แสดงวิธีทำให้หน่อยค่ะ🙏

7. กำหนด Sn*(ag) + 2e 3 Sn (aq) + 0.14 V - 2Hg (aq) + 2e 3 Hg 2 (aq) ; E9 + 0.92 V Hg 2 (ag) + 2e 3 2Hg (ag) ; E9 + 0.79 V - จงหาค่าศักย์ไฟฟ้าของเซลล์ (Ecell) ของปฏิกิริยาข้างล่างนี้มีค่ากี่โวลต์ 2Hg (aq) + 25n(ag) + 2Hg (ag) + 25n+(aq)

ต้องทำเป็นแผนผังอย่างไรคะ

ใบงานการทดลองที่ 6 กรณีศึกษาทางสรีรวิทยาคลินิก เรื่อง Circulating shock วัตถุประสงค์ 1. อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ 2. ระบุหลักการและแนวทางในการช่วยเหลือผู้ป่วยที่มีภาวะ Circulating shock บนพื้นฐานสรีรวิทยา การไหลเวียนเลือด และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและพื้นฐานทางการพยาบาลได้ 3. สามารถสืบค้นข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายวิเคราะห์และเลือกใช้ข้อมูลในการอภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและเขียนผังการเปลี่ยนแปลงสรีรวิทยาการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ 4. ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษในการอธิบายและเขียนผังการเปลี่ยนแปลงการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ กรณีศึกษา ผู้ป่วยชายอายุ 31 ปี ถูกนำส่งโรงพยาบาลโดยอาสาสมัครกู้ภัย เนื่องจากประสบอุบัติเหตุขับมอเตอร์ไซด์ ชนกับรถบรรทุก มีแผลฉีกขาดขนาดใหญ่ที่ต้นขาขวา กระดูกหักทะลุออกมาภายนอก มีเลือดออกมากแบบ Active bleeding เสียเลือดออกไปประมาณ 30% ของปริมาตรเลือดทั้งหมด และมีภาวะ Circulating shock สัญญาณชีพ T 35.5'C P 120/นาที RR 22/นาที BP 80/60 mmHg หายใจตื้น และกระสับกระส่าย ซีด เหงื่อออก ผิวหนังขึ้นแต่เย็น และปัสสาวะออกน้อย ผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการ ค่าที่ตรวจพบ ค่าปกติ รายการ pH 7.25 7.35-7.45 Pco2 45 40 mm Hg Po2 88 90 - 100 mm Hg O, saturation 92 94 - 100 % Hct 35 40-45% แนวทางการศึกษา 1. ให้ผู้เรียนร่วมกันทบทวนบทบาทหน้าที่และกลไกการควบคุมการทำงานของระบบไหลเวียนใน ภาวะปกติ 2. อ่านกรณีศึกษาที่กำหนด จากนั้นนักศึกษาระบุ Hemodynamic parameter ที่ มีการ เปลี่ยนแปลงไปจากภาวะปกติหรือไม่ อย่างไร ตลอดจนค้นหาประเด็นที่เป็นสาเหตุที่ทำให้ Hemodynamic parameter เหล่านั้นเปลี่ยนแปลง 3. ระบุและอธิบายกลไกการควบคุมการทำงานของระบบไหลเวียนโลหิตที่เกี่ยวข้อง เพื่อตอบสนอง ต่อการเปลี่ยนแปลง Hemodynamic parameter เหล่านั้นให้กลับคืนมาสู่ภาวะปกติ/หรือหากไม่ สามารถกลับคืนมาสู่ภาวะปกติได้ ตลอดจนการทำงานของระบบอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี) 4. เขียนผังแสดงลำดับของการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว (Sequence of physiological events)

ช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะว่าทำถูกหรือเปล่า วิทยาศาสตร์ม 3 ค่ะ🙏🙏🙏

