ช่วยคิดหน่อยจะเอาเรื่องไรดี พรุ่งนี้ต้องออกไปพรีเซ็นต์แล้ว🥺

หนังสือราชการ ภาพถ่าย เป็นต้น ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์เป็นเรื่องราวในอดีตที่ผ่านมาและมีความสำคัญควรแก่การศึกษา แต่ใน การศึกษาเรื่องราวประวัติศาสตร์นั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีขั้นตอนที่ถูกต้อง เพื่อ ให้การศึกษานั้นได้ข้อเท็จจริงที่ใกล้เคียงและถูกต้องมากที่สุด เรียกกระบวนการศึกษานี้ว่า “วิธีการทางประวัติศาสตร์” วิธีการทางประวัติศาสตร์ (Historical Method) หมายถึง การศึกษาประวัติศาสตร์มี ความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับหลักฐานทางประวัติศาสตร์ กาลเวลา และนักประวัติศาสตร์ ดังนั้นจำเป็นต้อง มีวิธีการในการรวบรวมค้นคว้าหาข้อมูลเพื่อนำมาวิเคราะห์ หาเหตุผลและข้อสรุป ซึ่งจะเป็นข้อเท็จจริง ทางประวัติศาสตร์ที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากที่สุด โดยวิธีการทางประวัติศาสตร์ประกอบด้วย ขั้นตอน 5 ขั้นตอน ดังนี้ 1. การตั้งประเด็นที่จะศึกษา 2. การสืบค้นและรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์และตีความข้อมูล 4. การคัดเลือกและประเมินข้อมูล การเรียบเรียงรายงานข้อเท็จจริง 5. ee รกของวิธีการทางประวัติศาสตร์ที่

ช่วยด้วยค่ะ

แบบฝึกหัดเก็บคะแนนที่ 5 การปฏิรูปบ้านเมืองสมัย ร.5 ..โดยครูสถาพร เข็มพันธ์ ตอนที่ 1 ให้นักเรียนตอบคำถามให้ถูกต้อง การปฏิรูปบ้านเมืองในสมัย ร.5 มีสาเหตุมาจากการบริหารราชการแผ่นดินแบบ และที่สำคัญอีกประการ คือ เพื่อป้องกันการรุกรานประเทศของลัทธิ จากประเทศตะวันตก ในช่วงนั้นคือ ประเทศอังกฤษ และประเทศ ทันสมัยได้มีการพัฒนาด้านต่างๆ เช่น ระบบการบริหารราชการ การเลิกไพร่ ในการปกครองส่วนกลาง = ตั้ง การปกครองส่วนภูมิภาค = ตง การปกครองส่วนท้องถิ่น = ตั้ง ตอนที่ 2 การเลิกไพร่และการเลิกทาส 1.ขั้นแรกของการเลิกไพร่คือ การประการรับสมัคร เกณฑ์ทหาร ส่งผลใหเกิดระบบการ ทหาร 2.ไพรหลวง ไพร่สม เสียค่าราชการปีละ 6 บาท และปลด อายุเกษียณเมื่ออายุ 60 ปี ลักษณะเกณฑ์ทหาร 3.ออกพระราชบัญญัติ ร.ศ.124 2 โดยชายไทยอายุ 18 ปีเข้ารับเป็นราชการทหาร ปี เมื่อปลดแล้วไม่ต้องเสียค่าราชการตลอดชีพ ตอนที่ 3 การพัฒนาเศรษฐกิจ กระทรวงการคลัง จักรวรรดินิยม ฝรั่งเศส กระทรวง มณฑลเทศาภิบาล สุขาภิบาล การเลิกทาส มีอำนาจมากขึ้นและการค้า จตุสดมภ์ 1.ออกพระราชบัญญัติ โดยทาสที่เกิดในปี ร.5 ขึ้นครองราชย์ (พ.ศ. 2411 จะพ้นจากการเป็นทาสเมื่ออายุย่างเข้า 21 ปี 2. 2.ออกพระราชบัญญัติ ทาส ผลลูกทาสเป็นอิสระ ห้ามซื้อขายทาส และห้ามขายตัวเอง กลับมาเป็นทาสอีกส่งผลให้สถาบันพระมหากษัตริย์ 3. หรือการ 4. ที่มีความล้าหลัง ล่าอาณานิคม 5 เพื่อการทำให้บ้านเมืองมีความ พิกัดเกษียณอายุลูกทาสลูกไทย ตอนที่ 4 จับคู่ตัวอักษรให้สัมพันธ์กับข้อความ ก. ประพาสเอเชีย ประพาสยุโรปครั้งที่ 1 ต.ประพาสยุโปครั้งที่ 2 1. รักษาพระอาการประชวร ค ข ร.ศ.124 ขยายตัว ก ไปชวา สิงคโปร์ ข .หาพันธมิตร .เจรจาวิกฤต ร.ศ. 112 ทำสนธิสัญญาแลกมณฑลบูรพา

