ช่วยหน่อยค่ะ🥹🙏

60 การบัญชีชั้นสูง 1 ตอนที่ 2 แบบฝึกปฏิบัติวิธีทา 1. ร้านธง ร้านไตร ร้านรงค์ ตกลงทำการร่วมค้า โดยให้นายไตรเป็นผู้จัดการ สัญญาในกิจการร่วมค้า คิดค่านายหน้าให้ผู้จัดการ 2% คิดดอกเบี้ยจากสินทรัพย์ที่นำมาลงทุนครั้งแรก 10% กำไรขาดทุนแบ่งใน อัตรา 2 : 1 : 3 รายการเกี่ยวกับการร่วมค้ามีดังนี้ 25x9 ก.ค. 1 ไตรและรงค์ นำเงินสดมาลงทุนคนละ 60,000 บาท ธงนำสินค้ามาลงทุน 80,000 บาท 4 ไตรซื้อสินค้าเป็นเงินเชื่อ 60,000 บาท เป็นเงินสด 50,000 บาท 10 ไตรจ่ายค่าโฆษณา 10,000 บาท 11 ไตรจ่ายค่าเช่าร้าน 15,000 บาท ซื้อวัสดุสำนักงาน 2,500 บาท 17 ไตรนำสินค้าที่รับจากรักไทย ทั้งหมดขายเป็นเงินสดได้เงิน 90,000 บาท และนำสินค้าที่ซื้อ เป็นเงินเชื่อ ทั้งหมดขายเป็นเงินเชื่อได้เงิน 100,000 บาท 31 ผู้ร่วมค้าต้องการแบ่งกำไรขาดทุนในวันนี้ก่อนบางส่วน ส.ค. 4 ไตรซื้อสินค้าเพิ่มเติมเป็นเงินสด 30,000 บาท 10 ไตรรับชำระเงินค่าขายสินค้าเป็นเงินเชื่อครึ่งหนึ่งลดให้ 2% 15 ไตรนำสินค้าที่ซื้อเป็นเงินสดเมื่อวันที่ 4 นเงินสดเมื่อวันที่ 4 ก.ค. ขายเป็นเงินสดไป 95,000 บาท 20 ไตรจ่ายค่าขนส่งสินค้าให้ลูกค้าทั้งหมด 1,200 บาท 25 มีสินค้าคงเหลือที่ยังขายไม่หมดจำนวนหนึ่ง ผู้ร่วมค้าตกลงรับโอนตามในอัตรา 2 : 1 : 2 และ จ่ายเงินคืนทุนระหว่างผู้ร่วมค้า ให้ทำ 1. บันทึกรายการในสมุดรายวันทั่วไปของผู้ร่วมค้าแต่ละคนโดยไม่เปิดสมุดบัญชีของผู้ร่วมค้า 2. บัญชีแยกประเภทร่วมค้าและบัญชีผู้ร่วมค้าทุกคน

เฉลยแบบฝึกหัด

แบบฝึกหัดที่ 1.5 ตัวเติมคำตอบ: พิจารณาโครงสร้างของราก แล้วเติมคำตอบลงในช่องว่าง พร้อมทั้งบอกลักษณะของแต่ละส่วน 1 ลักษณะ 1 2 3 4 5

เฉยเเบบฝึกหัด1.5 วิชาชีววิทยา

แบบฝึกหัดที่ 1.5 J พิจารณาโครงสร้างของราก แล้วเติมคำตอบลงในช่องว่าง พร้อมทั้งบอกลักษณะของแต่ละส่วน 3 2 1 1 2 3 4 5 ลักษณะ

เฉลยแบบฝึกหัดนี้มีมั้ยคะ

5 4 แบบฝึกหัดที่ 1.5 J พิจารณาโครงสร้างของราก แล้วเติมคำตอบลงในช่องว่าง พร้อมทั้งบอกลักษณะของแต่ละส่วน 3 3 5 ลักษณะ

ผมไม่เข้าใจ

แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่อง ความเข้มสนามแม่เหล็ก (6คะแนน) 1. ถ้าวัดฟลักซ์แม่เหล็กที่พุ่งผ่านพื้นที่ 4 ตารางเมตร ในแนวตั้งฉากได้ 20 เวเบอร์ ความเข้มสนามแม่เหล็กบนพื้นที่นี้มีค่าเท่าไร A B 2. ถ้าขดลวดมีพื้นที่ขนาด 6 ตารางเซนติเมตร วางอยู่ในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอ 15 เทสลา เมื่อระนาบของขดลวดทำมุม 30 องศา กับสนามแม่เหล็ก ความหนาแน่นของฟลัก แม่เหล็กที่ผ่านขดลวดมีค่าเท่าไร S เมื่อสนาม เนกา 3. ถ้าฟลักซ์แม่เหล็กที่ผ่านขดลวดวงกลมรัศมี 10 เซนติเมตร มีขนาด 83 x 10 เวเบอร์ เมื่อระนาบขดลวดทำมุม 30 องศากับ แนวตั้งฉากกับขดลวด ขนาดของสนามแม่เหล็กบริเวณนี้มีค่าเท่าไร

