ช่วยหน่อยค่ะ😩 ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙏

13. เลือดของคนเราประกอบด้วยอะไรบ้าง (วิเคราะห์หลักการ) ก. น้ำเลือด ฮีโมโกลบิน เกล็ดเลือด ข. น้ำเลือด เม็ดเลือดขาว เม็ดเลือดดำ เกล็ดเลือด ค. น้ำเลือด ฮีโมโกลบิน เม็ดเลือดขาว เม็ดเลือดแดง ง. น้ำเลือด เม็ดเลือดแดง เม็ดเลือดขาว เกล็ดเลือด 14. การจับชีพจร เป็นการตรวจสอบการทำงานของระบบอวัยวะใด (วิเคราะห์หลักการ) ก. ระบบหัวใจ ข. ระบบขับถ่าย ค. ระบบยอยอาหาร ง. ระบบหมุนเวียนโลหิต 15. ขณะหายใจเข้ามีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นตามข้อใด คร ก. ปริมาตรของช่องอกมีมากขึ้น ข. ปริมาตรของช่องอกน้อยลง ค. ปริมาตรของช่องอกนอยลง ความ วามดันอากาศต่ำลง ง. 16. ในขณะที่หายใจเข้า รงและกะบังลมจะทำงานอย่างไร (วิเคราะห์หลักการ) อกหดตัว กล้ามเนื้อแถบใน คลายตัว กระบังลมหดตัว ข. กล้ามเนื้อแถบนอกหดตัว กล้ามเนื้อแถบใน คลายตัว กระบังลมคลายตัว ก. กล ค. กล้ามเนื้อแถบนอกคลายตัว กล้ามเนื้อแถบใน หดตัว กระบังลมคลายตัว ง. กล้ามเนื้อแถบนอกคลายตัว กล้ามเนื้อแถบใน หดตัว กระบังลมหดตัว 17. การหายใจถูกควบคุมโดยอวัยวะใด (วิเคราะห์หลักการ) ก. จมูก ข. หลอดลม ค. ปอด ง. กระบังลม 18. ข้อใดจัดเป็นของเสียที่ร่างกายจำเป็นต้องกำจัดทิ้ง (วิเคราะห์ความสำคัญ) ก. แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ ข. ยูเรีย ค. เกลือแรส่วนเกิน ง. ถูกต้องทุกข้อ

🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

14. ผู้ที่รับประทานอาหารมังสวิรัติจะไม่ขาดกรดอะมิโนที่จำเป็น คือ methionine และ lysine ซึ่งมถั่ งมีถั่วและ ข้าวโพด ตามลำดับ หากรับประทานอาหารตามข้อใด 1. อาหารที่ปรุงจากถั่วและข้าวโพดวันละ 1 มื้อ ทุกวัน 2. อาหารที่ปรุงจากถั่วและข้าวโพดสลับวันกัน 3. อาหารกลางวันปรุงจากข้าวโพดและอาหารเย็นปรุงจากถั่ว 4. อาหารปรุงจากถั่วหรือข้าวโพดอย่างเดียวแต่ละวันตามฤดูกาล 15 โครงสร้างของสารเคมีใดที่สามารถสร้างพันธะเพปไทด์ได้ NH, CH, C-H CH, H-C-OH SH,-0--๕ CH-0-2-" CH, HO -C-H H,C CH) H-C-OH =0 H,N -C-COOH H-C-OH H CH,OH CH,-0-C-R" H A B C D 1. A 2. B 3. C 4. D 16. ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อให้ความร้อนกับอาหารเป็นเวลานานจนสายเพปไทด์สลายตัวเป็น กรดอะมิโน 1. การเสียสภาพ (denaturation) 2. ไฮโดรไลซิส (hydrolysis) 3. ไกลโคไลซิส (glycolysis) 4. ฟอสโฟรีเลชั่น (phosphorylation) 17. ข้อใดไม่มีการแปลงสภาพของโปรตีน 1. การบีบมะนาวในกุ้งเต้น 2. การใส่เกลือแกงลงในเนื้อหมู 3. การต้มไข่ในน้ำเดือดประมาณ 5 นาที 4. การเช็ดผิวหนังด้วยสำลีชุบแอลกอฮอล์ 18. โมเลกุลของสารในข้อใดประกอบด้วยโปรตีน A เคราทินของเส้นผม

