ทำยังไงค่ะ😭

X (1) a = {a} ✓ (2) {a} = {a, a} (3) {1, 2} = {12} (4) ถ้า A = B และ B = C แล้ว A = C (5) ถ้า A + B และ B + C แล้ว A + C (6) {x EN 1 5 < x < 8} X ☑ (7) {x E NI -3 < x < (8) {x EN 1-3 < x < 3} == {x E ZI 5 < x < 8} = {x E Z 1-3 < x < 3} 3} = {x E ZI -3 < x < 3} 2. พิจารณาเซตที่กำหนดให้ในแต่ละข้อต่อไปนี้ว่าเป็นเซตที่เท่ากันหรือไม่ (1) A = {0, 1, 2, 3, ..., 9} B = {x E ZI x < 10} A B (2) C = {10, 20, 30, 40} D = {30, 40, 10, 20, 30} C N D. (3) E = {x1 x² - x = 0} (4) G = {1} F = {x I x 1 = 0} H = {{1}} (5) \ = {x | x € Z และ x = 25} = J = {5} (6) K = {x 1 x = 1 + 1747 และ y € Z และ y < 5} y L = {x | x = 1 + − และ y € N และ y < 5} y

ทำยังไงคะ🥹

Worksheet 1 Look at this clock. Read the words and numbers that help you to say what the time is. o'clock five to 11 12 five past ten to 110, N quarter to 6 ten past 3 quarter past 8 twenty to 00 $4 twenty past 7 twenty five to 65 twenty five past half past Match the clock faces below with the times. 1. four o'clock 2. half past twelve 3. quarter to nine 4. ten past six 5. twenty past two 6. five o'clock 7. quarter past three 8. five to eight T 65 3 " 12 ' 2 7 9 653 3 BEGINNING ESL-SECONDARY: UNIT 1: TIME DEPARTMENT OF EDUCATION & TRAINING VICTORIA. 2003 PAGE 21

เรียนไม่เข้าใจเลยค่ะ ข้อนี้ทำยังไงหรอคะ แบบแสดงวิธีทำค่ะ

โรงไฟฟ้าถ่านหินมีการทำงานตลอด 24 ชั่วโมงใช้ถ่านหิน 10,000 ตัน/วัน ในถ่านหินมี S ปนอยู่ 5% เมื่อเผามีกำมะถันปนในเถ้า 1% จงคำนวณความเข้มข้นของ SO ที่ระยะ 3 กิโลเมตร ใต้ลมระดับพื้นดิน สภาพอากาศช่วงฤดูร้อนตอนบ่าย (class D) ความเร็วลมเฉลี่ย 4.5 ม/วินาที Stack parameters: Height = 120 m = Diameter 1.20 m Exit velocity = 10.0 m/s = 315 °c Temp = |x(x,y,z,H)= Atmospheric conditions : Pressure = 95.0 kPa Temp = 25 °C 2лoo_u CO e te 67

ทำยังไงคะ😭😭

ดาวเทียมสื่อสารมวล 16 ตัน โคจรค้างฟ้าสูงจากผิวโลกเป็นระยะ 4 เท่าของรัศมีโลก ดาวเทียมดวงนี้จะต้องมี แรงเข้าสู่ศูนย์กลางขนาดเท่าไร (โลกมีรัศมี 6.37x10^6 เมตร) O 29,647 กิโลนิวตัน O 2,695 นิวตัน 0 37,059 กิโลนิวตัน O 2,156 นิวตัน

ทำยังไงหรอคะะะ🥹🥹🥹

ใบงานที่ 2 เรื่อง การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง คำชี้แจง ให้นักเรียนรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา จากนั้นบันทึกลงในตารางด้านล่าง ข้อมูลและแนวคิดในการแก้ปัญหา แหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ

ทำยังไงคะ

13. แก๊สซัลเฟอร์ไดออกไซด์ (SO2) หนัก 96 กรัม จะมีโมเลกุล และมีปริมาตรเท่าไรที่ STP B 14. จากการสังเคราะห์สารประกอบ C พบว่าเกิดจากการรวมตัวของธาตุ A และธาตุ B ในอัตราส่วน A : B = 9 : 8 โดยมวล ถ้านำธาตุ A และ ธาตุ B มาอย่างละ 5 กรัม สารประกอบ C จะเกิดขึ้นกี่กรัม และมีธาตุใดเหลืออยู่และเหลืออยู่กี่กรัม 15. โซเดียมทำปฏิกิริยากับออกซิเจน ได้สารประกอบชนิดหนึ่งซึ่งประกอบด้วย Na 2 อะตอมและ O 1 อะตอม ถ้ามี Na 20 กรัม จะทำปฏิกิริยา พอดีกับออกซิเจนกี่กรัม 16. ร้อยละโดยมวลของอะลูมิเนียมใน Al2O3 มีค่าเท่ากับ

