#ช่วยหน่อยค่ะของม.6

เรือไปถึงเรื่อง ราชนาวีของเจ้าชาย สเป็นสนธิสัญญา กับประเทศอะไร in กล้ - เลโอนาร์โด ดา วินชี งานประพันธ์เรื่องใดที่กล่าวถึงเมืองใน ง 6. คนใหม่ของชาติตะวันตก อเศรษฐกิจและระบบ อุดมคติ n Sonnet The Prince 7. การปฏิรูปศาสนามีสาเหตุมาจากอะไร ก ศาสนจักรไม่มีพิธีกรรม ข ศาสนจักรมุ่งเน้นพิธีกรรมมากเกินไป ค ศาสนจักรมุ่งเน้นหลักธรรมมาก เกินไป ง ไม่มีข้อใดถูก 8. นิกายคาลวินแพร่หลายอยู่ในประเทศใด ก อังกฤษ ฝรั่งเศส ข เยอรมนี สวิตเซอร์แลนด์ เดียวกันทั่วยุโรป วิทยาเกิดแนวคิดอะไร A Macbeth s Utopia ค เนเธอร์แลนด์ สกอตแลนด์ ง - อังกฤษ กลุ่มประเทศสแกนดิเนเวีย 9. ข้อใดคือผลจากการปฏิรูปศาสนา ก เกิดกระแสชาตินิยม A ข เกิดการขยายตัวทางเศรษฐกิจ ชาวอังกฤษหันมานับถือนิกายเทอร์ ระบอบรัฐชาติอ่อนแอลง และอำนาจ กลับคืนสู่ศาสนจักร 7700 คอน 1. W

ถอดความอีเหนาตอนกระหมังกุหนิงให้หน่อยค่ะ🤍(ขอบคุณค่ะ)

va ma 9 เมื่อนั้น ได้ฟังผ่านฟ้าพาที แต่มาอยู่ดาราที่ช้านาน ขอกราบบาทภูวนาถบังคมลา ทูลพลางทางถวายอัญชลี ออกมาอยู่ที่ภูวไนย ครั้นเสร็จเสด็จทรงอาซา ยกจากพระนครจรจรัส ครั้นถึงจึงหยุดจัตุรงค์ แล้วแถลงแจ้งเหตุบรรยาย วันเมื่อน้องมาถึงธานี ดูทีท้าวตรัสเห็นขัดเคือง ● ถ้อยที่มีใจปรีดา เมียเขาเขารักดังแก้วตา อยทย) แต่พระเชษฐาให้หาตัว เกิดณรงค์สงครามก็เพราะใคร นับประสาอะไรแก่ตัวเรา เห็นเคืองขัดตรัสอยู่ดังนี้ - เมื่อนั้น ฟังสุหรานางแจ้งการ ซึ่งท่านขุ่นแค้นเคืองนัก ๆ ๘ ค่ำ ๆ เปิด • บัดนั้น จึงกราบทูลแถลงแจ้งคดี ให้บังคมทูลภูวไนย ขอเชิญเข้าไปในพารา ฯ ๑๐ ค่ำ ฯ ไม่ถือโทษโกรธตอบพระผ่านฟ้า เสร็จกจะเข้าไปอัญชลี เมื่อได้เกินแล้วก็จนใจ ฯ อ ค่า ๆ ข้าจึงทูลสนองพจมาน เสร็จศึกจึงจะทร วรรณคดีและวรรณกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สุหรานางเรื่องคร อัญชลีแล้วสนองพระบัญชา ยังมิได้ทําการอาสา ออกไปช่วยเชษฐาชิงชัย ลาศรีปัตหราเป็นใหญ่ ตรวจเตรียมทัพชัยฉับพลัน พร้อมพี่เลี้ยงเสนาธิดาหยัน ตำมะหงงกุเรปันก็ตามมา เสด็จไปเฝ้าองค์พระเชษฐา ตรัสสั่งสนทนาพาที แต่ต้นจนปลายถ้วน ได้ทูลว่าพระพี่จะยกมา ว่าไหนจะจากเมืองหมันหยา หรือจะอาจคลาดคลาเห็นผิดไป ก็ไม่มีความกลัวยังขัดได้ จนเดือดร้อนทั่วไปทั้งธานี ถึงตายเขาก็ไม่ดูผี พระภูมิจงทราบบทมาลย์ ระเด่นมนตรีใจหาญ จึงตอบพจมานอนุชา ที่ประจักษ์แจ้งใจไม่กังขา จะตั้งหน้าหักหาญพาลภัย จะด่าก็ตามอัชฌาสัย ตามแต่ภูวไนยจะปรานี ตำมะหงงบังคมเหนือเก องค์ศรีปัตหรารับสั่งมา ว่าชื่นชอบขอบพระทัยหนักหนา จะได้พักโยธาพลากร พระนัดดาจะทำการแก้ตัวก่อน มาเฝ้าชาธิบดี พระปิ แต่ดูก ได้ สุท ต่