สอบวิชาสัมมนาค่ะ ช่วยตอบหน่อยค่ะ🥺

ศึกษาทำแบบทดสอบก่อนการสอบกลางภาค โดยเขียนลงในกระดาษที่จัดไว้ให้ โดยอนุญาตให้ นักศึกษาใช้สื่อโซเชียลและตำราเอกสารได้ โดยมีเงื่อนไขห้ามมิให้นักศึกษาทำเหมือนกันและห้ามคัดลอกทุกกรณี โดยให้กล่าวแบบสรุป 1. ให้นักศึกษาอธิบายถึงขอบเขตในการศึกษาวิชานโยบายสาธารณะว่าเกี่ยวข้องกับความเป็นรัฐประศาสน 2. ศาสตร์อย่างไร พร้อมทั้งยกตัวอย่าง ให้นักศึกษาอธิบายถึงขอบเขตของรายวิชาการคลังสาธารณะหรือการคลังท้องถิ่น ทั้งในระดับประเทศ ส่วนกลางและท้องถิ่น มีบทบาทหน้าที่อย่างไร และยกตัวอย่างที่เกี่ยวกับที่มาของงบประมาณจากสูงสุด จนมาถึงต่ำสุดคือ ท้องถิ่น 3. ให้นักศึกษาอธิบายถึงโครงสร้างระเบียบบริหารราชการแผ่นดินไทย ซึ่งเป็นไปตามพระราชบัญญัติระเบียบ บริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ.2534 ในส่วนที่เป็นส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค ส่วนท้องถิ่น โดยสรุปมาอย่าง ย่อๆ และได้ใจความ 4. ให้นักศึกษาอธิบายถึงกฎหมายมหาชน ดังต่อไปนี้ 4.1 พระราชบัญญัติความรับผิดของเจ้าหน้าที่รัฐในทางละเมิด พ.ศ.2539 4.2 พระราชบัญญัติวิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 และพระราชบัญญัติจัดตั้งศาลปกครองและ วิธีพิจารณาคดีปกครอง พ.ศ.2542 4.3 4.4 ประมวลกฎหมายอาญาในส่วนของความผิดต่อเจ้าพนักงานและความผิดต่อตำแหน่งหน้าที่ราชการ ให้นักศึกษาบอกเขตอำนาจศาลทั้ง 5 ประเภท โดยประเภทที่ 5 นั้นเป็นศาลชำนัญพิเศษ ยังมีอีก 5 ประเภทให้นักศึกษาแยกเขียนมาต่างหาก

