หน้านี้ทำยังไงหรอค่ะพอดีไม่เข้าใจเลยค่ะ

1 see 2 do 3 drink 13 fall 4 bring 14 fly 5 sing 15 take 6 make- 16 give 3b Grammar • Present perfect vs Present perfect continuous 1 Write the past participles of these verbs. * 11 arrive - 12 swim- • have been - have gone 3 Fill in the gaps with have/has been or have/ 1 has gone. * A: Is Patrick there? B: No, he supermarket. 2 A: David speaks Spanish very well. B: That's because he 1 to the 2 to Spain many times, 3 A: Can I talk to the kids? B: I'm afraid they aren't here. They 5 เค 7 catch 17 read to the park. 8 ring 18 hear 4 A: Where's Jack? 9 leave - 19 find B: He's not here. He 10 feed 20 come to his friend's house. 22 (just/come) (not/be) to Spain yet. (shop) 3 Jane all morning and now she's feeling tired. (live) 4 She in Ireland since 1999. 4 5 The author (write) 1 a lot of best-selling novels. They haven't booked their places at the camp already / yet. 6 (he/buy) 2 She has for / just come in. gifts for everyone? 3 Julie has yet / already gone to sleep. 7 Kim (win) 4 It hasn't rained just / for three weeks. two gold medals so far. 5 8 Peter (not/call) yet. Don't come in here! I've just / yet cleaned the floor! 9 (you/find) 10 the car keys? a table for Dad's birthday? (Peter/book) 6 He hasn't been to his grandparents' house already/since last summer. 7 Ed has lived in Russia for / since 1995. 8 11 12 How long in this company? WORKBOOK (you/wait) long? (John/work) Has Frank left yet / just? 9 I haven't talked to him since / for days. 2 Put the verbs in brackets into the present perfect or the present perfect continuous. * 1 Harry home. 2 We 6 A: Where do you want to go today? do B: Let's go to the zoo. We not long time. there for a • just - yet - already - since - for Circle the correct words. ✶ 5 A: Have you visited Rome? B: No, I haven't. But my sister there. She left a week ago.

ช่วยหาคำตอบ

FIRST CONDITIONAL REAL POSSIBILITY IF CONDITION PRESENT SIMPLE If she studies hard RESULT IF RESULT WILL/WON'T+BASE VERB she will pass the exam CONDITION WILL/WON'T+BASE VERB She will pass the exam PRESENT SIMPLE if she studies hard We use the first conditional when there is a real possibility that this condition will happen in the future. Exercise Write the verbs in brackets. Use the first conditional. 1-1 (stay) at home if it (rain) this afternoon. 2- If my brother, (go) abroad, I (be) very worried. 3- You 4- Melissa (not earn) enough money if you (can) to go out later if she (not work) more hours. (not finish) her homework 5-If1 (go) to the supermarket later, I (buy) some tomatoes. 6-Peter (get) wet if he (not take) an umbrella. 7-Ifi (find) the book you lent me, I (give) it back to you. 8-They (be) angry if we 9-What 10-Many workers 11-1 12-If he 13-My uncle 14-If you 15-Sandra, if you (not visit) them next Saturday. We promised to go. (not go) to work tomorrow? (happen) if you (lose) their jobs if that factory. (not buy) a bigger house if I (not finish) the vegetables, he (can) to go to the opera if he (close) down. (get) promoted at work. (not have) a dessert. (not remember) to get the tickets. (not taste) nice. (be) late for the meeting. (not put) sugar in your coffee, it, (not hurry up), you 16-Cristopher (be) so happy if he (find) the money he lost. 17-Your motorbike: (not break down) if the mechanic (check) it. 18-if you (not take) an aspirin, your headache, (not disappear).

ไม่รู้จริงๆคะ🙏

Section A Direction: In each sentence, Insert the most appropriate word from the list below. A philharmonic logotype pedestal emit 1194 ความฝ่าย commotion ผล manumission a compulsion MON pending J ด า าง arthropod sympathy PO นใจ 1. The judge ruled that the another. logotype used was illegal because of its similarity to 2. The slaves could only hope that 3. The hound frightened us when he began to 4. There was so much 5. To express her 6. The enormous statue. would come about in time. a mournful bark. in the lobby that the play couldn't get started. she sent a bouquet of flowers to the funeral parlor. was firmly imbedded in the ground to enable it to support the 7. The segmented insect with no backbone was labeled an 8. 9 The hostess had a .............. to talk without stopping for breath. the outcome of the investigation, the minister refused to make any statement about the case. 10 The performed in all the major cities of England.

