ช่วยคิดวิชาสถิติหน่อยคะ เรื่องการวิเคราะห์การถดถอยค่ะ

00:29 อา. 8 ต.ค. - แบบฝึกหัดการ run regression 7 10 15 20 ข้อที่ 1. จากผลการสำรวจปริมาณความต้องการซื้อไก่ทอดของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาการเงินเป็นดังนี้ ราคาไก่ทอด(บาท) จำนวนคนที่ต้อ ต้องการซอ 18 SUMMARY OUTPUT 12 7 3 Regression Statistics : เปิดใน CollaNote แบบฝึกหัด การวิเคราะห์การถดถอย Multiple R 0.091870558 R Square 0.008440199 Adjusted R -0.062385501 Standard E 25.96303475 ยอดซื้อต่อคน(ชิ้น) 3,3,3,2,1,2,3,4, 3,2,1,2,3,4, 1,2,3,4 จงอธิบายพฤติกรรม การกินไก่ทอด โดยสร้างสมการพยากรณ์การกินไก่ทอด พร้อมอธิบาย 1.ถ้าหากไก่ทอดราคา 10 ปริมาณความต้องกินไก่ทอดเฉลี่ยเป็นเท่าไร 2. ถ้าหากไก่ทอดราคาเพิ่มขึ้น 1 บาทความต้องกินเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร 3,2,1,3,2,1,2,2,2,2,2,1 ข้อที่ 2 จาก print out แสดงความสัมพันธ์ระหว่างการเข้าชั้นเรียนกับคะแนนสอบกลางภาค 2,2,3,1,1,1,1 1,2,1 เสร็จสิ้น

รบกวนช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่า🥹🙏

! 20:57 น. 4. ภาพเสมือน ขนาดเล็กกว่าวัตถุ ข้อใดถูกต้อง 1, 2และ 3 1 และ 3 2และ 4 8. ทันตแพทย์ใช้เครื่องมือตรวจฟันที่เป็นก ระจกเงาเว้า ตรวจดูฟันภายในช่องปาก จะ เห็นเป็นภาพเสมือน ขนาดขยาย เมื่อใด @ 4G all vill มีระยะวัตถุ มากกว่าทางยาวโฟกัสของ กระจกเงาเว้า มีระยะวัตถุ น้อยกว่าทางยาวโฟกัสของ กระจกเงาเว้า มีระยะวัตถุ เท่ากับทางยาวโฟกัสของ กระจกเงาเว้า วางกระจกเงาเว้าชิดกับฟันที่จะตรวจ โฟด้วดเองจรขอดมาโลงได้ลดต้อง ||| 9. วางวัตถุไว้หน้ากระจกเงาโค้งเป็นระยะ 30 * เซนติเมตร ให้เกิดภาพหัวตั้งขนาดใหญ่กว่า วัตถุ 2 เท่า ข้อใดกล่าวถึงชนิดและความยาว = > 100% * 0

คือวิชาคณิตศาสตร์ ฉันเนี่ยครูของเราให้ทำในลิงค์ เราไม่เข้าใจเพื่อนๆช่วยบอกเราหน่อย

แบบทดสอบบทที่ 3 ตอนที่ 1 แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 15 ข้อ (15 คะแนน) คำชี้แจง เลือกคำตอบเพียงข้อเดียว 1. ข้อใดต่อไปนี้เป็นสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว 1. 6 < 10 2. ข้อใดแสดงว่าสมการเป็นจริง 1. (8 x 3) 9 = 16 3. 46 (3 x 13) = 7 3. จงหาคำตอบของสมการ 1.-2 x + 1. X23-33 4. จงหาคําตอบของสมการ 2a = 15 1. 7.5 2. 13 X 1. 2. 4x9= 11 x = -10 2 2.-50 + 8 = 24 5. ให้ y + 3 = 8 ดังนั้น y + 19 = 24 โดยใช้สมบัติในข้อใด 1. สมบัติสมมาตร 3. สมบัติของการเท่ากันเกี่ยวกับการบวก 3. 104 + 2a 2. 18+ (4 x 7) = 36 4. (9 x 9) - 47 = 33 2. 2+24 3.2 6. ประโยคภาษา “สองเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งกับอีก 3 คือ 33” เขียนแทนด้วยประโยคสัญลักษณ์ดังข้อใด 2. +3=33 3. 2(x + 3) = 33 4. 2x + 3 = 33 + 24 = 8 3.17 7. ประโยคภาษา “ครึ่งหนึ่งของจำนวนจำนวนหนึ่งรวมกับ 8 เท่ากับ 24” เขียนแทนด้วยประโยคสัญลักษณ์ดัง ข้อใด 4. 22.20 # 2 +0.42y 4. 50 4.30 2. สมบัติถ่ายทอด 4. สมบัติของการเท่ากันเกี่ยวกับการคูณ 3. -= 24 + 8 2 4.24 = 8 2