ช่วยหน่อยค่ะ ข้อ 1.2 / 1.3 / 1.4 / 1.5 คณิตม.1 พอดีเรียนไม่เข้าใจ เลยทำโจทย์ไม่ได้

1. แบบฝึกหัด กําหนดให้ a = -1, b = −3, c = 1, x = 0, y = 2 จงหาค่าของ (-) (-3) 1.1 [(3a-2b+c) xc]+ 2 -((-3)-(-6)+1] 2 = = 4 ÷ 2 2 = . 1.2 ax + 2by -7xy]+(ab + y) 1.3 [a(x − y) +b(y-x)]+abc 1.4 [(ay-b)-a]+[(abx) - ab] 1.5 [(ax-b)-a]-[(abc)-ab]+[(3a-2a-bc) xa]+y

ช่วยย่อหน่อยค่ะ

๑. ความสัมพันธ์ของนาฏศิลป์และการละครกับชีวิตมนุษย์ นาฏศิลป์และการละคร เป็นศิลปะการแสดงที่เกิดขึ้นพร้อมกับพัฒนาการของมนุษย์ เมื่อมนุษย์เริ่มรู้จักคิดประดิษฐ์เครื่องมือ เครื่องใช้ในการล่าสัตว์ รู้จักการเปล่งเสียงสูง-ต่ำ พร้อมกับ การเคลื่อนไหวร่างกายไปตามธรรมชาติ เพื่อสะท้อนอารมณ์ ความรู้สึก จึงเกิดการร้องรำทำเพลงขึ้น และได้มีการสั่งสม ถ่ายทอด และสืบทอดเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของแต่ละสังคมมาจนถึงปัจจุบัน มนุษย์ใช้ศิลปะในการร้อง รำ ทำเพลง เป็นเครื่องตอบสนองทางด้านร่างกายและจิตใจ ให้เกิดอารมณ์แจ่มใส ร่าเริง สนุกสนาน นอกจากนี้ ยังทำหน้าที่ตอบสนองความต้องการทางด้าน จิตใจอันเนื่องมาจากความกลัวของมนุษย์ ด้วยการใช้เป็นสิ่งยึดเหนี่ยวและบำรุงจิตใจ นาฏศิลป์ไทยมีลักษณะเหมือนกับศิลปะการแสดงของนานาชาติที่เริ่มต้นขึ้นด้วยระบำ รำ ฟ้อนก่อน เช่น ฟ้อนพื้นเมือง ฟ้อนบวงสรวงเทพเจ้า ฟ้อนสรรเสริญพระเกียรติของ พระมหากษัตริย์ เป็นต้น นับตั้งแต่สมัยสุโขทัยได้ปรากฏหลักฐานเป็นข้อความในหลักศิลาจารึก ของพ่อขุนรามคำแหงมหาราชว่า “เมื่อจักเข้ามาเวียงเรียงกัน แต่อรัญญิกาพ้นเท้าหัวลาน ด์ บงค์กลอย ด้วยเสียงพากย์ เสียงพิณ เสียงเลื่อน เสียงขับ ใครจักมักเล่น เล่น ใครจักมักหัว หัว ใครจักมักเลื่อน เลื่อน” (ม.ร.ว.คึกฤทธิ์ ปราโมช, ลักษณะไทยศิลปะการแสดง, ธนาคารกรุงเทพ) ต่อมาในสมัยพระมหาธรรมราชาที่ ๑ (พระยาลิไท) ก็ได้มีข้อความที่กล่าวถึงความ สัมพันธ์ของนาฏศิลป์และการละครที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์ไว้ในหนังสือไตรภูมิพระร่วงใน อุตรกุรุทวีปตอนหนึ่งว่า “บ้างเต้น บ้างรำ บ้างฟ้อน ระบำบรรลือ เพลงดุริยดนตรี บ้างดีด บ้างสี บ้างตี บ้างเป่า บ้างขับสัพพสำเนียง เสียงหมู่นักคุนจุนกัน ไปเดียรดาษ พื้นฆ้อง กลอง แตรสังข์ ระฆังกังสดาล มโหระทึก กึกก้อง ทำนุกดี” (ม.ร.ว.คึกฤทธิ์ ปราโมช, ลักษณะไทยศิลปะ การแสดง, ธนาคารกรุงเทพ) ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการฟ้อนรำ กับมนุษย์มีความผูกพันกันจนไม่สามารถ แยกออกจากกันได้ นับตั้งแต่พระเจ้า ที่มาของภาพ : คลังภาพ ACT. แผ่นดิน ข้าราชบริพาร และประชาชน ทั่วไป ต่อมาจึงได้มีการนำการแสดง นาฏศิลป์มาผูกเป็นเรื่องแสดง ที่เรียกกันว่า “ละคร” การละคร ตะวันออก มีความเป็ และมีสติ ความบัน มนุษย์ได้ ๒. คู่ ประเพณี และให้ค ให้เห็นถึ เป็นเครื่ วัฒนธร ปัจจุบัน เป็นอย่า ที่เด่นชัด ๒.๔ ปลูกฝังใ อันล้ำค่ มีศิลปะ ศิลปะก วัฒนธร เป็นเสมื สร้างสร ประยุก

