ช่วยแยกหน่อยค่ะ มีอายโกศล,อปายโกศล,อุปายโกศล

pdf Upg - ๒ Sign ๆ 11 * Times New Roman TI = ะ = B I A คำชี้แจง นักเรียนพิจารณากรณีต้วอย่าง แล้ววิเคราะห์ว่าจัดเป็นโกศลข้อใด ให้นำตัวเลขหน้ากรณีตัวอย่างใสใน ช่องว่างของแผนภูมิข้างล่างให้ถูกต้อง 1. จิตติมารู้ว่าถ้าตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังครูสอน และขยันอ่านหนังสือจะทำข้อสอบได้ 2. ณัฐวุฒิรู้ว่าการดี่มสุราทำให้สมรรถภาพในการขับขี่ยวดยานพาหนะลดลง 3. ตลฤทัยรู้ว่าการที่ตนได้ดีมีงานทำ จนเจริญก้าวหน้าในทุกวันนี้ เพราะมีการศึกษาและมีความรู้ความสามารถ 4. อภิสิทธิ์ไม่ไปเที่ยวผับกับเพื่อน เพราะคิดว่าสักวันหนึ่งอาจถูกเจ้าหน้าที่ดำรวจจับตรวจปัสสาวะ 5. พศวีรไม่ดื่มสุรา เพราะต้องขับรถไปต่างจังหวัดคืนนี้ 6. น้อยสัญญากับนิดว่าจะไม่เล่นการพนัน เพราะการพนันเป็นสิ่งไม่ดีมีแต่ทำให้เสียเงินทอง 7. สามีภรรยาทะเสาะกัน บาคู่ถึงขั้นต้องหย่าร้างกันไป สาเหตุประการหนึ่งคือความเจ้าชู้ของผู้ชาย 8. รุ่งไพลินเรียนรู้มาว่าการคบเพื่อนดี การอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ดี และการหมั่นทำความดี เป็นแนวทางการปฏิบัติ สำคัญที่จะนำไปสู่ความเจริญก้าวหน้าในชีวิตได้ 9. "คนเสพตาย คนขายติดคุก" ภคินรู้ถึงโทษข้อนี้ดี จึงไม่ยอมเข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด 10. ธรากรกลัวว่ายาบ้าจะระบาดไปทั่วทั้งโรงเรียน จึงรวมกลุ่มกับเพื่อน ๆ ทำใครงการรณรงค์ ลด ละ เลิก และ

ช่วยหน่อยค่ะข้อ12-15 คิดไม่ออกแล้วจริงๆ

12. ถังเหล็กกล้าสำหรับถ่ายเชื้อเพลิงมีวาล์วป้องกันที่สามารถเปิดทำงานได้เองเมื่อความดันเกิน 1.2 x 10 ทอร์ ถ้านำถังนี้ซึ่งบรรจุแก๊สมีเทนอุณหภูมิ 25 องศาเซลเซียส และมีความดัน 0.995 บรรยากาศ ไปแช่ในน้ำเดือด วาล์วป้องกันนี้จะเปิดทำงานหรือไม่ 13. จงคำนวณหาสัดส่วนระหว่างอัตราการแพร่ผ่านของแก๊ส Ne และอัตราการแพร่ผ่านของแก๊ส NH 14. เมื่อเปรียบเทียบอัตราการแพร่ผ่านของแก๊สแอมโมเนียและคาร์บอนไดออกไซด์ แก๊สใดแพร่ผ่าน ได้เร็วกว่าและเร็วกว่าในอัตราส่วนเท่าใด (กำหนดมวลโมเลกุลของ N 14 C = 12 H = 1 และ 0 = 16) - 15. ถ้าอัตราการแพร่ของแก๊ส X เป็น 1 ใน 4 ของแก๊ส CH, ภายใต้ภาวะเดียวกัน มวลโมเลกุล ของแก๊สเป็นเท่าใด