ช่วยอธิบายหน่อยค่ะว่าทำไง ขอบคุณค่ะ

ตอนที่ ๒ จงยกตัวอย่างการใช้ความเปรียบที่ปรากฏในบทละคร เรื่อง อิเหนา ตอน ศึกกะหมังกุหนิง อย่างน้อย ๓ ตัวอย่าง (อธิบายและยกตัวอย่างบทประพันธ์ประกอบให้ชัดเจน) ตอนที่ ๓ จงยกตัวอย่างวัฒนธรรมและวิถีชีวิตที่ปรากฏในบทละคร เรื่อง อิเหนา ตอน ศึกกะหมังกุหนิง อย่าง น้อย ๓ ตัวอย่าง (อธิบายและยกตัวอย่างบทประพันธ์ประกอบให้ชัดเจน)

ช่วยดูใหนหน่อยได้ไหมคะ ว่าทำถูกหรือป้าว อิเหนา ตอน ศึกกะหมังกุหนิงค่ะ🙏🙏

Date: ANGTHONGPATHAMAROTWITTHAYAKHOM SCHOOL 31101 ใบงานรายวิชา ภาษาไทย 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง) 9 ย คำสั่ง ให้เรียนศึกษาตามอาเรื่อง อิเหนา ตอนศึกกะหมังกง แล้วตอบคำถามให้ถูกต้อง 1. อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุง เป็นบทพระราชนิพนธ์ของใคร ? d A ตอบ พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย (รัชกาลที่ 2) รับการยกย่องให้เป็น ว่าเป็นยอดของมฑลนค 9. 2.บทละครเรื่อง อิเหนา ได้รับการยกย่อง sa เป็นยอดของวรรณคดีประเภทใด O QU A ตอบ และวรรณศิลป์ ได้รับการยกย่องจากวรรณคดีสโมสร 8.252 คดีเรื่อง เซซา ครั้งแรกใน 9 A ทารใดของไทย ? เกด นคงแรกในสมอราชธาน โดยลงไทย อาลม ดมยอย ยา 9 Y YOU AN 4. เฉียง อิเหนา ของไทย รับเค้าเลลงมาจากชาติได มาทุกชาติใด มีชื่อเรียกเดิมว่าอะไร ? ตอบ มีเค้าเรื่องมาจากชวา มีชื่อเรียกว่า เป็น A 5. คำว่า “เจ้าสตรี ในสมของธยา หมายถึงบุคคลใด และเป็นพระราช เป็นพระราชธิดาของใคร ? 9 9 U id ตาล พริษฐานว่าหลายถึง เจ้าฟ้าจุณฑลและเจ้าฟ้ามงดง เป็นพระราชธิดาของ สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวบรมโกศ และมาตรา ปลอ สาวใหญ่ ตามเฝ้าเรื่องเดิม มีชื่อเรียกว่าอะไร ? 9 901 9 A ba 6. ชาลที่ 1 4 ทรงพระราชนมารอเรา d ตอน สหลง 1. ชาลที่ 9 ทรงพระราชนิพนธ์เรื่อง เซซา ตามเนื้อเรื่องเดิมมีชื่อเรียกว่าอะไร เพื่อนำมาใช้ในจุดมุ่งหมายใด 40ขน 6 d 9 9 6 0 A ตอบ แทน นาย 14/ นามาเช เนลดมงหลายเพล สเปนบทละคร สาหรบเกมเมอสรางความมมองเกม ราชปรฟารแดม นครใน สำหรับ ง 9 ประชาชน 0 8. บทละครรา เรืองอิเหนา มีลักษณะเด่นอย่างไร จงอธิบาย O 4/ 100 d ตอบ 6 ความย เก่ง โดยสอ ความหมายของกลยค้าด้วย สาราอันงดงาม ให้ความบันเทิงโดย มความเม สามของบทเพลง และยดประกอบ A ด้วยมายของการละคร ซึ่งจะต้องมีประชาชนต่างๆ เช่น บทสวนทรงทรงเครื่อง บาชมโดย บทพชรรมชาติ ยามกระบวนทัพและการบวชอย เพื่อแสดงความงดงามของการตามแบบแผ กรดยคร ร d 3.เจ้าฟ้าสตรีสองพระองค์ ทรงพระราชทานเรื่อง เทพา โดยให้เค้าเรื่องเล่าจากใคร และเป็นชาว ตอบ เค้าเรื่องเล่าจาก ยายอะไร เป็นชาวมลาย เป็นเลยจากเมืองปัตตานี 10.อิเหนาเล็ก และอิเหนาใหญ่ 1 ความแตกต่างกันอย่างไง จงอธิบาย 1 d d 6 ตอบ เจ้าฟ้าจุฑล แต่งเรื่อง เทพหญ่ (หลัง) เจ้าฟ้ามงกุฎแต่งเรื่องเพาเล็ก ลูกหลง และ เหมา ช่น เพื่อนเจ้าสาจากการขายของทางสวาเหมือนกัน แต่ความนิยมในการลงพื้นที่ที่อยมาก อันจะสังเกต q d d YA 149 d 41 เดว่าแทยไม่มีม เดลีดา หยงพาอ่านหรือข้ามาศึกษาอย่างจริงจัง อาจเพราะด้วยเนื้อหานค่อนข้างแรง 91 9 MM. กว่าอิเหนาเล็ก และภาษานั้นไม่เพเราะลื่นไหลซ่าอ่านเท่ากับอิเหนาเล็ก