ช่วยหน่อยครับ

Grammar Practice ②Fill in the blanks with the given verbs in the past perfect tense. 1. They. 2. Paula (meet) on an expedition to the rainforest. 3. Mick had a memorable personality. She 4. He 5. She Expressions Practice (see) him as they prepared to leave. (not / forget) him. (bring) a mysterious package with him. (not / try) that type of cuisine before.

ช่วยหน่อยค่ะ

Name...Apichaya วิชาภาษาอังกฤษ ฐาน 683101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 Bunto Class....M.6/c No. 19 EXERCISE: UNIT 1 Vocabulary Comprehension 1. Write the words from the box next to the correct definitions. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. capable competitive sufficient intention commit betray abandon deliberate Overall initially to leave a person, place, or thing, usually forever describing a situation where people are competing for something in general rather than in particular to think or talk seriously and carefully about something something that you want and plan to do at the beginning; to start with able to do things effectively and skillfully to promise your time, money, or attention to something specific to do something purposefully harmful to a friend or loved one describing the fact of having enough for a particular purpose

ช่วยย่อหน่อยนะครับ

วิทยาศาสตร์ Science H. นิตยส -ใช้โทน ทาไงหลายต้ แวคิวโอล เยื่อหุ้มเซลล์ หนัง - เซลล์พืช เซลล์สัตว์ เซลล์พืชและเซลล์สัตว์มีส่วนประกอบที่สำคัญ 3 ส่วน คือ 1. ส่วนห่อหุ้มเซลล์ ได้แก่ เยื่อหุ้มเซลล์ (Cell membrane) และผนังเซลล์ (Cell wall) ซีล เฉพาะในเซลล์พืช 2. ไซโทพลาซึม (Cytoplasm) 1. ส่วนที่ห่อหุ้มเซลล์ ประกอบด้วย 1) เยื่อหุ้มเซลล์ (Cell membrane) เซลล์ของ สิ่งมีชีวิตทุกชนิดจะมีเยื่อหุ้มเซลล์หุ้มอยู่ภายนอก มีลักษณะ เป็นเยื่อบาง ๆ เหนียว ประกอบด้วยสารประเภทลิขิตและ โปรตีน เยื่อหุ้มเซลล์มีรูเล็ก ๆ สามารถจำกัดขนาดของสารที่ ผ่านเข้าออกได้ จึงมีสมบัติเป็น เยื่อเลือกผ่าน (Semipermeable membrane) ซึ่งสารขนาดเล็กผ่านได้ส่วนสารขนาดใหญ่ผ่านไม่ได้ 3. นิวเคลียส (Nucleus) เยื่อหุ้มเซลล์ หน้าที่ 1. ควบคุมปริมาณและชนิดของสารบางอย่างที่ผ่านเข้าออกจากเซลล์ เช่น น้ำ และสารละลายต่าง ๆ 2. แสดงขอบเขตของเซลล์และห่อหุ้มส่วนประกอบในเซลล์ 2) ผนังเซลล์ (Cell wall) มีเฉพาะในเซลล์พืช เป็นโครงสร้างที่อยู่ชั้นนอกสุดห่อหุ้มเยื่อหุ้มเซลล์อีกชั้นหนึ่ง เป็นผนังแข็งแรง ซึ่งส่วนใหญ่สร้างจากสารเซลลูโลส (Cellulose) เป็นส่วนที่ไม่มีชีวิต ทำให้เซลล์ทนทาน แข็งแรง แม้ว่าเซลล์ อาจตายไปแล้วก็ตาม และเป็นเนื้อเยื่อที่ยอมให้สารต่าง ๆ ผ่านเข้าและออกจากเซลล์ได้ หน้าที่ ทำให้เซลล์พืชแข็งแรงคงรูปและป้องกัน อันตรายให้กับเซลล์พืช อาหาร อากา 0 ผนังเซลล์ที่พบในคอร์กเซลล์ ซึ่งเป็นเซลล์ที่ไม่มีชีวิต 2. ไซโทพลาซึม (Cytoplasm) เป็นส่วนที่อยู่ภายในเซลล์ทั้งหมดยกเว้นนิวเคลียส มีลักษณะกึ่งเหลว ส่วนใหญ่เป็นน้ำและมีสารที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต เช่น น้ำตาล กรดอะมิโน โปรตีน ไขมัน และของเสียต่าง ๆ จากกิจกรรมของเซลล์ละลายและแขวนลอยอยู่ ภายในไซโทพลาซึมมีโครงสร้างเล็ก ๆ ที่เรียกว่า ออร์แกเนลล์ (Organelle) กระจายอยู่ทั่วไป มีหลายชนิดและแต่ละชนิดมีรูปร่าง ลักษณะ และหน้าที่แตกต่างกันในกระบวนการ ดำรงชีวิตของเซลล์ ศ บ