ช่วยทีนะคะ

เรื่อง โคลนติดล้อ ดอนความนิยมเป็นเสมียน เลขที่ คำสั่ง ๔ เขียนเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่ถูกต้อง เขียนเครื่องหมาย X หน้าข้อความที่ไม่ถูกต้อง ๓. ความนิยมเป็นเสมียนเป็นสาเหตุให้เกิดการบูชาหนังสือจนเกินเหตุ ๒. การตั้งโรงเรียนขึ้นทั่วพระราชอาณาจักร ให้โอกาสแก่บรรดาเด็กชายได้ศึกษา กลับเป็นผลที่ทำให้รำคาญ ..... ชกาลที่ 5 ทรงตั้งชื่อเรื่องบทความโคลนติดล้อด้วยโวหารภาพพจน์แบบอุปลักษณ์ b ๔. ผู้ที่ไม่เห็นด้วยและโจมตี อัศวพาหุ มีนามปากกาว่า โคนันทวิศาล ๕. เด็กทุกๆคนที่เล่าเรียนจบแล้วจะหวังเป็นเสมียนหรือเลขานุการ 5. 4. คนที่ทํางานล้วนมีเกียรติเท่าเทียมกันทั้งนั้น 4. เสมียน หมายถึง เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวกับหนังสือ ในสมัยนั้นผู้คนมีความนิยมในการทำงานรับราชการมากกว่าการประกอบอาชีพเกษตรกรรม ******* 4. คำว่า ความนิยมเป็นเสมียน หมายถึง ค่านิยมของการรับราชการ ๑๐. การแต่งงานอย่างละม่อมที่พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงพูดถึงคือการแต่งงานแบบชั่วคราว ... “ชีวิตที่ลงเอยอย่างมืด” เปรียบเป็นชีวิตที่จมอยู่กับปัญหา ๑๒. “กุ๊กช้อป” หมายถึง ภัตตาคารที่มีพ่อครัวทำอาหารเวียดนาม เด็กที่เรียนจบมาแล้วไม่อยากกลับไปทำงานในภูมิลำเนาเดิมของตนเอง เพราะอับอายต่อผู้พบเห็น ๒๔. พวกเสมียนที่ถูกคัดออกไม่อยากกลับไปเป็นชาวนาในภูมิลำเนาเดิมก็เพราะอับอายเป็นประการสำคัญ ๑๕. รัชกาลที่ 5 ทรงแนวคิดว่า การนิยมความเป็นเสมียนนั้นเป็นความผิดของพวกหนุ่มๆ ที่เรียนจบมาเท่านั้น ๑๖. ผู้แต่งทรงใช้พระนามแฝงว่า รามจิตติ ในการทรงพระราชนิพนธ์เรื่อง “โคลนติดล้อ” ..................ภาษาในการดำเนินเรื่อง อยู่เสมอๆ พระองค์ท่านทรงใช้วิธีกระตุ้นความคิดของผู้อ่านด้วยการใช้ประโยคคำถาม 9. รัชกาลที่ 5 ทรงพระราชนิพนธ์เรื่อง “โคลนติดล้อ” เป็นสำนวนภาษาอังกฤษ ชื่อ Clogs on Our Wheele ๑๙. ลักษณะงานเขียน เรื่องโคลนติดล้อเป็นร้อยแก้วในทำนองของบทความ ๒๐. อาชีพที่อาจทำประโยชน์ให้กับบ้านเมืองได้มาก คือ ข้าราชการ

ช่วยหน่อยงับวิชาประวัติศาสตร์

วิชาประวัติศาสตร์ 1 (ส 31103) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ใบงานที่ 3.4 เรื่อง อิทธิพลของอาณาจักรโบราณที่มีต่อสังคมไทย คำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนแผนภาพความคิดและอธิบายเกี่ยวกับอิทธิพลของอาณาจักรโบราณที่มีต่อ สังคมไทย ด้านศาสนาและความเชื่อ ด้านภาษาและกฎหมาย LITTLE อิทธิพลของ อาณาจักรโบราณ inclu ที่มีต่อสังคมไทย 115) ภาคเรียนที่ 1 in laufeinwramos ด้านรูปแบบการปกครอง ------ chrompernbanesave terrierourehrsepolisko 1 arenipot STIS.n.et new ด้านศิลปกรรม curethany legfreyfpo.st ..........

