ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

PromotionBanner
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

อันนี้ต้องทำเเบบไหนหรอคะ อธิบายให้หนูดูด้วยนะคะ😭😢😥😁😘

X เห3รครามนงน รพัย คร1ม รายวิชาคนิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คำสั่ง 4. จะเปน OK! A-1,4) B3 แบบฝึกทักษะที่ 33 A3,-1) HB: และ M-122 คำสั่ง 1. จเชียนคู่กันดับต่อไปนี้บนระนาบพิกัดฉาก หจ้อม สากแส้นเขื่อมระหว่างคู่อันดับ A ถึง M และต่อเชื่อมคู่อันดับ M ถึง แล้วภาพที่ได้เป็นภาพอะไรพร้อมตั้งชื่อรูป ตามลำดับและ แล้วรูปที่ได้ป็ A3,9) B2.11) Cto,7) DxS,10) E7,7 H2,6) ๕5,5) 6,5) 5,4) K1,4) K-2,7) (4,6) 4-3,9) คำสั่ง 3. จงเขียนและเชื่อมคู่อันดับต่อไปนี้บนระนาบพิกัดฉาก ตามลำดับ และคู่อันดับ A ต่อเชื่อมคู่อันดับ Q แล้วรูปได้เป็น รูปยะไร A(4,5) ,B(1,1) C6,1) ,D(6,3) E(10,3) , F8,1) G13,1) H(13,6) K15,8) K15,10) , KI11,6) L(6,6) M6,7) N(4,9) 04,8) (1,8) ,0X1,5) รูป คำสั่ง 2. จะเขียนคู่อันดับต่อไปนี้ พร้อมลากเส้นเชื่อมคู่อันดับ ตามลำดับ และคู่สำดับ U ต่อเชื่อมคู่อันดับ A แล้วภาพที่ได้เป็น ภาพอะไร A1.1) K12) (33) D(2,4) E2.5), F3,6) G2,10) H4,8) (4,6) K5,7) M6,6) L(6,8) M(8,10) K7,6) (8,5) ค8,4) ,47,3), R9,2) S9,.1) ,T(8,0) ut2,0) และเขียนคู่อันดับ 3 จุด เป็นจุดสีดำคือ M4,4) ,WS,3) X6,4) และต่อเชื่อมคู่อันดับ อีก 3 จุดคือ Y3,2) ,Z5,1) และ (7,2) รูป หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 กราฟและความลัมพันธ์เชิงเขัน จัดทำโดย นางกัลยา มณีวรรณ หน้า 10 ตอบกลับ...

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

มีใครช่วยได้บ้างค่ะ🥺

6. จากการสัมภาษณ์ผู้ชมรายการโทรทัศน์จำนวน 220 คน พบว่า มี 140 คน ขอบดูรายการ "สามแซ่บ" มี 110 คน ชอบดูรายการ "โหนกระแส" มี 105 คน ชอบดูรายการ "คุยแซ่บโชว์" มี 45 คน ชอบดูทั้งรายการ "สามแซ่บ" และ "คุยแซ่บโชว์" มี 40 คน ชอบดูทั้งรายการ "สามแข่บ" และ "โหนกระแส" มี 15 คน ชอบดูทั้งสามรายการ ถ้าไม่มีผู้ชมคนใดที่ไม่ชอบดูทั้งสามรายการเลย จงหาจำนวนผู้ชมรายการโทรทัศน์ที่ชอบดู รายการ ดังกล่าวอย่างน้อยสองรายการ 7. ถ้าสับเซตทั้งหมดของเซต 4 คือ 6. 1}. 12}. (1,2) และสับเซตทั้งหมดของ B คือ 6, (23, (3}, (2, 3} แล้ว AoH มีค่าเท่ากับเซตใด 8. กำหนดให้ 4={1, 2,3}, B=!!, 3} และ C={3,4,5} จงหาเซตของ 1) (AUB) xC 2) Ax(BoC) 3) (AuB) x (BoC)

