ช่วยหน่อยครับ

ตอนที่ 2 จากภาพโครงสร้างต่อไปนี้ จงตอบคำถามให้ถูกต้อง (สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อและสามารถตอบ ซ้ำได้) -875- te Carboxylic CH₂OH OH H H OH ⓇM H Side chain H -NH₂ ⒸOO E D-pleated sheet Amine ©p @ Phoshate ********************* Sugar 3.48 OH mada 39 booooo00 00000000000 Booogo viso Baaaaaaa 1. หน่วยย่อย (Monomer) ที่เล็กที่สุดของคาร์โบไฮเดรต 2. หน่วยย่อย (Monomer) ที่เล็กที่สุดของโปรตีน 3. เป็นโครงสร้างหลักของ cell wall 4. มีหน่วยย่อย (Monomer) เป็นน้ำตาล glucose 5. โครงสร้างของพอลิแซ็กคาไรด์ที่เป็นองค์ประกอบของแป้ง 6. โครงสร้างของพอลิแซ็กคาไรด์ที่พบในเซลล์กล้ามเนื้อ 7. โครงสร้างของโปรตีนที่พบใน keratin และ fibroin 8. โครงสร้างของสารใดที่มีธาตุ CHON เป็นองค์ประกอบหลัก 9. พอลิแซ็กคาไรด์ (Polysaccharide) 10. มีหมู่คาร์บอกซิลและหมู่อะมิโนเป็นหมู่ฟังก์ชัน booooo aaaaaa **************** โชคดีจ้า CH,

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ

8. จากข้อ 5 จงหาความสัมพันธ์ต่อไปนี้ X 8.1. R₁ = {(x, y) = A×B\y > = } 8.2. R₁ = {(x, y) = A× B \y > x} 9. จากข้อ 5 จงหาความสัมพันธ์ต่อไปนี้ 9.1. R₂ X = {(x,y) € B × A\y > = } 9.2. R₂ = {(x,y) ≤ B ×A\y>x} = 10. จงหาโดเมนและเรนจ์ของข้อ 8.1, 8.2, 9.1. และ 9.2 11. ความสัมพันธ์ต่อไปนี้เป็นฟังก์ชันหรือไม่ ให้เหตุผล 11.1. {(-2,0), (1,4),(2,-3), (2,0), (4,1)} 11.2. {(x,2)-3<x<3} 11.4. y=x²+4 11.3. {(2,y)-3<y<3} 11.5.x = y² +4 x² X จงหา X 12. เมื่อ f(x) = √x และ g(x) = 12.2. f(x)+ g(x) 12.1. ƒ(1), ƒ(36), g(2), g(-5) 12.3. f(x)g(x) 12.4. f(5)+ g(5) 12.5. f(5)g(5)

ช่วยแสดงวิธีทำหน่อยนะคะะ ทำอย่างไร

คำชี้แจง ให้นักเรียนแสดงวิธีคิดโดยละเอียด 1. “เด็กชายมาร์ตินเดินทางไปทางทิศเหนือเป็นระยะ 250 เมตร ใช้เวลา 2 นาที และเดินทางย้อนกลับมาทางใต้เป็นระยะ 50 เมตร ใช้เวลา 30 วินาที” จงหา 1.1 เด็กชายมาร์ตินเดินทางได้ระยะทางทั้งหมดเป็นเท่าใด (300 m) 1.2 การกระจัดของเด็กชายมาร์ตินเป็นเท่าใด (200 m ทิศเหนือ) 1.3 อัตราเร็วเฉลี่ยในการเดินทางของเด็กชายมาร์ตินเป็นเท่าใด 2001 2 m 1.4 ความเร็วเฉลียในการเดินทางของเด็กชายมาร์ตินเป็นเท่าใด (1.47 m/s ทิศเหนือ)

ช่วยหน่อยครับ🙏🏻🥺😭

5) พิจารณาฟังก์ชันต่อไปนี้ ฟังก์ชันใดเป็นฟังก์ชันเพิ่มฟังก์ชันใดเป็นฟังก์ชันลดในเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้ f(x)=-2x+6 6) กำหนดให้ f = { (1,3), (2,5), (3,-3), (4,0) } และ g = { (2,3), (3,0), (4,7), (51) จงหา 2 + 3

มันแสดงวิธีทำยังไงอ่ะค่ะ

Wome Tom ไปหรือไม่ 1. 3x[x2^x +2=5] 3x[x+2=5^x EZ] 3x. [x € 7^x + 2 = 5 1 = 2. Vx[x>2 →x² >4] MVx[x² ≤ 4-→x≤2] di 3. 3x[x20x² >0] 3x[x<0vx² > 0]

วิชาเคมี เรื่องโมลและสูตร

ใบงาน โมลและสูตรเคมี 1. จงหามวลอะตอมของฟอสฟอรัส (P) เมื่อฟอสฟอรัส 1 อะตอม มีมวล 31 x 1.66 x 10 กรัม 2. สมมติธาตุ X ในธรรมชาติมี ไอโซโทปที่ 1 ไอโซโทปที่ 2 จงหามวลอะตอมเฉลี่ยของธาตุ X ชื่อ-นามสกุล. ข้อ 5 2 ไอโซโทปคือ เปอร์เซ็นต์ในธรรมชาติ 10 90 มวล 9 3. จงหามวลโมเลกุลของสารต่อไปนี้ มวลอะตอม H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, K=39) 3.1 C12H22011 3.2 CO₂... 3.3 H2SO4 3.4 KNO3.. 4. จงเขียนสูตรที่ใช้ในการคำนวณเกี่ยวกับโมล และระบุตัวแปรแต่ละตัวคือค่าอะไร 10 5.1 จงหาจํานวนโมลของเหล็ก (Fe) 12.04 x 10 18 อะตอม 5.2 จงคำนวณหาจำนวนอนุภาคของคริปทอน (Kr) 2 โมล 5.3 จงหาจํานวนโมลของมีเทน (CH4) 48 กรัม เลขที่.... ชน.