ช่วยหน่อยนะคะ

คะแนน แบบทดสอบความรู้ ก่อนเข้ารับการอบรม ร้อยละ โครงการปลุกจิตสำนึกและสร้างค่านิยมในการต่อต้านการทุจริต ประจำปี 2562 11 ข้อมูลเบื้องต้น ชื่อ - สกุล ตำแหน่ง สำนัก/กอง/ส่วน. อายุราชการ เปี แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการควบคุมป้องกันและปราบปรามการทุจริตในองค์กร 1. ปัจจุบัน ยุทธศาสตร์ชาติ ว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต อยู่ในระยะที่เท่าไร ก. ระยะที่ 1 ข. ระยะที่ 2 ศ. ระยะที่ 3 ง. ระยะที่ 4 2. ยุทธศาสตร์ชาติ ว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ระยะที่ 3 กำหนดวิสัยทัศน์ ไว้อย่างไร ก. คุณธรรมนำไทย ข. เปิดเผย โปร่งใส ตรวจสอบได้ ศ. ประเทศไทยใสสะอาด ไทยทั้งชาติต้านทุจริต ง. ปลุกฝังค่านิยม ไม่ทนต่อ การทุจริต 3. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ ป.ป.ช. ก. ดูแลเรื่อง การทุจริตของนักการเมืองและข้าราชการระดับสูง ข. มีอำนาจในการพิจารณาคดีทุจริตและประพฤติมิชอบเจ้าหน้าที่ของรัฐ ศ. โดยใช้ระบบไต่สวนมีฐานะเป็นกรมตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน ง. เป็นส่วนราชการที่เป็นหน่วยงานอิสระตามรัฐธรรมนูญ 4. United Nations Convention against Corruption - UNCAC คืออะไร ก. สัญญาสหประชาชาติ ว่าด้วยการต่อต้านการทุจริต ข. อนุสัญญาสหประชาชาติ ว่าด้วยการต่อต้านการทุจริต ศ. สัญญาประชาชาติ ว่าด้วยการต่อต้านการทุจริต ง. อนุสัญญา ประชาชาติ ว่าด้วยการต่อต้านการทุจริต 5. Coruption Perceptions Index: CPI คืออะไร ก. ตัวชี้วัดการทุจริต ข. ดัชนีการรับรู้การทุจริต ศ. ระดับการทุจริต ง. ระดับความน่าเชื่อถือของหน่วยงานภาครัฐ โครงการปลุกจิตสำนึกและสร้างค่านิยมในการต่อต้านการทุจริต อบต.บ้านแก่ง

เรากำลังทดสอบข้อสอบพื้นฐานของบัญชี ไม่เกี่ยวกับกาีเก็บคะแนนน่ะ คือเราทดสอบว่าเราถูกกี่ข้อแต่มันไม่มีเฉลยเราไม่รู้ว่าเอาผิดถูกข้อไหน

10.07 น. A 74 ป 5. ข้อใดต่อไปนี้สถานศึกษาได้รับไว้แล้ว ต้อง ออกใบเสร็จรับเงินเป็นหลักฐาน 0 ก. ได้รับการแจ้งจัดสรรโอนเงินอุดหนุน 0 ข. ไม่รับตกกเบี่ยนัญชีเอินฝากสนาคาร ศ. คณะกรรมการรับเงินจากธนาคารนำ เงินที่ส่งมอบให้เจ้าหน่าที่การเงิน ง. รับเงินอุดหนุนรายหัวฝ่านสมุดบัญซี เงินฝากรนาคาร เป. ข้อใดไม่ใช่เอกสารหสักฐานสำหรับบันทึก รายการบัญชี ด้านการรับเงิน * 0 ก. โบนาฝาก O ข. สำเนา โบเสร็จรับเงิน 0 ค. ศูนบับโบเปกเงินฝาก ง. สมุดตุฝากธนาคารหรือสมุดเงินฝาก ธนาคาร ๔. รายงานประจำเดือน ทุกสิ้นเดือน จัดทำ รายงานส่งให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ทราบ เพื่อประโยชน์ ในการตรวจสอบและ กำกับดูแล ภายในวันที่เท่าไหร่ของเดือนถัด ไป" 0 ก. ภายในวันที่ ๕ ของเดือนถัดไป 0 ข. ภายในวันที่ 1 ของเดือนภัตไป ศ. ภายในวันที่ ๕ ของเดือนถัดไป 0 ง. ภายในวันที 10 ของเด็ดนยโดไป ๔. ต้องจัดทำรายงานการรับ จ่ายเงินราย ได้สถานศึกษาประจำปีงบประมาณ เสนอให้ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และ สำนักงานเขตพื้นที่การฝึกษากราบ ภายในที่ วัน นับแต่วันสิ้นปีงบประมาณ * ก. ภายใน ๗ วัน นับแต่วันสิ้น ปุ่งบประมาณ ข. ภายใน ๑๕ วัน นบแต่วันสิ้น ปีงบประมาณ ศ. ภายใน ๓0 วัน น่บแต่วันลิ้น ปีงบประมาณ ง. "ายใน ๕3 วัน นับแต่วันสิ้น ปังบประมาณ 90. การดำเนินการส่งรายงานเงินอุดหนุน ต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบ้อใดต่อไปนี้ ทำได้ถูกต้อง " 1. โขงเรียนตำเนินการรายงานเงิน 0 อุดหนุน ปัละ ๒ ครั้ง หลังสั้นภาคเรียน ภาบใน 10 วัน ข. โรงเรียนตำเป็นการรายงานเงิน กุดหนน ปละ ครั้ง หลังสั่น ปังบประมาณ ศ. โรงเรียนตำเนินการรายงานเงิน อุดหนุน ทุกไตรมาส ง. โรงเรียนตำเนินการรายงานเงิน 0 ยุดหนน ปิผะ ๒ ครั้ง หลังสิ่น ปังบประมาณ ภายใน 50 วัน ๑๑. ดอกเบี้ยบัญชีเงินฝากธนาคารในย้อใด ได้รับแล้วสามารถเก็บไว้ใช้จ่ายได้ไม่ต้องน้า ส่งคลัง 4 0 ก. ปัญชีเง่นอุดหนุนอื่น ข. บัญชีเงินโครงการอาหารกลางวันที่ได้ รับจาก อบy.เทคบาล 0 ศ. บัญชีเงินรายได้สถานศึกษา 0 ง. ถูกทุกข้อ