ช่วยหน่อยค่า

ใบงานที่ ๑.๓ เรื่อง กระบวนการสร้างเสริมการทำงานของระบบไหลเวียนโลหิต ระบบทางเดินหายใจ และระบบย่อยอาหาร คำชี้แจง : ให้นักเรียนอธิบายและเขียนข้อความตรงรูปภาพให้ถูกต้อง (๕ คะแนน) ส่วนประกอบของระบบไหลเวียนโลหิต เซลล์เม็ดเลือดชนิดต่าง ๆ การไหลเวียนโลหิตในหัวใจ หลอดเลือดในระบบไหลเวียนโลหิต องค์ประกอบระบบทางเดินหายใจ จมูก. คอหอย กล่องเสียง ระบบย่อยอาหาร หลอดลม. ปอด ชื่อ ชั้น เลขที่

ช่วยหน่อยนะคะ🥺💗

กิจกรรมที่ 2.5 เติมคำตอบลงในตาราง (ว 1.3 ม.3/5) บ 1 โรคทางพันธุกรรม ความผิดปกติของโครโมโซม ลักษณะของผู้ป่วย 1. มองเห็นสีบางสี เชน สีแดง สี่ เขียว แตกต่างไปจากคนปกติ 2. คอสันกวาง ทายทอยแบน ตา ห่าง จมูกเล็กและแฟบ สิ้นโตคับ ปากลำตัวและนิ้วมือสั้น ลายนิ้วมือผิดปกติ ปัญญาอ่อน 3. กลุ่มอาการพาทัว

ข้อ 3-4-5 ทำยังไงหรอคะพี่ๆ 😭😭😭😭

หน่วยที่ 2 พันธุศาสตร์ หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ราง แอลลีลเด่นและแอลลีลต้อยของลักษณะต่าง ๆ ของสัตว์ประหลาด ลักษณะที่ควบคุมโดยแอลลีลเด่น/สัญลักษณ์ ลักษณะที่ควบคุมโดยแอลลีลด้อย/สัญลักษณ์ ลักษณะ หัวสี่เหลี่ยม/o หัวกลม/A รูปร่างของหัว 1 ตา/b จำนวนตา 2 ตา/B ไม่มีรูจมูก/c การมีรูจมูก มีรูจมูก/C ไม่มีเขา/d จำนวนเขา 2 เขา/D 2 ขา/e จำนวนขา 3 ขา/E 2 แขน/f จำนวนแขน 4 แขน/F การมีฟัน มีฟัน/G ไม่มีฟัน/g 2. นำฟิโนไทป์ของลักษณะทั้งหมดที่ได้จากข้อ 1 มาวาดเป็นภาพสัตว์ประหลาด 3. กำหนดให้สัตว์ประหลาดที่ได้ในข้อ 2 เป็นพ่อ จากนั้นเลือกจีโนไทป์ของสัตว์ประหลาดที่เป็นพ่อลักษณะใดก็ได้ จำนวน 1 ลักษณะ เช่น เลือกสัตว์ประหลาดที่มีหัวกลมที่อาจมีจีโนไทป์เป็นฮอมอไซกัสหรือเฮเทอโรไซกัส เลือกลักษณะของแม่ที่เป็นลักษณะเดียวกับที่เลือกจากพ่อ จากลักษณะที่กำหนดให้เพียง 1 ลักษณะ ดังนี้ 1. หัวกลมที่มีจีโนไทป์เป็นฮอมอไซกัส 2. ตา 2 ตา ที่มีจีโนไทป์เป็นเฮเทอโรไซกัส 3. ไม่มีรูจมูก 4. เขา 2 เขา ที่มีจีโนไทป์เป็นฮอมอไซกัส 5. ขา 2 ขา 6. แขน 4 แขน ที่มีจีโนไทป์เป็นเฮเทอโรไซกัส 7. ไม่มีฟัน เขียนจีโนไทป์ของแม่จากลักษณะที่เลือกไว้ 5. นำพ่อมาผสมพันธุ์กับแม่ แล้วเขียนแผนภาพเพื่อหาอัตราส่วนของจีโนไทป์และฟีโนไทป์ของลักษณะดังกล่าวใน ลูกที่เกิดขึ้น

ช่วยหน่อยนะคะ🥺💕 #ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ.