ช่วยถอดความหน่อยค่ะ

(7) Facebook X 8 งานในขั้นเรียนสำหรับ การสร้างแบรนด์ะ X บทสรนอก พระราชนิพนธ์รัชกาลที่ ๒ x บทละครเรื่องรามเกียรติ์ สมุดไทยเล่มที่ X e ลักษณะต่าประพ้นธ์ X + 6 https://wajirayana.org/บทลครนอก-พระราชนิพนธ์รัชกาลที่-๒-รวม-๖-เรื่อง-ฉบับหอพระสมุดวซิรญาณ/บทลครเรื่องไกรทอง/ตอนที่-๑-นางวิมาลาตามไกรทองมาจากถ้ำ Follow t วัชรญาณ ตอนที่ ๒ พระเชยเชฐตามนางสุวญชา ตอนที่ พระไชยเชฐเข้าเฝ้าท้าวสิงหพ ๓ ตอนที่ ๑ นางวิมาลาตามไกรทองมาจากถ้ำ ตอนที่ ๔ อภิเศกพระไชยเชฐ ช้าปี นิทานเรื่องสังข์ทอง เรื่องต้นก่อนตอนที่ทรงพระ 4 ะ @ เมือนนี้ โฉมเจ้าไกรทองพงศา ราชนิพนธ์เป็นบทลคร สมสู่อยู่ด้วยวิมาลา ศุขา[1]สำราญบานใจ บทลครเรื่องสั่งข์ทอง ตอนที่ ๑ พระสังข์หนีนางพันธุรัต ลืมสังเกตเวทมนต์ที่ร่ำเรียน แต่เวียนนอนนั่งเจ็บหลังไหล่ ตอนที่ ๒ ท้าวสามลให้นางทั้งเจ็ดเลือกคู่ ลืมสองภรรยาแลข้าไท อิ่มไปด้วยทิพโอชา ตอนที่ ๓ พระสังข์ได้นางรจนา ร่วมภิรมย์ชมรศสาวศรี กุมภีล์ผิดอย่างต่างภาษา : ตอนที่ ๔ ท้าวสามลให้ลูกเขยหาปลาหา ผู้ เนื้อ อยู่เย็นเป็นศุขทุกเวลา ถึงได้เป็นเจ้าพระยาก็ไม่ปาน ตอนที่ ๕ พระสังข์ตีคลี 6 d ส ฯ 5 คำ ๆ ปืนตลิ่ง ตอนที่ 5 ท้าวยศวิมลตามพระสังข์ ๑ วันเอยวันหนึ่ง ๐ ส ส ให้คิดคำนึงถึงบ้าน บ 17:54 0 พิมพ์ที่นี่เพื่อค้นหา ดาวน์โหลด การที่จะทราบว่าบุคคลใ.. 33'C มีแดดส่วนใหญ่ ^ 0 () 2 ไทย บทสตรนอก พระราชน. LINE 10/1/2565