54. สัญลักษณ์แลดงประเภทของพลาเสติกรีไซเคิล ข้อใดถูกต้อง (มฐ. ว 2.1 ม.3/2) แทนพลาสติกรีไซเคิลประเภทฟิล์มถ่ายรูปและถุงร้อน ก. แทนพลาสติกรีไซเคิลประเภทถุงเย็น แทนพลาเสติกรีไซเคิลประเภทถุงเลือด ศ. 2. ข้อ ข และ ค 0) ข้อ ก และ ช 3. ข้อ ค และ ก 4. ถูกต้องทุกข้อ 55. เรียงลำดับมาตรการจัดการขยะพลาสติกที่ก่อให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมจากน้อยไปมาก (มฐ. ว 2.1 ม.3/2) ก. การนำพลาสติกกลับมาหลอมใช้ใหม่ (ทำรีไซเคิล) ข. การใช้งานภาชนะหรือวัสดุบรรจุหีบห่อซ้ำแล้วซ้ำอีก ศ. การนำพลาสติกไปเผา 1. n< ข< ศ 2. ก < ค< ข 3. ศ < ข<ก (4) ข < ก < ศ 56. ข้อใตไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงทางเคมี (มฐ. ว 2.1 ม.3/3) 1. ไล่โลหะโซเดียมลงในน้ำ 2. ผสมกรดเกลือกับโซดาไฟ 3 เผาเหล็กให้ร้อนจนหลอมเหลว 4. วิตามินซีสลายตัวเมื่อถูกความร้อน 57. ข้อใดกล่าวถึงการเกิดปฏิกิริยาเคมีไม่ถูกต้อง (มฐ. ว.2.1 ม.3/3) 1. ต้องมีสารใหม่เกิดขึ้น 2. ต้องมีการเปลี่ยนสถานะของสารเสมอ 3) มีทั้งการดูดพลังงานและคายพลังงาน 58. เมื่อนำสังกะสี (Zn) มาทำปฏิกิริยากับกรดเกลือ (HCI) จะได้ผลิตภัณฑ์เป็นซิงค์คลอไรด์ (ZnCl,) และแก๊ส ไฮโดรเจน (H) เขียนเป็นสมการเคมีได้ตามข้อใด (มฐ. ว 2.1 ม.3/3) 4. ถ้าเป็นระบบปิดจะเป็นไปตามกฎทรงมวล 1. Zn(s) + 2HCl(e) +ZnC() + H,(g) 2. Zn(s) + 2HCI(e)+ZnCI(ag) + H(g) 3 Zn(s) + 2HClag)+ZnClyag) + Hg) 4. Zn(s) + 2HClag)+ZACI4) + H,(g) แบบทดสอบตามผลภาร สการเรียนรู้เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 10

เค้ารับติวจีนนะคะ เป็นติวเเบบพื้นฐานน้า พวกการอ่าน การเขียน ลำดับขีด พอจะติวให้ได้ค่าาา ราคากันเองมากค่า 10-35 (ยากง่าย) 1. สามารถถามการอ... อ่านต่อ

พ้นอัน ดืออะไร ? พันอัน คอ พ" ตัวอักษ ภาษาอังกฤษ เพื่อ กำกับเสียงอักษจีน พันอัน แบ่งออกเป็น พยัญชนะ 23 น 36 น วรfณยุกต์ 4 น พยัญชนะ 23 เสี่ยง (+? : 4 เช่น 2(จื่อ) ไม่ใช่ จ) 0 6 ปอ d เตอ 9 เกอ + 2 จ้อ C ชื่อ zh จือ 9 F สยือ Ch ชื่อ 5 ซื่อ sh ซื่อ อี P พอ m มอ f ฟอ เทอ h เนอ K เคอ บ | เลอ h เฮอ ai ไอ ei เ8อ ui อุย สระ 3เ เสียง อาน ผั้ดบ่อย จำให้ดี a 0 e 1 | บ 00 เอา 00 โฮว เบ อิว สระเดียว อา โอ เออ 8 อู ยว์ ]เเสียง ie เอีย Ue เยว er เฮอง์ ( หัวนลัน) อัน en เอ็น In อัน U0 อัว อ่านผิด บ่อย ToT ต้อง จำให้ แม่น วรณยุกต์ 0 @ /: จัตวา V ig เอีย ian เอ๊ยน ohs อัง ehg เอง ins อิง ong 9% iahg เอ็ยง ioh อ๊อง Uh อ% ih ยวัน สามัญ ใส่ได้บน ะ เช่น ion บาน = เอก ท ป อวาง โท mo : โม่ เออัง