ทำยังไงคะ? ช่วยหน่อยค่ะ

ด ใบงานเรื่อง รูปร่าง ลักษณะและโครงสร้างของโลก คำชี้แจง ให้นักเรียนเติม หรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. นําข้อความที่กำหนดให้เติมลงในแผนภาพให้สมบูรณ์ แก่นโลกชั้นนอก / แก่นโลกชั้นใน / เปลือกโลก / เนื้อโลก เลขที 8) เป็นของเหลวที่ปกคลุมผิวโลกถึง 3 ใน 4 ส่วน . 9) ชั้นในสุดของโลกที่มีความหนาประมาณ 3,486 Kr 10) ชั้นของโลกที่อยู่ถัดจากเปลือกโลกหนาประมาณ 2,885 km | 2. ญ. แผ่นดินไหว (Earthq คะแนน 00 2. นำอักษรหน้าข้อความทางด้านขวามือ เติมลงหน้าประโยคทางด้านซ้ายมือที่มีความสัมพันธ์กัน 1) อากาศทั้งหมดที่ห่อหุ้มโลก n 9. 2) สิ่งมีชีวิตตามพื้นผิวโลก เช่น พืช และสัตว์ ชั้นของโลกที่เรียกว่าเปลือกทวีปและเปลือกมหาสมุทร 4) ชั้นของโลกที่มีสถานะเป็นของเหลวประกอบด้วยธาตุเหล็ก 3) ค แก่นโลก 3. บรรยากาศ และ ส จ. แมนเทิล 5) หินโรมาซึ่งประกอบด้วยสารประกอบซิลิกาและแมกนีเซียม 9. แก่นโลกชั้นนอก 6) ส่วนประกอบของโลกที่เป็น ดิน หิน แร่ ในสถานะของแข็ง 7) ชั้นของโลกที่มีความหนาแน่นมากที่สุด 3. เปลือกโลกส่วนบน ช. เปลือกโลก รีวภาค ธรณีภาค เปลือกโลกส่วนล่าง แก่นโลกชื่นใน อุทกภาค

กิจกรรมที่4 ทำยังไงหรอครับ มีใครพอจะรู้ไหมครับ นั่งหามาทั้งวันแล้วหาคำตอบไม่ได้ครับ

ราคาต่าง ๆ ของสินค กิจกรรมที่ 4 คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามโดยวิเคราะห์อุปสงค์และอุปทานจากตารางที่กำหนดให้และเขียนกราฟแส ความเปลี่ยนแปลงระดับอุปสงค์และอุปทาน Analis polus Houses SO P (บาท) la boo at 4 D 1.ครอบครัวสมหญิงมีความต้องการบริโภคนมอย่างไร 2.อะไรเป็นปัจจัยสำคัญในการบริโภคนมของครอบครัวสมหญิง 3.อะไรเป็นปัจจัยสำคัญในการผลิตนมของผู้ผลิต 4.ในช่วงใดที่ปริมาณการบริโภคนมกับความต้องการผลิตนมมีความพอดี mo 3o and Q สตร 2. อะไรเป็น สัปดาห์ 3. ตัวแป 4. ถ้าอุป 5. ถ้า 6. ก ******* 7. ....... 8.

ข้อแรกทำยังไงหรอคะ

แบบฝึกหัด 1.1 1. จงเขียนกราฟของระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรในแต่ล มีคำตอบเดียว หรือ มีคำตอบมากมายไม่จำกัด หรือ ไม่มีคำ 1) x + 2y = 4 2) 2x + 3y = 7 x - 3y = 6 2x - 6y 8 -x + 2y 2y - 4 3) 5) = : 6 = 00 || X p 6)

ทำยังไงให้ตัวหน้าสมมูลกับตัวหลังเหรอคะ?

(18)-> (pv~r) as evdivde