ช่วยถอดความหน่อยค่ะ

f (7) Facebook 4 งานในชั้นเรียนสำหรับ การสร้างแบรนด์ะ X บทสตรนอก พระราชนิพนธ์รัชกาลที่ ๒ x บทละครเรื่องรามเกียรติ์ สมุดไทยเล่มที่ X G ลักษณะต่าประพันธ์ เรื่อง ไกรทอง ตอน X + X G 6 https://wajirayana.org/บทลครนอก-พระราชนิพนธ์รัชกาลที่-๒-รวม-๖-เรื่อง-ฉบับหอพระสมุดวชิรญาณ/บทลครเรื่องไกรทอง/ตอนที่-๒-ไกรทองตามนางวิมาลากลับไปถ้ำ Follow t วัชรญาณ ๆ ๒ ค่ำ ฯ ยานี้ 6 พี่คือเทวาสุราฤทธิ์ ซึ่งสถิตในถ้ำต่ำใต้ บทลครนอก.. เห็นนางโศกีพิรีพิไร คิดพะวงสงไสยจะใคร่รู้ คำนำ นิทานเรื่องไชยเชฐ เรื่องต้นก่อนตอนที่ทรงพระ เดิมสิตามไปกับไกรทอง ทำไมกลับมาร้องไห้อยู่ ราชนิพนธ์เป็นบทลคร าเขาขู่เข็ญไม่เอ็นดู อุปถัมภ์ค้ำชูไม่ถึงที บทลครเรื่องไขยเชฐ ตอนที่ ๑ นางสุวิญชาถูกขับไล่ จึงมานั่งบ่นหาชาลวัน ต้องการอะไรนั่นกับผัวผี ตอนที่ ๒ พระไชยเชฐตามนางสุวิญชา ถึงจะเข้มแข่งขันขยันดี ไหนจะรอดชีวิคืนมา ตอนที่ ๓ พระไชยเชฐเข้าเฝ้าท้าวสิงหพ จงอุส่าห์ฝากตัวผัวใหม่ รักใคร่ข้างนี้จะดีกว่า ตอนที่ ๔ อภิเศกพระไชยเชฐ ถ้าเชื่อคำทำตามเทวดา จะดลใจให้มาประเดี๋ยวนี้ นิทานเรื่องสังข์ทอง เรื่องต้นก่อนตอนที่ทรงพระ ฯ๘ ค่ำ ฯ ราชนิพนธ์เป็นบทลคร ร่าย บทลครเรื่องสั่งข์ทอง ะ เบ่อบัน วิบาลาสด้งจิตรคิดนัดสี 17:58 0 พิมพ์ที่นี่เพื่อค้นหา ดาวน์โหลด การที่จะทราบว่าบุคคลใ.. 33C มีแตดส่วนใหญ่ ^ 0 () 2 ไทย บทสตรนอก พระราชน. LINE 10/1/2565 3 ศ