ช่วยหน่อยค่ะ?!! ตอบคำถามที่เป็นกรอบเหลืองค่ะดูภาพด้านซ้ายประกอบด้วย

4. จากกราพลามาว 5. จากกิจกรรม สรุปได้ว่าอย่างไร เมื่อนำผลจากการทำกิจกรรมมา" ผลที่ได้เหมือนหรือแตกต่างจากก น้ำสามารถเปลี่ยนจากสถานะหนึ่งไปเป็นอีกสถานะหนึ่งได้ เมื่อได้รับหรือสูญเสียความร้อน 2.. เมื่อให้ความร้อนแก่น้ำแข็ง ซึ่งมีสถานะเป็นของแข็ง อุณหภูมิของน้ำแข็งจะเพิ่มขึ้น จนกระทั่งน้ำแข็งมีอุณหภูมิก. ซึ่งเป็นอุณหภูมิที่จุดหลอมเหลวของน้ำแข็ง ณ อุณหภูมินี้น้ำแข็งจะเปลี่ยนสถานะเป็นน้ำ ซึ่งมีสถานะเ ความร้อนที่ให้แก่ สสารโดยทั่วไปเมื่อได้รับความรู้ด จุดเดือดของสสารต่างชนิดกัน จะมี สู้ 6 เป็นไอน้ำ ซึ่งมีสถานะเป็นแก๊ส โดยอุณหภูมิขณะที่น้ำเดือดเป็นไอน้ำจะคงที่ เมื่อน้ำเดือดเป็นไอน้ำจนหมด ความร้อนต่อไป อุณหภูมิของไอน้ำก็จะเพิ่มขึ้น ราง 5.2 จุดหลอมเหลวและจุด สาร อุณหภูมิ (C) มีเทน (CH) ไดเอทิลอีเทอร์ (CH,OCH ไอน้ำ การกลายเป็นไอ เอทานอล (CH,OH) 100 น้ำและไอน้ำ เบนซีน (CH) น้ำ (H,O) น้ำ ปรอท (Hg) โบรมีน (Br,) การหลอมเหลว 0 โซเดียม (Na) น้ำแข็งและน้ำ ความร้อน (cal) น้ำแข็ง จุดเย -30 เป กน 27 กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิและปริมาณความร้อนที่ให้แก่น้ำ เมื่อให้ความร้อนแก่น้ำแข็ง , อุณหภูมิของน้ำจะเพิ่มขึ้นจนถึง ณ อุณหภูมินิน้จะเปลรเปลี่ยนสถานะอุณหภูมิจะคงที่ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเบ ซึ่งเป็นอุณหภูมิที่จุดหลอมเหลวของน้ำแข็ง ณ อุณหภูมินี้น้ำแข็งจะเปลี่ยนสถานะเป็นน้ำ ซึ่งมีสถานะเง็น โดยอุณหภูมิขณะที่น้ำแข็งหลอมเหลวเป็นน้ำจะคงที่ เมื่อน้ำแข็งหลอมเหลวเป็นน้ำจนหมด โดย

ช่วยหน่อยค่ะ?!! ตอบคำถามที่เป็นกรอบเหลืองค่ะดูภาพด้านซ้ายประกอบด้วย

4. จากกราพลามาว 5. จากกิจกรรม สรุปได้ว่าอย่างไร เมื่อนำผลจากการทำกิจกรรมมา" ผลที่ได้เหมือนหรือแตกต่างจากก น้ำสามารถเปลี่ยนจากสถานะหนึ่งไปเป็นอีกสถานะหนึ่งได้ เมื่อได้รับหรือสูญเสียความร้อน 2.. เมื่อให้ความร้อนแก่น้ำแข็ง ซึ่งมีสถานะเป็นของแข็ง อุณหภูมิของน้ำแข็งจะเพิ่มขึ้น จนกระทั่งน้ำแข็งมีอุณหภูมิก. ซึ่งเป็นอุณหภูมิที่จุดหลอมเหลวของน้ำแข็ง ณ อุณหภูมินี้น้ำแข็งจะเปลี่ยนสถานะเป็นน้ำ ซึ่งมีสถานะเ ความร้อนที่ให้แก่ สสารโดยทั่วไปเมื่อได้รับความรู้ด จุดเดือดของสสารต่างชนิดกัน จะมี สู้ 6 เป็นไอน้ำ ซึ่งมีสถานะเป็นแก๊ส โดยอุณหภูมิขณะที่น้ำเดือดเป็นไอน้ำจะคงที่ เมื่อน้ำเดือดเป็นไอน้ำจนหมด ความร้อนต่อไป อุณหภูมิของไอน้ำก็จะเพิ่มขึ้น ราง 5.2 จุดหลอมเหลวและจุด สาร อุณหภูมิ (C) มีเทน (CH) ไดเอทิลอีเทอร์ (CH,OCH ไอน้ำ การกลายเป็นไอ เอทานอล (CH,OH) 100 น้ำและไอน้ำ เบนซีน (CH) น้ำ (H,O) น้ำ ปรอท (Hg) โบรมีน (Br,) การหลอมเหลว 0 โซเดียม (Na) น้ำแข็งและน้ำ ความร้อน (cal) น้ำแข็ง จุดเย -30 เป กน 27 กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิและปริมาณความร้อนที่ให้แก่น้ำ เมื่อให้ความร้อนแก่น้ำแข็ง , อุณหภูมิของน้ำจะเพิ่มขึ้นจนถึง ณ อุณหภูมินิน้จะเปลรเปลี่ยนสถานะอุณหภูมิจะคงที่ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเบ ซึ่งเป็นอุณหภูมิที่จุดหลอมเหลวของน้ำแข็ง ณ อุณหภูมินี้น้ำแข็งจะเปลี่ยนสถานะเป็นน้ำ ซึ่งมีสถานะเง็น โดยอุณหภูมิขณะที่น้ำแข็งหลอมเหลวเป็นน้ำจะคงที่ เมื่อน้ำแข็งหลอมเหลวเป็นน้ำจนหมด โดย