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
นิติศาสตร์ มหาวิทยาลัย

ช่วยหน่อยค่ะ🥺🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

Balanced Scorecard (BSC) มีประโยชน์ 1 point อย่างไร วัดผลการทำงานขององค์กรในภาพรวม (Overview) วัดผลการทำงานของแต่ละแผนก (Department performance) วัดผลงานทำงานเฉพาะบุคคล (Individual Performance) ไม่มีประโยชน์ ข้อเสียของ การประเมินโดยใช้ KPI และ 1point Balanced Scorecard คืออะไร ไม่สามารถวัดนามธรรมได้ด้วยตัวเลขเพียงอย่าง เดียว การสร้างแบบประเมินมีความยุ่งยากซับซ้อนกว่า วิธีอื่น O ไม่สามารถกำหนดเป้าหมายขององค์กรได้ การวัดมีความคลาดเคลื่อนสูงจากอคติของผู้ ประเมิน สิ่งใดที่สามารถวัดได้ด้วยตัวเลขแบบ KPI 1 point และ Balanced Scorecard O ความเป็นผู้นำ dividual O ผลกำไร 0 ความพึงพอใจระหว่างการรอคอย O คุณภาพการให้บริการ สิ่งใดที่ควรแก้ไข ในการเขียนอีเมลล์ * 1 point 18:19 (22 ชั่วโมงที่ผ่านมา) ถึง Hr ๆ เรียน ฝ่ายบุคคล บริษัท เอบีซี จำกัด เรื่อง ขอสมัครงานตำแหน่ง พนักงานฝ่ายการตลาด ดิฉัน นางสาว ณัชชา ใจดี จาก มหาวิทยาลัย รามคำแหง คณะ บริหารธุรกิจ ได้ทราบ ข่าวลงประกาศงานจากเว็บไซต์ของบริษัท เอบีซี จำกัด ว่าต้องการรับสมัครพนักงานฝ่ายการตลาด 1 ตำแหน่ง ดิฉันมีความสนใจขอสมัครงานเข้ารับการพิจารณาบรรจุในตำแหน่งดังกล่าว ข้อใดทำให้"การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์" 1 point ไม่ได้ผลลัพธ์ตามที่คาดหวัง ดิฉันได้ส่งรายละเอียดส่วนตัว ตลอดจนประวัติการศึกษามาพร้อมกับจดหมายฉบับนี้ แล้ว ดิฉันได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของทางคณะและทางมหาวิทยาลัยอย่างสม่ำเสมอ จึงทำให้ มั่นใจว่าจะปฏิบัติงานของท่านได้เป็นอย่างดี ดิฉันพร้อมที่จะให้ท่านสัมภาษณ์รายละเอียดต่างๆ เพิ่มเติม และหวังว่าคงจะได้รับ ความกรุณาจากท่าน ท่านสามารถติดต่อกลับมาทางอีเมล์นี้ หรือโทร 091-1234567 พนักงานรู้อยู่แล้วว่าตนเองต้องได้ขึ้นตำแหน่ง ต่อ ให้สอบไม่ผ่านก็ตาม ขอขอบคุณค่ะ พนักงานไม่สามารถนำความรู้มาแก้ปัญหาได้ทันที ผู้ชื่อรับ และการเว้นวรรค หัวหน้างานสนับสนุนและให้ท้ายพนักงาน ชื่อผู้ส่ง และชื่อผู้รับ พนักงานไม่ได้รับเงินเดือนเพิ่มขึ้นหลังการอบรม เอกสารแนบ และชื่อผู้รับ ชื่อผู้ส่ง และการเว้นวรรค

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

🥺

48) จากการสัมภาษณ์นักเรียน 80 คน ในกิจกรรมยามว่างของแต่ละคนเกี่ยวกับการเล่นเกม ฟังเพลง และดูโทรทัศน์ โดยนักเรียนต้องเลือกกิจกรรมที่ชอบอย่างน้อย 1 กิจกรรม พบว่า มีนักเรียนชอบ ทั้ง 3 กิจกรรม 5 คนชอบเล่นเกม 48 คน ชอบเล่นเกมและฟังเพลง 17 คน แต่ไม่ชอบฟังเพลง 8 คน มีคนชอบทำกิจกรรม 2 อย่าง 23 คน ชอบดูโทรทัศน์ 31 คน ที่นักเรียนจะชอบเพียงอย่างใดอย่างหนึ่งเท่ากับข้อใด เซอบเล่นเกมและดูโทรทัศน์ เความน่าจะเป็น 1 0.35 2 0.40 3 0.52 4 0.65 5 0.68 49) จากข้อมูลโรงเรียนกวดวิชาแห่งหนึ่งพบว่า ความน่าจะเป็นที่นักเรียนจะลงทะเบียนเรืยน ภาษาอังกฤษ แต่ไม่เรียนคณิตศาสตร์เป็น 0.45 ความน่าจะเป็นที่นักเรียนจะลงทะเบียนเรียน คณิตศาสตร์ แต่ไม่เรียนภาษาอังกฤษเป็น 0.24 และความน่าจะเป็นที่นักเรียนจะไม่เรียนทั้งสองวิชา เป็น 0.16 ความน่าจะเป็นที่นักเรียนคนหนึ่งจะลงทะเบียนเรียนทั้งสองวิชาเท่ากับข้อใด 1 0.4 2 0.45 3 0.15 4 0.39 5 0.84 50, ให้ 2, 4, 6, 8, ที่หารด้วย 6 หรือ 10 ลงตัวเท่ากับข้อใด 28 เป็นลำดับเลขคณิต ซึ่งเป็นลำดับจำกัด ความน่าจะเป็นของพจน์ในลำดับข้างต้น (1) 3 3 2 10 3 4 7 15 5 114

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
1/8