ช่วยตอบหน่อยค่ะ

จุดประกายความคิด กิจกรรมที่ ใน 100 ร้างหน้า จะมีหลักฐานใดที่จะแสดงถึง เรื่องราวของนักเรียน ในยุคปัจจุบัน 1.1 จากบทความ การใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์วิเคราะห์เหตุการณ์ ประเมินผลตัวชี้วัด ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวต่าง ๆ ที่ตนสนใจ (ส 4.1 ม.3/2) 1. ให้นักเรียนวิเคราะห์บทความแล้วตอบคำถาม (คะแนนเต็ม 5 คะแนน) ชนเผ่าไทกลุ่มต่าง ๆ ตั้งถิ่นฐานกระจายอยู่ทั่วไปในบริเวณที่กว้างขวางคาบเกี่ยวกับดินแดน หลายประเทศ มีภาษา ขนบธรรมเนียม วัฒนธรรมและประเพณีคล้ายคลึงกับคนไทยที่อาศัยอยู่ใน ประเทศไทยปัจจุบัน เป็นชนกลุ่มน้อยในประเทศต่าง ๆ เช่น ไทลื้อในดินแดนสิบสองปันนาทางตอน ใต้ของประเทศจีน พวกผู้ไทและไทดำในเวียดนาม พวกไทใหญ่ในรัฐฉานของพม่าและไทอาหม ในรัฐอัสสัมของอินเดีย กลุ่มไทเหล่านี้ส่วนใหญ่ยังคงรักษาวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมและประเพณี ดั้งเดิมอยู่ ดินแดนที่ชนเผ่าไทตั้งถิ่นฐานอยู่ได้มีนักประวัติศาสตร์หรือนักวิชาการนำเสนอว่าน่าจะ เป็นถิ่นกำเนิดของชนชาติไทย (1 คะแนน) ทางประวัติศาสตร์ นักเรียนจะตั้งประเด็น คำถามเกี่ยวกับบทความนี้อย่างไร 1.2 จากบทความมีสิ่งใดที่จะใช้เป็น หลักฐานทางประวัติศาสตร์ (2 คะแนน) วิธีการทางประวัติศาสตร์กับการศึกษาเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

เลขนัยสำคัญ ช่วยด้วยค่ะ

แบบฝึกหัด เรื่อง เลขนัยสำคัญ 1. ระบุจำนวนเลขนัยสำคัญของจำนวนต่อไปนี้ จํานวน 12.34 8.314 22.4 9.10 x 10-31 ข้อ 1.1 1.2 1.3 1.4 2. ถ้าต้องการเลขนัยสำคัญ 3 ตำแหน่ง จงปัดเลขต่อไปนี้ 2.1) 1.98795 2.2) 12123.12121 2.3) 1.6726 x 10-27 2.4) 1.2351 2.5) 0.7465 3.2) 0.333 6.0 3. จงหาผลลัพธ์ของเลขต่อไปนี้ โดยใช้กฎของเลขนัยสำคัญ 3.1) 49.52 56.0 + 54 3.3) (6.02 x 1023) x 0.25 3.4) 3.5) 3.6) 11.24 22.4 3.7) (0.0953)(79.97 - 35.46) (1.8754)(119.02) 3.8) 54.3 cm³ 20.2 cm³ เลขนัยสําคัญ ข้อ 1.5 1.6 1.7 1.8 255 m 262 m 15 s 4.5 q- 2.89 g 12 ml ปัดเป็น ปัดเป็น ปัดเป็น ปัดเป็น ปัดเป็น จํานวน 40,000 15.0 0.0347 0.080 หน่วย หน่วย หน่วย เลขนัยสำคัญ WO

ช่วยหน่อยค่ะ🥹

1200 A สม และมอ และอ ปีที่ 5 ราย 2.5 06 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 Sexe แลกเปลี่ยนได้ ใน 18650 1.7 kms!lap) 1 2 3 4 1-3 Tawonite (Hypoxia) 14 ก ( 5 Coree

เเก้ข้อนี้หน่อยครับงงมากจนท้อ😰😰

ว วัน สอบตรง คณะนิติศาสตร์ มั่นใจเต็ม 100 20 แนวข้อสอบ “ตรรกศาสตร์” ชุดที่ 2 จากข้อความต่อไปนี้จงตอบคำถามข้อ 1)-3) จากการออกหน่วยบริการศูนย์ซ่อมสร้างศูนย์หนึ่งมีผู้มารับบริการดังนี้ ซ่อมรถจักรยานยนต์จำนวน 20 คน ซ่อมมุ้งลวดจำนวน 18 คน เรียน 108 อาชีพ 25 คน + ซ่อมรถจักรยานยนต์และมุ้งลวดจำนวน 9 คน 1) เรียน 108 อาชีพอย่างเดียวกี่คน สุ 2018 7/ ]Q 1. 5 2. 10 3. 15 4. 25 5. 35 ซ่อมมุ้งลวดและเรียน 108 อาชีพ 10 คน 31 ซ่อมรถจักรยานยนต์และเรียน 108 อาชีพ 12 คน 12 10 ซ่อมรถจักรยานยนต์ มุ้งลวด และเรียน 108 อาชีพ 7 คน #h 9 109 2) ผู้ที่มาใช้บริการ 2 อย่างมีกี่คน ลวด 40 38 9 5 298 x 20 (20(9) 20 18 10 2018 yous 20 ( 19 ) ลอด) 25