รบกวนถอดบทประพันธ์ให้หน่อยค่ะ

๐ ก้มเกล้ากราบทูลมูลเหตุ บัดนี้มีหนังสือกรมการ จับคนมาได้ให้การว่า ราษฎรผ่อนครัวเข้าไพรวัน พระปิ่นปักนัดเรศราชฐาน บอกขานข่าวศึกมาติดพัน จะเข้าตีพาราบุหราหงัน พระทรงธรรม์จงทราบฝ่าธุลี ฯ ๔ ค่ำ ฯ ข้า เมื่อนั้น ได้ฟังข่าวราชไพรี ให้ตรวจทัพเมืองขึ้นของเรานั้น ให้ตั้งค่ายรายรอบพารา พระผ่านภพตาหากรุงศรี ภูมีสั่งปะหรัดกะติกา มาพร้อมกันอยู่นอกตาหา รักษาเป็นสองชั้นมั่นไว้ ฯ ๔ ค่ำ ฯ ร่าย * บัดนั้น ปะหรัดกะติกาบังคมไหว้ รีบไปเร็วพลันทันที รับพระบัญชาแล้วคลาไคล ฯ ๒ ค่ำ ฯ เชิด 0 จึงบอกกล่าวท้าวพระยาทั้งหลาย ข้าศึกเห็นจะมาถึงธานี เร่งตั้งค่ายรายรอบกรุงศรี รับสั่งครั้งนี้อย่านอนใจ ฯ ๒ ค่ำ ฯ ๐ บัดนั้น ฟังกำหนดพจนารถภูวไนย เร่งตั้งค่ายรายรอบกำแพงเมือง ชักปีกกาถึงกันเป็นหลั่นล้อม ท้าวพระยาสามนต์น้อยใหญ่ ก็ตรวจตราหาไพรให้พรั่งพร้อม ยักเยื้องมิให้บังหน้าป้อม วงอ้อมโอบรอบขอบคู สับกระดานต้านตั้งบังอยู่ เสากระทู้เชื่อนขัณฑ์มั่นคง ก็โค่นไม้ขุดตอไม่หลอหลง ให้เตียนตรงป้อมปืนในพารา ยกหอรบหอคอยลอยตระหง่าน รั้วขวากชั้นในไว้ประตู ทุกหน้าค่ายภายนอกออกไป ฉายจอมปลวกปราบราบลง สนามเพลาะในค่ายรายปืนน้อย แล้วนายกองรีบรัดจัดโยธา วางคนประจำคอยอยู่รักษา เป็นหมู่หมวดตรวจตราทุกราตรี ฯ ๑๐ ค่ำ ฯ 0 เมื่อนั้น ครั้นหักศึกมีชัยได้บุรี ฝ่ายวิทยาสะกำเรืองศรี ให้ตรวจเตรียมโยธีทุกกระทรวง แล้วยกพลนิกายกองหน้า ยาตราดำเนินนำทัพหลวง ตีเมืองรายทางทั้งปวง เลยล่วงไปตามมรคา ฯ ๔ ค่ำ ฯ เชิด บทละคร เรื่อง อิเหนา ตอน ศึกกะหมังกุหนิง

รบกวนถอดบทประพันธ์ให้หน่อยค่ะ

๐ ก้มเกล้ากราบทูลมูลเหตุ บัดนี้มีหนังสือกรมการ จับคนมาได้ให้การว่า ราษฎรผ่อนครัวเข้าไพรวัน พระปิ่นปักนัดเรศราชฐาน บอกขานข่าวศึกมาติดพัน จะเข้าตีพาราบุหราหงัน พระทรงธรรม์จงทราบฝ่าธุลี ฯ ๔ ค่ำ ฯ ข้า เมื่อนั้น ได้ฟังข่าวราชไพรี ให้ตรวจทัพเมืองขึ้นของเรานั้น ให้ตั้งค่ายรายรอบพารา พระผ่านภพตาหากรุงศรี ภูมีสั่งปะหรัดกะติกา มาพร้อมกันอยู่นอกตาหา รักษาเป็นสองชั้นมั่นไว้ ฯ ๔ ค่ำ ฯ ร่าย * บัดนั้น ปะหรัดกะติกาบังคมไหว้ รีบไปเร็วพลันทันที รับพระบัญชาแล้วคลาไคล ฯ ๒ ค่ำ ฯ เชิด 0 จึงบอกกล่าวท้าวพระยาทั้งหลาย ข้าศึกเห็นจะมาถึงธานี เร่งตั้งค่ายรายรอบกรุงศรี รับสั่งครั้งนี้อย่านอนใจ ฯ ๒ ค่ำ ฯ ๐ บัดนั้น ฟังกำหนดพจนารถภูวไนย เร่งตั้งค่ายรายรอบกำแพงเมือง ชักปีกกาถึงกันเป็นหลั่นล้อม ท้าวพระยาสามนต์น้อยใหญ่ ก็ตรวจตราหาไพรให้พรั่งพร้อม ยักเยื้องมิให้บังหน้าป้อม วงอ้อมโอบรอบขอบคู สับกระดานต้านตั้งบังอยู่ เสากระทู้เชื่อนขัณฑ์มั่นคง ก็โค่นไม้ขุดตอไม่หลอหลง ให้เตียนตรงป้อมปืนในพารา ยกหอรบหอคอยลอยตระหง่าน รั้วขวากชั้นในไว้ประตู ทุกหน้าค่ายภายนอกออกไป ฉายจอมปลวกปราบราบลง สนามเพลาะในค่ายรายปืนน้อย แล้วนายกองรีบรัดจัดโยธา วางคนประจำคอยอยู่รักษา เป็นหมู่หมวดตรวจตราทุกราตรี ฯ ๑๐ ค่ำ ฯ 0 เมื่อนั้น ครั้นหักศึกมีชัยได้บุรี ฝ่ายวิทยาสะกำเรืองศรี ให้ตรวจเตรียมโยธีทุกกระทรวง แล้วยกพลนิกายกองหน้า ยาตราดำเนินนำทัพหลวง ตีเมืองรายทางทั้งปวง เลยล่วงไปตามมรคา ฯ ๔ ค่ำ ฯ เชิด บทละคร เรื่อง อิเหนา ตอน ศึกกะหมังกุหนิง