ช่วยทีค่ะ เราเองก็ยังไม่ค่อยเข้าใจในเรื่องนี้เท่าไหร่ค่ะ การบ้านนี้ส่งวันพรุ่งนี้ค่ะต้องการคำตอบด่วนเลยค่ะ😭😭

B 10 -D 10 Step-by-Step 084-9088499, 034-280135 - Foxit Reader File Home Comment Fill & Sign View Start ปพ.5-2566-2-2301145... Form Step-by-Step 084-90884... Protect Share Connect Help บทที่ 1 ธรรมชาติและพัฒนาการทางฟิสิกส์ จงแสดงวิธีทำลงในสมุดแบบฝึกหัด O 2 X Tell me what you want to do... ol Find Reduce the file size การบ้าน 90 km/h m/s 1) 20 cm m 2) 0.05 m um 7) 20 m/s 3) 0.1 m mm 4) 15 nm mm 5) 1.6 x 10-27 kg pg 4| |5 / 16 km/h 6 8) _2 cm? 9) 1.5 ตารางเซนติเมตร 10) 4 x 10 ลูกบาศก์เซนติเมตร m² ตารางเมตร ..ลูกบาศก์เมตร ETE TEE SE 162.11%

แบบนี้มีใครพอรู้วิธีทำไหมคะ

C แบบฝึกหัดที่ 2 1. ตัวอย่างก๊าซ 2.00 ลิตร อุณหภูมิลดลงจาก 60.0°C เป็น 30°C ปริมาตรของก๊าซนี้ ระเท่าไร 3 2. แก๊สชนิดหนึ่งมีปริมาตร 6 dm ที่อุณหภูมิ 27 °Cและความดัน 1 at ถ้า •พมอุณหภูมิเป็น 50 °C โดยควบคุมความดันให้คงที่ ปริมาตรของแก๊สคือ เท่าไร 3. เพื่อความดันคงที่ แก๊สชนิดหนึ่งมีปริมาตร 250 cm ที่ 273 Kถ้า ปริมาตรลดเหลือ 150 cm แก๊สนี้จะมีอุณหภูมิที่องศาเซลเซียส 4. The Celsius temperature of a 3.00 L sample of gas is lowered from 80.0°C to 30°C. What will be the resulting volume of this gas? 5. A helium balloon in a closed car occupies a volume of 2.32 L at 40.0°C. If the car is parkedon a hot C day and the temperature inside rises to 75.0°C, what is the new volume of the balloon, assuming the pressure remains constant?

อยากรู้คำตอบ

ชื่อ แบบฝึกหัดเพิ่มเติม 1.2 เรื่อง จำนวนเลขนัยสำคัญและการปัดเลข จงบอกจำนวนเลขนัยสำคัญในข้อต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ชั้น 1. 1.1 246.90 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.7 1.005 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.2 12333 มีเลขนัยสำคัญ · ตำแหน่ง 1.8 15.06 มีเลขนัยสำคัญ ตำาแหน่ง 1.3 3.750 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.9 5.00 มีเลขนัยสำคัญ ตำาแหน่ง 1.4 4.0 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.10 5.70 x 100 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.5 0.25 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.11 25.0 x 10 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.6 0.00013 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 1.12 0.0030 มีเลขนัยสำคัญ ตำแหน่ง 2. จงตอบคำถามต่อไปนี้ 2.1 5.2554 ต้องการเลขนัยสำคัญ 3 ตัว ปัดเป็น 2.2 0.045 ต้องการเลขนัยสำคัญ 1 ตัว ปัดเป็น 2.3 9.4432 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.4 0.155 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.5 7.7893 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.6 1.256 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.7 2.652 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.8 0.999 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.9 4.33 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.10 8.85 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.11 8.75 ต้องการเลขนัยสําคัญ 2 ตัว ปัดเป็น 2.12 1.652 ต้องการเลขนัยสำคัญ 2 ตัว ปัดเป็น