ข้อ2ตอบอย่างไรหรอคะ ช่วยแนะนำด้วยค่ะ

I| 89 กฎหมายธุรกิจ บท4 คำถามท้ายบท รูปร่วง ซึ่งมีราคา ละรวมถึง ลิขสิทธิ์ เสินที่สำคัญ คือ 1. นายแมนดกลงว่าเมื่อครบกำหนดเวลาตามสัญญาเข่าแล้ว นายแมนยินยอมออกจากที่ดิน ะไม่ซื้อถอนสิ่งปลูกสร้างออกจากที่ดินโดยไม่มีเงื่อบไขใดๆ หลังจากทำสัญญาแล้ว นายแมนทำ การปลูกสร้างบ้านลงบนที่ดินและปลูกต้นมะบ่วงรอบรั่วบ้าน เมื่อครบกำหนดสัญญาเช่า นายแมนขอ ต่ออายุสัญญาเข่าเนื่องจากยังหาที่อยู่ใหม่ไม่ได้ แต่นายหมูไม่ต้องการให้เช่าต่อ นายแมนโกรธมาก จึง บอกกับนายหมูว่าจะรื้อบ้าน และขุดต้นมะม่วงออกไปจากที่ดิน แต่นายหมูไม่ยอม ดังนั้น ให้ท่าน วินิจฉัยว่า นายแมนมีสิทธิรื้อถอนบ้านและขุดต้นมะม่วงออกจากที่ดินได้หรือไม่ เพราะเหตุใด และจ อันติดอยู่กับที่ดิน เสิทธิอันเกี่ยวกับ หวัพย์และรวมถึง องเป็นสาระสำคัญ มลูกหรืออัญชาติ งในที่ดินของผู้อื่น หรัพย์สินของผู้อื่น 2. กำหนดระยะเวลา ระหว่างที่นายโทอยู่อาศัยในบ้านและที่ดินดังกล่าว นายโทปลูกต้นสัก บนที่ดินในบริเวณรั้วบ้าน 20 ต้น และมีต้นมะม่วงขึ้นเองตามธรรมชาติ 10 ต้น ต่อมาอีก 10 ปี นาย โทได้รับอนุญาตจากทางราชการให้ตัดต้นสักดังกล่าว และต้นมะม่วงมีผลเต็มต้น เมื่อวันที่ 1 มีนาคม 2554 นายโทจึงขายต้นสักและผลมะม่วงทั้งหมดให้แก่นายตรี โดยให้นายตรีตัดต้นสักและเก็บผล มะม่วงเองในวันที่ 7 มีนาคม 2554 และนายตรีได้ชำระเงินค่าต้นสัก 80,000 บาท และค่าผลมะม่วง 20,000 บาท ให้แก่นายโทรวม 100,000 บาท เรียบร้อยแล้ว ในวันที่ 2 มีนาคม 2554 นายเอกและ นายโทมีปากเสียงกัน นายเอกจึงไล่นายโทให้ออกจากบ้านและที่ดิน นายโทยอมออกจากบ้านและ ที่ดินดังกล่าวไป ต่อมาวันที่ 7 มีนาคม 2554 นายตรีมาที่บ้านดังกล่าว เพื่อขอตัดต้นสักและเก็บผล มะม่วง แต่นายเอกไม่ยอม ให้วินิจฉัยว่า นายเอกหรือนายตรีมีสิทธิในต้นสักและผลมะม่วงดีกว่ากัน 3. ทรัพย์และทรัพย์สินมีความหมายต่างกันอย่างไร 4. องค์ประกอบของส่วนควบมีกี่วิธี อะไรบ้าง