ช่วยสอนหน่อยได้ไหมคะจะสอบพรุ่งนี้แล้วเป็นวิชาคณิตเพิ่มพูนของม.2ค่ะ

AIS lจบ @ ง (100 21:32 - กิจกรรมที่ 3 ม.2.pdf ซ : กิจกรรมที่ 3 1. ถ้าเริ่มต้นด้วยรูปสี่เหลี่ยม และใช้วิธีการทำนองเดียวกับรูปสามเหลี่ยม ให้สร้างรูปสี่ในชั้นที่ 2 และในชั้นที่ 3 พร้อมทั้งหาจำนวนที่จุดยอดมุมของรูปสี่เหลี่ยมในชั้นที่ 2 และในชั้นที่ 3 โดยกำหนดจำนวนที่จุดยอดมุม มาให้ดังรูป 43 -22 29 -15 2. จากข้อ 1 จงหาผลรวมของจำนวนที่จุดยอดมุมของรูปสี่เหลี่ยมในแต่ละขั้น 3. ผลรวมของจำนวนที่จุดยอดมุมของรูปสี่เหลี่ยมในชั้นที่ 2 และผลรวมของจำนวนที่จุดยอดมุมของรูป สี่เหลี่ยมในชั้นที่ 1 มีความสัมพันธ์กันอย่างไร 4. ผลรวมของจำนวนที่จุดยอดมุมของรูปสี่เหลี่ยมในชั้นที่ 3 และผลรวมของจำนวนที่จุดยอดมุมของรูป สี่เหลี่ยมในชั้นที่ 1 มีความสัมพันธ์กันอย่างไร 5. ผลรวมของจำนวนที่จดยอดมมของรปสี่เหลี่ยมในชั้นที่ 4 และผลรวมของจำนวนที่จดยอดมมของรูป

ช่วยสอนหน่อยได้ไหมคะจะสอบพรุ่งนี้แล้วเป็นวิชาคณิตเพิ่มพูนของม.2ค่ะ

AIS lจบ @ ง (100 21:32 - กิจกรรมที่ 3 ม.2.pdf ซ : กิจกรรมที่ 3 1. ถ้าเริ่มต้นด้วยรูปสี่เหลี่ยม และใช้วิธีการทำนองเดียวกับรูปสามเหลี่ยม ให้สร้างรูปสี่ในชั้นที่ 2 และในชั้นที่ 3 พร้อมทั้งหาจำนวนที่จุดยอดมุมของรูปสี่เหลี่ยมในชั้นที่ 2 และในชั้นที่ 3 โดยกำหนดจำนวนที่จุดยอดมุม มาให้ดังรูป 43 -22 29 -15 2. จากข้อ 1 จงหาผลรวมของจำนวนที่จุดยอดมุมของรูปสี่เหลี่ยมในแต่ละขั้น 3. ผลรวมของจำนวนที่จุดยอดมุมของรูปสี่เหลี่ยมในชั้นที่ 2 และผลรวมของจำนวนที่จุดยอดมุมของรูป สี่เหลี่ยมในชั้นที่ 1 มีความสัมพันธ์กันอย่างไร 4. ผลรวมของจำนวนที่จุดยอดมุมของรูปสี่เหลี่ยมในชั้นที่ 3 และผลรวมของจำนวนที่จุดยอดมุมของรูป สี่เหลี่ยมในชั้นที่ 1 มีความสัมพันธ์กันอย่างไร 5. ผลรวมของจำนวนที่จดยอดมมของรปสี่เหลี่ยมในชั้นที่ 4 และผลรวมของจำนวนที่จดยอดมมของรูป

🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

14. ผู้ที่รับประทานอาหารมังสวิรัติจะไม่ขาดกรดอะมิโนที่จำเป็น คือ methionine และ lysine ซึ่งมถั่ งมีถั่วและ ข้าวโพด ตามลำดับ หากรับประทานอาหารตามข้อใด 1. อาหารที่ปรุงจากถั่วและข้าวโพดวันละ 1 มื้อ ทุกวัน 2. อาหารที่ปรุงจากถั่วและข้าวโพดสลับวันกัน 3. อาหารกลางวันปรุงจากข้าวโพดและอาหารเย็นปรุงจากถั่ว 4. อาหารปรุงจากถั่วหรือข้าวโพดอย่างเดียวแต่ละวันตามฤดูกาล 15 โครงสร้างของสารเคมีใดที่สามารถสร้างพันธะเพปไทด์ได้ NH, CH, C-H CH, H-C-OH SH,-0--๕ CH-0-2-" CH, HO -C-H H,C CH) H-C-OH =0 H,N -C-COOH H-C-OH H CH,OH CH,-0-C-R" H A B C D 1. A 2. B 3. C 4. D 16. ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อให้ความร้อนกับอาหารเป็นเวลานานจนสายเพปไทด์สลายตัวเป็น กรดอะมิโน 1. การเสียสภาพ (denaturation) 2. ไฮโดรไลซิส (hydrolysis) 3. ไกลโคไลซิส (glycolysis) 4. ฟอสโฟรีเลชั่น (phosphorylation) 17. ข้อใดไม่มีการแปลงสภาพของโปรตีน 1. การบีบมะนาวในกุ้งเต้น 2. การใส่เกลือแกงลงในเนื้อหมู 3. การต้มไข่ในน้ำเดือดประมาณ 5 นาที 4. การเช็ดผิวหนังด้วยสำลีชุบแอลกอฮอล์ 18. โมเลกุลของสารในข้อใดประกอบด้วยโปรตีน A เคราทินของเส้นผม

