกิดได้มากที่สุด ใช้ NADPH+H จำนวน...... ใช้ NADPH จำนวน... 8.2 อักษร E คือ... 60 8.3 อักษร C คือ.. RuBP .......................โมเลกุล อักษร G คือ... ทํางานได้โดย.. 8. จงเขียนวัฏจักรคัลวิน พร้อมตอบคำถาม เมื่อมีสารตั้งต้นให้ดังนี้ 0 จำนวน 30 โมเลกุล NADPH+H จำนวน 62 โมเลกุล, ATP จำนวน 100 โมเลกุล NADPH จำนวน 20 โมเลกุล CO จำนวน 36 โมเลกุล PGA ผลิตภัณฑ์ คือ Calvin cycle ใช้จํานวน เกิดขึ้นในขั้นต เช่น G เป็น ซึ่งจะสามารถผลิตเป็น หรือ จะเก็บสะสมไว้ในรูปของ B น.ส. ธนวรรณ มา ม.5/1 PGAL เป็น เป็น Glucose โมเลกุล ใช้ ATP จำนวน.......... โมเลกุล CO, จํานวน.... โมเลกุล ใช้ 0 จำนวน...................... โมเลกุล โมเลกุล โมเลกุล แล้วจะเกิดสาร A คือ

ช่วยหน่อยนะคะ🙏🏻 🙏🏻🙏🏻

1. จากตารางข้อมูลการรับซื้อ - ขาย สกุลเงิน ให้นักศึกษาตอบคำถามต่อไปนี้ (15 คะแนน) อัตราขาย 35.22 50.69 39.96 ประเทศ สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร ยูโรโซน มาเลเซีย ฮ่องกง สกุลเงิน USD GBP EUR MRY HKD สกุลเงิน USD GBP สกุลเงิน USD GBP EUR EUR MRY MRY HKD HKD 1) มีเงินไทยจำนวน 300,000 บาท ต้องการแลกเปลี่ยนเป็นเงินสกุลต่าง ๆ ดังต่อไปนี้ จะได้เงินสกุลต่างๆ จำนวนเท่าใด จงเขียนคำตอบลงในช่องว่างในตาราง ( 8 คะแนน) อัตรารับซื้อ 34.89 49.84 100 39.25 100 8.85 จํานวนเงินสกุลต่าง ๆ ที่แลกได้ 2) จากจำนวนเงินสกุลต่าง ๆ ในตารางแลกเป็นเงินไทยได้เท่าใด จงเขียนคำตอบลงในช่องว่างในตาราง (7 คะแนน) 100 4.47 9.13 4.55 จํานวนเงินสกุลต่างๆ จำนวนเงินไทยที่แลกได้ (บาท) 100 100

สอบถามค่ะชีววิทยา อยากถามโจทย์ข้อ 1.1 หน่อยค่ะว่ามันคืออะไรคะแล้วทำยังไงขอแนวทางหน่อยค่ะพอดีจะสอบแต่ไม่รู้ว่าข้อ 1.1 ทำยังไง

แบบฝึกหัดทบทวนเตรียมสอบ 1. จากภาพพลาสมิตที่มีตำแหน่งตัดของเอนไซม์ตัดจำเพาะ B00 bp 200.bg 300 bp ( Hindl Pst EcoRl 600 bp EcoRl Pst BamHI 00 bp 250 bp 350 tp 1.1 ถ้าพลาสมิดนี้ถูกตัดด้วยเอนไซม์ ECORI ร่วมกับ Sall ให้นักเรียนวาดภาพชิ้นส่วนของพลาสมิดหลังถูก ตัดแล้ว พร้อมระบุขนาดของชิ้นส่วนนั้นว่ามีขนาดเท่ากับกี่ bp 1.2 แบคทีเรียที่มีพลาสมิดด้านบนนี้ เมื่อเกิดการตัดที่ตำแหน่ง Sall แล้ว ยีน tet จะยังสามารถทำงานได้ อยู่หรือไม่ 2. หาความถี่แอลลีสและความถี่จีโนไทป์ 2.1 ประชากรปลาสวายในบึงมีทั้งหมด 500 ตัว จำนวนปลาที่มีจีโนไทป์ FF 200 ตัว และ Ff 55 ตัว จังหา - ความถี่จีโนไทป์ FF - ความถี่จโนไทป์ FF - ความถี่จีโนไทป์ ff 2.2 จังหวัดพิษณุโลกมีต้นกล้วยหอม 2400 ต้น ในประชากรนี้มีต้นกล้วยหอมต่าง (pp) 20 ต้น และต้น กล้วยหอมไม่ต่าง (PP/Pp) 2380 ต้น ซึ่งเป็นกล้วยหอมไม่ต่างแบบฮอมอไซกัสจำนวน 1200 ต้น และแบบเฮเทอโร ไซกัส 1180 ต้น จงหา - ความถี่แอลลีล P - ความถี่แอลลีล p - ความถี่จโนไทป์ PP