ช่วยหน่อยนะคะอาจารย์ไม่สอนเราเลยให้ทำเองเราพยายามแล้วแต่ทำไม่ได้เลยค่ะ

คาถาม: กรดอ่อน HB 12.0 กรัม (มวลโมเลกุล 60) ละลายน้ำ จนมีปริมาตร 10 ลตร พบวามี [HoOๆ - 30 x 10-4 mol/dm? จงหาค่าคงที่การแตกตัวของกรด

ช่วยหน่อยนะคั้บแค่ข้อ1-3ก็ได้ครับ ขอบคุณล่วงหน้าด้วยนะครับ

5 Page View A* Read aloud 7 Draพ * Highlighน คำถามเคมีพื้นฐานส่วนที่ 8 1. จงเขียนปฏิกิริยาการแตกตัวของกรดอ่อนและเบสอ่อนในน้ำต่อไปนี้ HNO, , HCOOH , CH,NH, , CHgN 2. จงเรียงลำดับความแรงของกรดต่อไปนี้จากน้อยไปหามาก 3 CHyCOOH , HCN , HCOOH , HNO) 3. จงเรียงลำดับความแรงของเบสต่อไปนี้จากน้อยไปหามาก NHง , CHNH) CH,N , CH,NH2 4. จงเขียนปฏิกิริยาการสะเทินต่อไปนี้ 4.1 HNO, กับ KOH 4.2 HCN กับ NaOH 4.3 NH4OH กับ HNO3 4.4 NH,OH กับ HCN 5. จงอธิบายการไทเทรตกรดเบสแบบใช้อินดิเคเตอร์และแบบใช้ขั้วไฟฟ้า 6. ตัวอย่างกรดซัลฟุริก(H,SO,) ปริมาตร 50 mL ถูกไทเทรตด้วย NลOH เข้มข้น 0.10 M ปริมาต

ช่วยหน่อยครับ

ถัง A มีปริมาตร 40 ลูกบาศก์เซนติเมตร บรรจุแก๊สความดัน 80 มิลลิเมตรปรอท และ ถัง B มีปริมาตร 60 ลูกบาศก์เซนติเมตร บรรจุแก๊สความดัน 70 มิลลิเมตรปรอท โดยที่ ถังทั้งสองมีท่อต่อกันและมีลิ้นปิดเปิดอยู่ เมื่อเปิดท่อให้แก๊สผสมกันแก๊สจะมีความดันเท่าใด O 64 mm-Hg O 74 mm-Hg O 85 mm-Hg O 88 mm-Hg

ช่วยเราหน่อย ขอร้องเลยคั้บ

2. พิจารณาสมการเคมีต่อไปนี้ ระบุสูตรเคมีของสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์รวมทั้งข้อมูลอื่นที่เกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาเคมี 2.1 CgHy20(ag) ยีสต์ + 2CH3CH,OH(aq) + 2CO,g) 2.2 CH3CH,OH() + 30,(g) 4, 2CO/g) + 3H,O(g) 2.3 N(g) + 0g) + 180.5 kJ/mol 2NO(g) 2.4 CoH4 (g) + Hg) Ni - CoHAg) + 137 kJ/mol เอนไซม์ 2.5 2H,04ag) Og) + 2H,O(1) 3. พิจารณาสมการเคมีของปฏิกิริยาการเผาไหม้ออกเทน (CgHye) ดังต่อไปนี้ 2CgHi8() + 250,(g) 16CO,(0 + 18H,0(g) ในการเผาไหม้ออกเทน 2 โมเลกุล จะต้องใช้แก๊สออกซิเจนกี่โมเลกุล และได้ คาร์บอนไดออกไซด์เป็นผลิตภัณฑ์กี่โมเลกุล หน้า 54 จาก 56