คณิตศาสตร์ม.3เรื่องความคล้าย ช่วยทำหน่อยนะคะรีบมากเลยค่ะ😭😭🙏🏻🙏🏻ขอภายในวันนี้นะคะ

1 แบบฝึกหัด 2 3 15 C 9 A Y C HHH Y X M 5 11 X AC 10 16 0 B 50 16 20 27 จากรูป จงหาค่า x และ y R 24 8 N Y P Y S 24 Z B 6 R 18 5 D

สวัสดีค่ะช่วยทำคณิตข้อนี้ทีคะไม่เข้าใจ ผลต่างไม่อิสระ

ในการทดสอบประสิทธิภาพของยารักษาโรคความดันโลหิตชนิดหนึ่ง ผู้ศึกษาได้ ทดลองใช้ยานี้กับคนไข้จำนวน 12 คน โดยการวัดความดันโลหิตของคนไข้ก่อนและหลังการใช้ยา นี้ ผลปรากฏดังนี้ คนไข้คนที่ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ก่อนใช้ยา : | 120 | 124 | 130 | 118 | 140 | 128 หลังใช้ยา d₁ | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 140 135 126 130 126 127 118 132 129 135 128 131 131 127 132 125 -1-9 8 3 -1 -2 4 64 49 1 81 64 9 1 -8 -7 141 137 8-2 64 4 -3 -8 9 64 จงหาช่วงความเชื่อมั่นผลต่างระหว่างความดันโลหิตของคนไข้ก่อนและหลังการใช้ยา โดยใช้ระดับนัยสำคัญที่ 0.05 กำหนดว่าความดันโลหิตมีการแจกแจงแบบปกติ

ช่วยหน่อยครับ🙏🏻🥺😭

5) พิจารณาฟังก์ชันต่อไปนี้ ฟังก์ชันใดเป็นฟังก์ชันเพิ่มฟังก์ชันใดเป็นฟังก์ชันลดในเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้ f(x)=-2x+6 6) กำหนดให้ f = { (1,3), (2,5), (3,-3), (4,0) } และ g = { (2,3), (3,0), (4,7), (51) จงหา 2 + 3

เรื่องเซต เพื่อนๆหาสมาชิกของเซตช่วยเราหน่อยนะ

เซต (1,2,3... 10} {xx เป็นจำนวนเต็มลบ } {x € 1¹x ≤0} เซตของพลเมืองโลกในขณะนี้ เซตของวงกลมที่มีจุดศูนย์กลางร่วมกัน ร้อย เซตของจำนวนเต็มคู่ที่มี 7 เป็นหลัก เซตของจำนวนที่อยู่ระหว่าง 1 กับ 2 {x €1\x <5} {t EN3<x<4} {x € 1] x ≥-5} สมาชิกของเซต 1,2,3..... 10 -1,-2,-3,-4,.... ไม่มี

ช่วยหน่อยคะ ขอด่วนนะคะ

919 M i No. 1) 2) 3) 12) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Number 3 0 -5 3/5 4.122 0.009 √2 π 1002 928-1 VL 10) -√5 11) -0.04 8 2 (√7)² Square root EXERCISE 2 Rational number Irrational number The square root Reason Defi Le Sc If m

เรื่องอสมการค่ะ

หาค่า a จากค่าที่น้อยที่สุดของ x จากอสมาการ (3x-11) - (x-18) น้อยกว่าหรือเท่ากับ 6x-5 และหาค่า b จากค่าที่มากที่สุดของ x จากอสมาการ 2/3*16-5x) น้อยกว่า 2x จงหาว่า (a+b) ยกกําลัง2 มีค่าเท่าใด

เลขนัยสำคัญ ช่วยด้วยค่ะ

แบบฝึกหัด เรื่อง เลขนัยสำคัญ 1. ระบุจำนวนเลขนัยสำคัญของจำนวนต่อไปนี้ จํานวน 12.34 8.314 22.4 9.10 x 10-31 ข้อ 1.1 1.2 1.3 1.4 2. ถ้าต้องการเลขนัยสำคัญ 3 ตำแหน่ง จงปัดเลขต่อไปนี้ 2.1) 1.98795 2.2) 12123.12121 2.3) 1.6726 x 10-27 2.4) 1.2351 2.5) 0.7465 3.2) 0.333 6.0 3. จงหาผลลัพธ์ของเลขต่อไปนี้ โดยใช้กฎของเลขนัยสำคัญ 3.1) 49.52 56.0 + 54 3.3) (6.02 x 1023) x 0.25 3.4) 3.5) 3.6) 11.24 22.4 3.7) (0.0953)(79.97 - 35.46) (1.8754)(119.02) 3.8) 54.3 cm³ 20.2 cm³ เลขนัยสําคัญ ข้อ 1.5 1.6 1.7 1.8 255 m 262 m 15 s 4.5 q- 2.89 g 12 ml ปัดเป็น ปัดเป็น ปัดเป็น ปัดเป็น ปัดเป็น จํานวน 40,000 15.0 0.0347 0.080 หน่วย หน่วย หน่วย เลขนัยสำคัญ WO