บอกบุญหน่อยค่ะ🙏🏻

"วัฏจักรคาลวินสามารถเกิดขึ้นได้ในที่มืด" คำกล่าวนี้ถูกต้องหรือไม่ จงให้เหตุผล

จิตกร กับ จิตรกร ต่างกันยังไงคะ😅

ต้องทำเป็นแผนผังอย่างไรคะ

ใบงานการทดลองที่ 6 กรณีศึกษาทางสรีรวิทยาคลินิก เรื่อง Circulating shock วัตถุประสงค์ 1. อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ 2. ระบุหลักการและแนวทางในการช่วยเหลือผู้ป่วยที่มีภาวะ Circulating shock บนพื้นฐานสรีรวิทยา การไหลเวียนเลือด และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและพื้นฐานทางการพยาบาลได้ 3. สามารถสืบค้นข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายวิเคราะห์และเลือกใช้ข้อมูลในการอภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและเขียนผังการเปลี่ยนแปลงสรีรวิทยาการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ 4. ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษในการอธิบายและเขียนผังการเปลี่ยนแปลงการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ กรณีศึกษา ผู้ป่วยชายอายุ 31 ปี ถูกนำส่งโรงพยาบาลโดยอาสาสมัครกู้ภัย เนื่องจากประสบอุบัติเหตุขับมอเตอร์ไซด์ ชนกับรถบรรทุก มีแผลฉีกขาดขนาดใหญ่ที่ต้นขาขวา กระดูกหักทะลุออกมาภายนอก มีเลือดออกมากแบบ Active bleeding เสียเลือดออกไปประมาณ 30% ของปริมาตรเลือดทั้งหมด และมีภาวะ Circulating shock สัญญาณชีพ T 35.5'C P 120/นาที RR 22/นาที BP 80/60 mmHg หายใจตื้น และกระสับกระส่าย ซีด เหงื่อออก ผิวหนังขึ้นแต่เย็น และปัสสาวะออกน้อย ผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการ ค่าที่ตรวจพบ ค่าปกติ รายการ pH 7.25 7.35-7.45 Pco2 45 40 mm Hg Po2 88 90 - 100 mm Hg O, saturation 92 94 - 100 % Hct 35 40-45% แนวทางการศึกษา 1. ให้ผู้เรียนร่วมกันทบทวนบทบาทหน้าที่และกลไกการควบคุมการทำงานของระบบไหลเวียนใน ภาวะปกติ 2. อ่านกรณีศึกษาที่กำหนด จากนั้นนักศึกษาระบุ Hemodynamic parameter ที่ มีการ เปลี่ยนแปลงไปจากภาวะปกติหรือไม่ อย่างไร ตลอดจนค้นหาประเด็นที่เป็นสาเหตุที่ทำให้ Hemodynamic parameter เหล่านั้นเปลี่ยนแปลง 3. ระบุและอธิบายกลไกการควบคุมการทำงานของระบบไหลเวียนโลหิตที่เกี่ยวข้อง เพื่อตอบสนอง ต่อการเปลี่ยนแปลง Hemodynamic parameter เหล่านั้นให้กลับคืนมาสู่ภาวะปกติ/หรือหากไม่ สามารถกลับคืนมาสู่ภาวะปกติได้ ตลอดจนการทำงานของระบบอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี) 4. เขียนผังแสดงลำดับของการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว (Sequence of physiological events)

ช่วยหน่อยค่ะ

3 ผลการเรียนรู้ 3 คำนวณอัตราส่วนโดยมวลของธาตุองค์ประกอบของสารประกอบตามกฎสัดส่วนคงที่ 9), ไนโตรเจน (N) เป็นองค์ประกอบสำคัญในปุ๋ย ถ้ามีปุ๋ยจำนวน 3 ชนิด ได้แก่ ปุ๋ยชนิดที่ 1 แอมโมเนียมคาร์บอเนต (NHa),CO, ปุ๋ยชนิดที่ 2 ยูเรีย CO(NH)2 และปุ๋ยชนิดที่ 3 แอมโมเนียมไชยาไนด์ NH,CN ซึ่งปุ๋ยทั้ง 3 ชนิด มีราคาต่อหน่วยน้ำหนักเท่ากัน ถ้านักเรียนต้องการใช้ปุ๋ยเพื่อให้ในโตรเจนแก่พืชในดิน (มวลอะตอมของ N = 14, H = 1, C = 12, 0 = 16) 9.1 จงคำนวณหาร้อยละโดยมวลของไนโตรเจน (N) ในปุ๋ยทั้ง 3 ชนิด 9.2 นักเรียนควรเลือกซื้อปุ๋ยชนิดใด จึงจะคุ้มค่าที่สุด เพราะเหตุผลใด ผลการเรียนรู้ 4 คำนวณสูตรอย่างง่ายและสูตรโมเลกุลของสาร 10), Ribulos bis phosphate (RUBP) เป็นสารที่ทำหน้าที่จับแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ (CO.) ในพืช จากการวิเคราะห์ พบว่า RUBP ประกอบด้วย ธาตุคาร์บอน (C) 29.70 กรัม ธาตุฟอสฟอรัส (P) 30.60 กรัม และธาตุออกซิเจน (O) 39.70 กรัม จงหาสูตรโมเลกุลของสาร RUBP นี้ มวลโมเลกุลของสาร RUBP เท่ากับ 202 (มวลอะตอมของ C = 12, P = 31, 0 = 16)