ช่วยหน่อยงับ

1c 12 Fill in the correct prepositions. Then, choose any five phrases and make up sentences using them. out of the ordinary ............the countryside 1 2 www.scratch 3 4. to expect sth .......sb 5 ............ the winter 6 to appeal... sb 7 to live........ a tree top 8 to become short....... space 9 an extension ........... his home 10 to convince people. sth 11 the benefits............ th 12 suitable sb 13 to suffer hay fever 14 fear heights Appendix Word formation 14 Fill in the correct word derived from the word in bold. Rea to get an idea what the text is about. Read the text once quickly. For each gap decide what the missing word is (e.g. noun, verb, adverb, etc.). You may need to write the word in the plural or with a negative meaning. Think of possible prefixes and suffixes. Fill in the gaps. Check the spelling. Read the completed text to check if it makes sense. 1 x differ abou havi Liste prob spea lett one A B C D E F Phrasal verbs 13 a. Replace the words in bold with the appropriate phrasal verb formed with break or bring. 1 My computer has stopped working. (= broken down) 2 My favourite band have just released their new album. 3 Schools finish for the summer holidays tomorrow. 4 She was raised by her grandma. 5 The burglars entered by force and stole all our valuables. 6 A fire began suddenly on the second floor of the building. 7 Visiting my old neighbourhood always makes me recall memories of family holidays. 8 The two countries ended diplomatic relations with each other two years ago. Game Competition b. Choose one of the phrasal verbs in Ex. 13a and draw a picture about it. In teams, show your picture to the class. The team which guesses the phrasal verb first gets one point. Continue the game until all of you have shown your pictures. The team with the most points is the winner. YOUR Burglarproof HOME Can you imagine anything worse than returning home to find that burglars have broken into your house? 0) Unfortunately, this happens to about 1 million people in Britain 1) 2) However, if you want better against burglars there are several fortune annual protect 4) things you can do. To improve 3) the locks on your doors and windows. The of lighting all around the house check all secure install will make sure a burglar is 5) the shadows. An alarm system is to hide in another good able measure you can take. Starting a 7) also a very 8) watch group is prevent neighbour your area. Since most 9) way to prevent crime in take place effect burglar value 6) when people are away on holiday, this is when your neighbours' help is most 10) to collect your mail, Ask them open and close day, switch your lights on and off and even mow your your curtains every lawn to make your house look occupied. 2.

#ภาษาอังกฤษ

ม คำชี้แจง : เลือกใช้ Pronoun ในรูป Subject หรือ Object ให้ถูกต้อง 1. My friend and I have money. (We, Us) can go shopping and buy many toys. 2. He gave (I, me) a New Year's gift. 3. Tom and Tam are late. (They, We) should hurry. 4. Could you please help (I, me)? I have a problem with my homework. 5. Jane was sorry that (she, her) was not at home when (they, them) called to see (she, her). $TO DO 6. My friend and (I, me) went to see (she, her) to ask (she, her) about her brother. 7. Most people choose friends who are like (they, them). 8. (They, Them) feel comfortable with people who agree with them. 9. You and (I, me) have different points of view. 10. Tony and (she, her) agree with me.