ีโนไทป์และโนไทป์ของสัตว์ประหลาดเป็นอย่างไร ามขั้นตอน ดังนี้ คำชี้แจง ให้นักเรียนศึกษาการทศลองของเมนเดล และตามข้น สถานการณ์ สัตว์ประหลาดมิลักษณะภายนอกที่แตกต่างกัน 7 ลักษณะ แต่ละลักษณะถูกควบคุมด้วยอินที่มี 2 แอะสิฐ และแอลสิลเด่นสามารถข่มแอลสิลค้อยอย่างสมบูรณ์ วัสดุและอุปกรณ์ เหรียญบาท 2 เหรียญ วิธีทำการทดลอง 1. โยนเหรียญบาท 2 เหรียญพร้อมกันเพื่อหาลักษณะของสัตว์ประหลาด โดยกำหนดให้ด้านหัวของ เหรียญแทนแอะสิยูเด่น และค้านก้อยแทนแอลสิลค้อย โดยใช้สัญลักษณ์ตัวอักษรภาษาอังกฤษที่ให้ไว้ใน ตารางแทนแอลลีลเด่นและแอลสีลด้วย แล้วบันทึกผล กำหนดตารางแอลสีลเด่นและแอลสีลต้อยของลักษณะต่างๆ ของสัตว์ประหลาด ลักษณะที่ควบคุมโดยแอลสีลตอย สัญลักษณ์ หัวสี่เหลี่ยม 2 ลักษณะที่ควบคุมโดยแอลสีลเด่น สัญลักษณ์ ลักษณะ รูปร่างของหัว หัวกลม A จำนวนตา การมีรูจมูก มีรูจมูก.c ไม่มีรูจมูกe จำนวนเขา 2 เขาD ไม่มีเขป d จำนวนขา 2 ขาะ จำนวนแขน 4 แขนr 2 แขนf การมีฟัน มีฟัน G ไม่มีพัน 5 2. นำฟิโนไทป์ของลักษณะทั้งหมดที่ได้จากข้อ : มาวาคเป็นภาพสัตว์ประหลาดและระบายสีให้ สวยงาม ลักษณะ ลักษณะที่ควบคุมโดยแอลสสีสเด่นและต้อย สัญลักษณ์ รูปร่างของหัว จำนวนตา การมีรูจมูก จำนวนเขา จำนวนขา จำนวนแขน การมีฟัน

ช่วยเค้าหน่อยนะคะ.🥺✨ #ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ.🙏🏼💖🧘🏻

3. คำหนดให้สัตว์ประหลาดที่ได้ในข้อ 2 เป็นพ่อ 4. เลือกลักษณะของแม่ที่มีลักษณะเดียวกับที่เลือกจากพ่อ จากลักษณะที่กำหนดให้เฟียง 1 ลักษณะ ดังนี้ (โดยเทียบกับตารางที่คำหนดให้) 1. หัวกลมที่มีจิโนไทป์เป็นขอมอไซกูส 2. ไม่มีรูจมูก 5. ตา 2 ตา ที่มีจิโนไทป์เป็นเอเทอโรไซกัส 6. เขา 2 เขา ที่มีจิโนไทป์เป็นฮอมอไซกูส 7. แขน 4 แขน ที่มีจิโนไทบป์เป็นเอเทอโรไซกัส 3. ขา 2 ขา 4. ไม่มีฟัน 5. นำพ่อมาผสมกับแม่ แล้วเขียนแผนภาพเพื่อหาอัตราส่วนของจิโนไทป์และโนไทป์ของลักขณะ ดังกล่าวในลูกที่เกิดขึ้น พ่อ แม่ จีโนไทป์ ปโนไทป์ จิโนไทย์ ูโนไทป์ จีโนไทป์ รโนไขป์

