ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยได้ไหมคะ หามาครึ่งวันแล้วค่ะ ส่งเย็นนี้

ดังนี้ สมมติในเมืองมีรถโดยสารประจำทาง 3 สาย สาย 1 ราคา 9 บาทตลอดสาย วิ่งผ่าน สนามบิน โรงเรียนวารี ไนท์บาร์ซ่า ประตูท่าแพ ประตูช้างเผือก กาดสวนแก้ว กาดหลวง สวนดอก สามกษัตริย์ สาย 2 ราคา 12 บาทตลอดสาย วิ่งผ่าน กาดเมืองใหม่ โรงเรียนโปลิ สามกษัตริย์ วัดพระสิงห์ วัวลาย มหาลัยเชียงใหม่ อ่างแก้ว น้ำตกห้วยแก้ว สวนสัตว์เชียงใหม่ สาย 3 ราคา 15 บาทตลอดสาย วิ่งผ่าน เซ็นเฟส ต้องเต็มโต๊ะ โรงเรียนวารี นิมมาน วอร์มอัพคาเฟ่ memorize มนต์นมสด MAYA 1: คำชี้แจง ให้นักเรียนวาดแผนผังการเดินรถ โดยใช้แนวเชิงคำนวณ ช่วยในการแก้ปัญหา พร้อม กับตอบคำถามต่อไปนี้ (สถานที่เป็นแค่ชื่อสมมติ ไม่ใช่อิงพิกัดจริง) 1.การแยกส่วนของปัญหา (Decomposition)

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
เคมี มัธยมปลาย

วิทย์กายภาพเคมี ม.4

ใบงาน เรื่อง องค์ประกอบในอากาศ วิทยาศาสตร์กายภาพ 1 ื่อ บทที่ 1 อากาศ เลขที่ อ) มุมความรู้ สัดส่วนองค์ประกอบในอากาศ แก้สในโตรเจน 78% แก๊สอื่น ๆ เช่น แก๊สอาร์กอน 0.9% แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ 0.04% แก๊สฮีเลียม 0.0005% แก๊สออกซิเจน 21% 1. จงนำตัวอักษรหน้าข้อความทางขวามือไปเติมหน้าข้อที่มีความสัมพันธ์กันต่อไปนี้ (ตัวอักษรสามารถซ้ำข้อได้) 1) มีปริมาณมากที่สุดในอากาศ 2) มีปริมาณน้อยกว่าแก๊สที่มีมากที่สุดในอากาศประมาณ 4 เท่า A. แก้สออกซิเจน B. แกสในโตรเจน 3) ถ้าไม่มีองค์ประกอบนี้ในอากาศจะเรียกว่า อากาศแห้ง C. แกสมีเทนไอน้ำ 4) มีส่วนสำคัญในปฏิกิริยาการเผาไหม้ การเกิดสนิม 5) เป็นสารตั้งต้นในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช 6) ชื่อตรงกับคำในภาษากรีกที่มีความหมายว่า "ขี้เกียจ เฉื่อยชา" 7) เคลื่อนที่เข้าและออกจากปอดโดยไม่ทำปฏิกิริยากับสารใด ๆ ในร่างกาย 8) ทำปฏิกิริยาเคมีกับสารอาหารแล้วให้พลังงานที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิต D. แกสอาร์กอน E. แก้สฮีเลียม F. แกสไฮไดรเจน G. แกสคาร์บอนไดออกไซด์ H. แกสโอโซน ตอร่างกาย I. แกสคาร์บอนมอนอกไซด์ 9) เป็นผลิตภัณฑ์จากกระบวนการหายใจของสิ่งมีชีวิตและการเผาไหม้เชื้อเพลิง 10) มีความเฉื่อยช้ำ ไม่ว่องไวต่อการเกิดปฏิกิริยาเช่นเดียวกับแก๊สอาร์กอน ง. ไอน้ำ หน้า 1

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะ🥺🥺🙏🙏🙏🙏🙏

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คำถามท้ายกิจกรรม 1. เมื่อต่อสายไฟจากแบตเตอรี่เข้ากับเครื่องแยกน้ำด้วยไฟฟ้าให้ครบวงจร ในหลอดแก้วจากขั้วบวกและขั้วสบ มีการเบลี่ยนแปลงเหมือนหรือต่างกันอย่างไร 2. เมื่อเปรียบเทียบปริมาณสารที่เกิดขึ้นในหลอดจากขั้วบวกและขั้วลบ มีอัตราส่วนประมาณเท่าโด 3. เมื่อทดสอบสารในหลอดจากขั้วบวกและขั้วลบโดยใช้ธูปที่สุกเป็นเปลวไฟ และธูปที่เป็นถ่านแดง สังเกตเห็น การเปลี่ยนแปลงแตกต่างกันหรือไม่ อย่างไร 4. สารในหลอดจากขั้วบวกและขั้วลบเป็นสารชนิดเดียวกันหรือไม่ ทราบได้อย่างไร 5. จากกิจกรรม สรุปได้ว่าอย่างไร การบริสทขึ้น

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1