ช่วยหน่อยค่ะ

(ศ.3.1ป.5/4) คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนเค้าโครงเรื่องบทละครเรื่อง 'แมวสาวกับเศรษฐีหนุ่ม ให้ถูกต้อง ตัวละครในเรื่องประกอบด้วย ฉากในเรื่องประกอบด้วย จุดเริ่มต้นของเรื่อง บทละครเรื่อง แมวสาวกับเศรษฐีหนุ่ม จุดจบของเรื่อง สถานการณ์สำคัญของเรื่อง

ไม่ทราบตอบข้อไหนบ้างคะ หนูทำไม่เป็นค่ะ🥰😊

39) "แม่พิมพ์" หมายถึง แบบที่ใช้หล่อเป็นรูปต่างๆ คำว่า "แม่พิมพ์" คือคำในข้อใด 1. คำที่มีความหมายโดยตรง 2. คำที่มีความหมายโดยนัย 3. คำที่มีความหมายเปรียบเทียบ 4. คำที่อ่านแล้วต้องตีความ 40) "ปลาหาง" คือคำสุภาพของคำใด 1. ปลาสลิด 2. ปลาช่อน 3. ปลาไหล 4. ไม่มีข้อใดถูกต้อง 41) ข้อใดไม่ใช่คำราชาศัพท์ที่เป็นคำนาม 1. พระศอ พระแท่น 2. พระพักตร์ ถุงพระบาท 3. พระปราง พระมาตุจฉา 4. พระเขนย พระราชทาน 42) ข้อใดใช้คำว่า "ทรง" ไม่ถูกต้อง 1. ทรงยินดี ทรงพระกรุณา ทรงโปรด 2. ทรงชุบเลี้ยง ทรงพระเมตตา ทรงรถ 3. ทรงงาน ทรงปืน ทรงพระราชยาน 4. ทรงฟุตบอล ทรงดูแล ทรงธรรม 43) พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงใช้พระนามแฝงในการพระราชนิพนธ์ บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก ว่าอย่างไร 1. นายแก้วนายขวัญ 2. อัศวพาหุ 3. รามจิตติ 4. พระขรรค์เพชร ความคิดขวางเฉไฉไม่เข้าเรื่อง 44) "ใครดูถูกผู้ชำนาญในการช่าง เหมือนคนป่าคนไพรไม่รุ่งเรือง จะพูดด้วยนั้นก็เปลืองซึ่งวาจา" จากคำประพันธ์นี้มีการใช้ภาพพจน์แบบใด 1. บุคลาธิษฐาน 2. นามนัย 3. อุปมา 4. สัญลักษณ์ 45) "เหลือบเห็นสตรีวิไลลักษณ์ พิศพักตร์ผ่องเพียงแขไข งามโอษฐ์งามแก้มงามจุไร งามนัยน์เนตรงามกร" คำประพันธ์นี้ใช้โวหารแบบใด 1. สัลลาปังคพิสัย 2. เสาวรจนี้ 3. พิโรธวาทั้ง 4. นารีปราโมทย์ 46) นางผีเสื้อเหลือโกรธพิโรธร้อง มาตั้งซ่องศีลจะมีอยู่ที่ใหน ช่างเฉโกโยคีหนีเขาใช้ ควรเติมคำประพันธ์ตามข้อใด 1. เสียงกึกก้องโกลาลูกตาโพลง 3. ไม่อยู่ในศีลสัตย์มาตัดรอน 2. จะราญรอนรบเร้าเฝ้าตอแย 4. พลางเช่นเขี้ยวเคี้ยวกรามคำรามร้อง สรุปเข้ม O-NET ม.3 พิชิตสอบเข้า ม.4 มั่นใจเต็ม 100