Vocabs TOEIC

Vocabs Abundant / a bounding (adj) มากมาย Accessible (adj.) ที่สามารถเข้าถึงได้ Accommodate (v.) บอลข้อตกลง / ปรับตัว Accommodation (N.) ที่พักอาศัย Accountability (N.) ความรับผิดชอบ Accumulate/collect (v.) a Accuracy (N.) ความถูกต้องแม่นยำ Acquisition (N.) ได้มา / การมาได้ Advocate (N.) ผู้ใช้การสนับสนุน / ทนาย Afford (v.) สามารถซื้อ / จ่ายได้ Amplify (v.) ขยาย / เพิ่มรายละเอียด Attribute (N.) คุณลักษณะ Asset (N.) ทรัพย์สิน Assort (v.) เลือกสรร / จำแนกประเภท Assure ensure (v.) ยืนยัน (รับรอง Assurance (N.) การรับประกัน Assume (V.) A70607 Assumption (N.) สมมติฐาน Bend down (v.) พับ / 38 comparable (adj.) สามารถ / เปรียบเทียบได้ compile (v.) รวบรวม / เรียบเรียง comply with (v.) ยอมทำตาม / เชื่อฟัง complimentary (adj.) Wo condense (v.) ย่อ conducive (adj.) ที่นำไปสู่ conform (v.) ยอมทำตาม 7 คล้ายกัน Considerable / significant (adj.) มากมาย consume (v.) บริโภค convince / persuade (v.) โมนาว criteria (N.) บรรทัดฐาน / กฎเกณฑ์ crucial | decisive (adj.) สำคัญมาก deduct (v.) กลบ /ทำให้ลดลง defect (N.) ตำนาน / สำรอ delegation (N.) การ boต่งตั้ง deliberate (adj. (v.) รอบคอบ ระ /V.) / อง demonstrate (v.) 668 09 / สาธิต / ประท้วง dividend (N.) เงินปั่นผล distribute / allocate (v.) แบ่งสันปันส่วน / แจกจ่าย Contribute (v.) บทค efficient / proficient / productive (adj.) มีประสิทธิภาพ elaborate (adj.) ซับซ้อน /ละเอียด eliminate (v.) แกลบ / จะทิ้ง / กำจัด engage (v.) มีส่วนเชื่อม / เกี่ยวข้อง enhance / improve (v.) ปรับปรุง / ทำให้ดีขึ้น extensive (adj.) กว๋างขวาง / ครอบคลุม evaluate / assess / appraise (v.) ประเมิน fabric (N.) สิ่งทอ fabrication (N.) การประดิษฐ์คิดค้น generate (v.) สร้าง / กระตุ้น hesitate (v.) ลงเล impose (v.) กำหนด (ภาษี) itinerary (N.) เส้นทางการเดินทาง look into (v.) สำรวจ / ตรวจสอบ maintain (v.) รักษา / ลงไว้ mandatory ( N., a dj.) ข้อบังคับ / คำสั่ง / จำเป็น manufacture (V./ N.) ผลิต / ผลผลิต Mortgage (N.) สัญญาจำนอง negotiate / bargain (v.) 49 391 / ต่อรอง obligate (v.) ขอดับ 1 เป็นหน้าที่ obligation (N.) พันธะหน้าที่ / สัญญา Oversee (v.) ตรวจสอบ / ควบคุม Overwhelming (adj.) มากมาย / ท่อมกัน partition (N.) จาก / การแบ่งแยก plumber (N.) ช่างประปา practical (adj.) ที่ใช้ได้จริง proceed (v.) ดำเนินการต่อ / ลงมือปฏิบัติ prompty / urgently (adv.) อย่างรวดเร็ว Property (N.) ทรัพย์สิน profit (N.) กำไร provide (v.) จัดนา / จัดเตรียม

ทำยังไงคะ🥹

Worksheet 1 Look at this clock. Read the words and numbers that help you to say what the time is. o'clock five to 11 12 five past ten to 110, N quarter to 6 ten past 3 quarter past 8 twenty to 00 $4 twenty past 7 twenty five to 65 twenty five past half past Match the clock faces below with the times. 1. four o'clock 2. half past twelve 3. quarter to nine 4. ten past six 5. twenty past two 6. five o'clock 7. quarter past three 8. five to eight T 65 3 " 12 ' 2 7 9 653 3 BEGINNING ESL-SECONDARY: UNIT 1: TIME DEPARTMENT OF EDUCATION & TRAINING VICTORIA. 2003 PAGE 21