ช่วยหน่อยค่า🥺🙏🏻

00:46 ศ. 30 ก.ค. จ 100% + X แบบฝึกหัด สารชีวิโมเลกุล1.pdf ป่า 0 ปี แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่องสารชีวโมเลกุล 1. ข้อใดเป็นจริงสำหรับแป้งและเซลลูโลส 1. เป็นพอลิเมอร์ของกลูโคส 2. ถูกย่อยในลำไส้ของคน 3. เป็นองค์ประกอบของผนังเซลล์พืช 4. เป็นแหล่งสะสมพลังงานในพืช 2. ถ้าต้องการสกัดสารไคทินจากผนังลำตัวหรือผนังเซลล์ ควรเลือกใช้สิ่งมีชีวิตกลุ่มใด 1. จิ้งหรีด ราขนมปัง 2. ตะขาบ สาหร่าย 3. ปลิงทะเล แบคทีเรีย 4. แม่เพรียง ยีสต์ 3. ในการทดสอบชนิดของน้ำตาลด้วยสารละลายเบเนดิกต์ที่ต้มในน้ำเดือด หากสารที่ทดสอบเป็น sucrose จะ ได้ผลเป็น เช่นไร 1. สารละลายสีส้มแดง 2. ตะกอนสีส้มแดง 3. สารละลายสีเขียวอมฟ้า 4. ตะกอนสีเขียวอมฟ้า 4. ข้อใดบ้างที่เมื่อย่อยเป็นโมเลกุลเดี่ยวแล้วสามารถทำปฏิกิริยากับสารละลายเบเนดิกต์ได้ A fructose B maltose C Sucrose D glycogen 1. A B 2. B C 3. B D 4. B C D 5. ข้อใดเกี่ยวข้องกับไขมัน A ช่วยละลายแร่ธาตุละลายในเยื่อหุ้มเซลล์ แพร่เข้าสู่เซลล์ได้ B ช่วยให้สารอาหารมีการดูดซึม C ช่วยให้วิตามิน A C D และ E ถูกดูดซึมเข้าสู่ร่างกายได้ D ช่วยให้ผิวหนังไม่แห้งและตกกระ 1. A B C 2. B C D 3. A C D 4. A B D

ช่วยหน่อยค่ะ

16:06 น. รบ01-2564บริมาณ - + | CB Page view | A Read aloud Draw ซ Highlight Er การบ้าน CนS0 5Ho (5) + 2 NoOH 4 2 C4O c5) + No,S0, 0) + 640 (A) 2 จากสมทร เคมีที่กำหนด์ให้ จงตอบคำคามตอไปนี้

แคล3งับ วอนผู้ใจดี ช่วยทำหน่อยค่ะ TT

X การบ้าน 3.pdf กิจกรรม 3 (20 คะแนน) ป4- 4-- 1. จงใช้ระบบพิกัดทรงกระบอกหาค่าอินทิกรัล | | | * + y'd=dxdy -2 ปี ( 2. จงใช้ระบบพิกัดทรงกระบอกหาค่าอินทิกรัล ff[ vdy เมื่อ G เป็นทรงตันที่ปิดล้อมด้วยกรวย + y และกรวย 2 =

มีใครพอทำได้มั้ยคะ รบกวนช่วยหน่อยค่ะ

12:45 l Vo เTE (78}+ แบบฝึกหัดที่ 5.pdf : แบบฝึกหัดที่ 5 1. ให้ U = {0.1,2,3,4,5,6,7,8,9}, A = {0,1,2,8} และ B = {0,2,4,7,9} จงหา 1) AUB = 2) AoB = 3) A - B = 4) B - A = 5) A' = 6) B' =. 7) AUB' =, 8) A'UB = (ซ

ช่วยทีค้าบ ไม่เก่งคำน​วณ​จริงๆ มาเจอไรเเบบนี้อีกTT

ซ *กราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติ.pdf + X 0 ไฟล์ | C:/Users/HOTLLL/Desktop/สอนม.5/เพิ่มเติม/กราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติ.pdf 10 จาก 14 Q B มุมมองหน้า | A อ่านออกเสียง V วาด ซ ไฮไลต์ ลบ จงเขียนกราฟของ y = cos x และ y = 3cos x ในระนาบพิกัดฉากเดียวกัน ตัวอย่าง "พร้อมหาจุดตัดแกน x โดเมน เรนจ์ คาบ และแอมพิจูดของฟังก์ชัน y = 3cos x mรบ้าน | meet.google.com กำลังแชร์หน้าต่าง หยุดการแซร์ ซ่อน 0 พิมพ์ที่นี่เพื่อค้นหา O 15:42 33'C 4) (6 % ENG 21/7/2564 X : ปี | 0