ช่วยหน่อยนะคะ🌱💖 เค้าต้องส่งแล้ววว🥺 #ขอบคุณล่วงหน้านะคะ.🧗🏻‍♂

ีโนไทป์และโนไทป์ของสัตว์ประหลาดเป็นอย่างไร ามขั้นตอน ดังนี้ คำชี้แจง ให้นักเรียนศึกษาการทศลองของเมนเดล และตามข้น สถานการณ์ สัตว์ประหลาดมิลักษณะภายนอกที่แตกต่างกัน 7 ลักษณะ แต่ละลักษณะถูกควบคุมด้วยอินที่มี 2 แอะสิฐ และแอลสิลเด่นสามารถข่มแอลสิลค้อยอย่างสมบูรณ์ วัสดุและอุปกรณ์ เหรียญบาท 2 เหรียญ วิธีทำการทดลอง 1. โยนเหรียญบาท 2 เหรียญพร้อมกันเพื่อหาลักษณะของสัตว์ประหลาด โดยกำหนดให้ด้านหัวของ เหรียญแทนแอะสิยูเด่น และค้านก้อยแทนแอลสิลค้อย โดยใช้สัญลักษณ์ตัวอักษรภาษาอังกฤษที่ให้ไว้ใน ตารางแทนแอลลีลเด่นและแอลสีลด้วย แล้วบันทึกผล กำหนดตารางแอลสีลเด่นและแอลสีลต้อยของลักษณะต่างๆ ของสัตว์ประหลาด ลักษณะที่ควบคุมโดยแอลสีลตอย สัญลักษณ์ หัวสี่เหลี่ยม 2 ลักษณะที่ควบคุมโดยแอลสีลเด่น สัญลักษณ์ ลักษณะ รูปร่างของหัว หัวกลม A จำนวนตา การมีรูจมูก มีรูจมูก.c ไม่มีรูจมูกe จำนวนเขา 2 เขาD ไม่มีเขป d จำนวนขา 2 ขาะ จำนวนแขน 4 แขนr 2 แขนf การมีฟัน มีฟัน G ไม่มีพัน 5 2. นำฟิโนไทป์ของลักษณะทั้งหมดที่ได้จากข้อ : มาวาคเป็นภาพสัตว์ประหลาดและระบายสีให้ สวยงาม ลักษณะ ลักษณะที่ควบคุมโดยแอลสสีสเด่นและต้อย สัญลักษณ์ รูปร่างของหัว จำนวนตา การมีรูจมูก จำนวนเขา จำนวนขา จำนวนแขน การมีฟัน

ใครใจดีช่วยหน่อยนะคัาบ.🏃🏻✨ ต้องส่งวันจันทร์นี้แล้ว💖🌷 ขอบคุณค้าบบบ.🥰

3. คำหนดให้สัตว์ประหลาดที่ได้ในข้อ 2 เป็นพ่อ 4. เลือกลักษณะของแม่ที่มีลักษณะเดียวกับที่เลือกจากพ่อ จากลักษณะที่กำหนดให้เฟียง 1 ลักษณะ ดังนี้ (โดยเทียบกับตารางที่คำหนดให้) 1. หัวกลมที่มีจิโนไทป์เป็นขอมอไซกูส 2. ไม่มีรูจมูก 5. ตา 2 ตา ที่มีจิโนไทป์เป็นเอเทอโรไซกัส 6. เขา 2 เขา ที่มีจิโนไทป์เป็นฮอมอไซกูส 7. แขน 4 แขน ที่มีจิโนไทบป์เป็นเอเทอโรไซกัส 3. ขา 2 ขา 4. ไม่มีฟัน 5. นำพ่อมาผสมกับแม่ แล้วเขียนแผนภาพเพื่อหาอัตราส่วนของจิโนไทป์และโนไทป์ของลักขณะ ดังกล่าวในลูกที่เกิดขึ้น พ่อ แม่ จีโนไทป์ ปโนไทป์ จิโนไทย์ ูโนไทป์ จีโนไทป์ รโนไขป์

ช่วยเค้าหน่อยงับบ.💕✨ #ต้องส่งวันจันทร์นี้แล้ว✨🤺

3. คำหนดให้สัตว์ประหลาดที่ได้ในข้อ 2 เป็นพ่อ 4. เลือกลักษณะของแม่ที่มีลักษณะเดียวกับที่เลือกจากพ่อ จากลักษณะที่กำหนดให้เฟียง 1 ลักษณะ ดังนี้ (โดยเทียบกับตารางที่คำหนดให้) 1. หัวกลมที่มีจิโนไทป์เป็นขอมอไซกูส 2. ไม่มีรูจมูก 5. ตา 2 ตา ที่มีจิโนไทป์เป็นเอเทอโรไซกัส 6. เขา 2 เขา ที่มีจิโนไทป์เป็นฮอมอไซกูส 7. แขน 4 แขน ที่มีจิโนไทบป์เป็นเอเทอโรไซกัส 3. ขา 2 ขา 4. ไม่มีฟัน 5. นำพ่อมาผสมกับแม่ แล้วเขียนแผนภาพเพื่อหาอัตราส่วนของจิโนไทป์และโนไทป์ของลักขณะ ดังกล่าวในลูกที่เกิดขึ้น พ่อ แม่ จีโนไทป์ ปโนไทป์ จิโนไทย์ ูโนไทป์ จีโนไทป์ รโนไขป์