อันนี้ทำไมตอบข้อ 4 คะ ปกติควรเป็นข้อ 1 ไม่ใช่เหรอคะ

ข้อความในประโยคใดไม่ใช่การแสดงทรรศนะ Your Answer เขาทำผิด พรบ.คอมพิวเตอร์ ข้าราชการที่ทุจริตควรถูกลงโทษ ข้าราชการพลเรือนกระทำผิดวินัยอย่างร้ายแรงให้ลงโทษ สถานหนัก รัฐบาลควรมีมาตราป้องกันคนเข้าเมืองอย่างผิดกฎหมาย

ใครเก่งภาษาไทยช่วยหน่อยครับ เรื่องอิเหนา

ตอนที่ ๒ แบบเลือกตอบ เขียนเครื่องหมาย / ใช่ ไม่ใช่ ไม่แน่ใจ ไม่ ข้อความ ใช่ ไม่ใช่ แน่ใจ "เราจะยกพลไกรไปโรมรัน ช่วงชิงนางนั้นกับจรกา" คนที่ยกทัพไปชิง คือ อีเหนา อีเหนายอมกลับเมืองกุเรปันยอมแต่งงาน ที่กษัตริย์เมืองดาหาและกุเรปัน ได้ ตุนาหงันไว้ "ซึ่งจะรับของสู่ระตูนี้ เห็นผิดประเพณีหนักหนา ฝูงคนทั้งแผ่นดินจะทินทา สิ่งของที่เอามาจงคืนไป" ผู้พูดมีอุปนิสัยนับถือสัจจะ "ประการหนึ่งถ้าว่าช้าวันไป ทัพใหญ่จะมาพร้อมยังดาหา" เป็นคนมองการไกล ในสังคมปัจจุบัน สงครามครั้งนี้ เกิดจากสาเหตุไร้สาระ " แม้นมิยกพลไกรไปช่วย ถึงเราม้วยก็อย่ามาดูผี อย่าดูทั้งเปลวอัคคี แต่วันนี้ขาดกันจนบรรลัย" เป็นรสวรรณคดี พิโรธวาทั้ง " แม้นมิยกพลไกรไปช่วย ถึงเราม้วยก็อย่ามาดูผี อย่าดูทั้งเปลวอัคคี แต่วันนี้ขาดกันจนบรรลัย" ผี หมายถึง ท้าวดาหา แม้นมิยกพลไกรไปช่วย ถึงเราม้วยก็อย่ามาดูผี อย่าดูทั้งเปลวอัคคี แต่วันนี้ขาดกันจนบรรลัย" ผู้พูดกล่าวถึง ท้าวกุเรปัน ถ้าหากท้าวกะหมังกุหนิงเชื่อโหร จะไม่เกิดเหตุการณ์ดังกล่าว "หมายบำเหน็จจะรีบเสด็จไป ก็รู้เท่าเข้าใจในทำนอง ด้วยระเด่นบุษบาโฉมตรู ควรคู่ภิรมย์สมสอง แสดงว่า จินตหรา หึงหวง อิเหนาไม่ยกทัพไปช่วยเมืองดาหาเพราะ เมืองดาหาต้องเสียบุษบา "ดูที่ท้าวตรัสเห็นขัดเคือง ว่าไหนจะจากเมืองหมันหยา เมียเขาเขารักดังแก้วตา หรือจะอาจคลาดคลาเห็นผิดไป" ท้าวดาหาตัดพ้ออิเหนา "เสร็จศึกจะเข้าไปอัญชลี จะด่าตีก็ตามอัชฌาสัย 4 ๆ 1 เมื่อได้เกินแล้วก็จนใจ ตามแต่ภูวไนยจะปราณี" อนุมานได้ว่าเป็นคน รับผิดชอบ "เสียแรงหวังฝากฝังชีวี พระจะมีเมตตาก็หาไม่ หมายบำเหน็จจะรีบเสร็จไป ก็รู้เท่าเข้าใจในทำนอง" ผู้พูดในทำนองตัดพ้อ "แม้นสำเร็จราชการงานศึก แล้วรำลึกอย่าลืมหมันหยา จงเร่งรีบยกทัพกลับมา น้องจะนับวันท่าภูวในย" อิเหนาสัญญาเสร็จศึก จะรีบกลับมา