ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณค่ะ🙏🙏

คาชีแจง จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว แล้วทำเครื่องหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษคำตอบ 1. ถ้าต้องการวัดค่าความต่างศักย์ไฟฟ้าควรใช้เครื่องมือชนิดใดและต่อเข้ากับวงจรไฟฟ้าอย่างไร 1. แอมมิเตอร์ต่อแบบขนานกับวงจร 2. โวลต์มิเตอร์ต่อแบบขนานกับวงจร 3. แอมมิเตอร์ต่อแบบอนุกรมกับวงจร 4. โวลต์มิเตอร์ต่อแบบอนุกรมกับวงจร 2. ถ้าต้องการวัดปริมาณกระแสไฟฟ้าควรใช้เครื่องมือชนิดใดและต่อเข้ากับวงจรไฟฟ้าอย่างไร 1. แอมมิเตอร์ต่อแบบขนานกับวงจร 2. โวลต์มิเตอร์ต่อแบบขนานกับวงจร 3. แอมมิเตอร์ต่อแบบอนุกรมกับวงจร 4. โวลต์มิเตอร์ต่อแบบอนุกรมกับวงจร 3. ข้อใดแสดงถึงกฎของโอห์ม 1. ความต้านทานแปรผันตรงกับชนิดของสาร 2. กำลังไฟฟ้าเป็นอัตราส่วนของพลังงานที่ใช้กับเวลา 3. ความจุไฟฟ้า คือ อัตราส่วนของประจุไฟฟ้ากับความต่างศักย์ 4. ความต่างศักย์เท่ากับผลคูณของกระแสไฟฟ้ากับความต้านทาน 4. กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างความต่างศักย์ไฟฟ้ากับกระแสไฟฟ้าดังรูปหากต้องการหาความต้านทานจะต้องทำ อย่างไร ความต่างศักย์ V) กระแสไฟฟ้า (A) 1. ใช้พื้นที่ใต้กราฟ 2. ใช้จุดตัดบนแกน X 3. ใช้จุดตัดบนแกน Y 4. ใช้ความซันของกราฟ 5. ถ้าต่อตัวต้านทานที่มีค่าความต้านทาน 36 โอห์ม เข้ากับความต่างศักย์ 12 โวลต์ ตัวต้านทานดังกล่าวจะม กระแสไฟฟ้าไหลผ่านกี่แอมแปร์ 1. 0.03 แอมแปร์ 2. 0.33 แอมแปร์ 3. 3.33 แอมแปร์ 4 33.3 แอมแปร์

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหาคำตอบหรืออธิบายในการทำหน่อยได้มั้ยคะหรือใครสะดวกตอบในไลน์ id: sunisa_um23

แลขที่ คะแนน มาตรฐาน ว.2.3 ม.3/16 ใบงานเรื่อง ภาพที่เกิดจากการวางวัตถุไว้หน้าเลนส์เว้า | คำชี้แจง ให้นักเรียนวาดภาพที่เกิดจากการวางวัตถุไว้หน้าเลนส์เว้า ณ ตำแหน่งต่าง ๆ พร้อมทั้งอธิบายลักษณะของภาพ วางวัตถุไว้ที่จุด 2F ork F F C ลักษณะภาพ.... ดำแหน่ง ขนาดภาพ วางวัตถุไว้ระหว่าง F กับ 2F 0 F C F F C ลักษณะภาพ. ตำแหน่ง ขนาดภาพ วางวัตถุไว้ที่จุด F F F C ลักษณะภาพ. ตำแหน่ง ขนาดภาพ วางวัตถุไว้ระหว่างจุด F กับกระจก C F F C ลักษณะภาพ ตำแหน่ง ขนาดภาพ

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 2
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่าาา

ตอนที่ 2 จงดอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. น้ำ 30 กรัม ที่อุณหภูมิ 25 องศาเซลเซียส มีอุณหภูมิเพิ่มขึ้นเป็น 50 องศาเซลเซียส ต้องใช้ ปริมาณความร้อนเท่าใด (กำหนดให้ ความร้อนจำเพาะของน้ำเท่ากับ 1 แคลอรี/กรัม องศา- เซลเซียส) 2. การสร้างรางรถไฟใช้หลักการใด 3. ต้องการละลายน้ำแข็งมวล 250 กรัม อุณหภูมิ 30 องศเซลเซียส ให้กลายเป็นน้ำอุณหภูมิ 40 องศาเซลเซียส จะต้องใช้ความร้อนกี่กิโลจูล (กำหนดให้ ความร้อนจำเพาะของน้ำแข็ง มีค่าเท่ากับ 2.1 x 10 J/kg K ความร้อนแฝงจำเพาะของการหลอมเหลวของน้ำแข็งมีค่า เท่ากับ 333 x 10 J/kg และความร้อนจำเพาะของน้ำมีค่าเท่ากับ 4.2 x 10 J/kg K) 4. จากภาพ นักเรียนคิดว่า บุคคลในภาพได้รับความเย็นจากเครื่องปรับอากาศได้อย่างไร

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่าาา

ตอนที่ 2 จงดอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. น้ำ 30 กรัม ที่อุณหภูมิ 25 องศาเซลเซียส มีอุณหภูมิเพิ่มขึ้นเป็น 50 องศาเซลเซียส ต้องใช้ ปริมาณความร้อนเท่าใด (กำหนดให้ ความร้อนจำเพาะของน้ำเท่ากับ 1 แคลอรี/กรัม องศา- เซลเซียส) 2. การสร้างรางรถไฟใช้หลักการใด 3. ต้องการละลายน้ำแข็งมวล 250 กรัม อุณหภูมิ 30 องศเซลเซียส ให้กลายเป็นน้ำอุณหภูมิ 40 องศาเซลเซียส จะต้องใช้ความร้อนกี่กิโลจูล (กำหนดให้ ความร้อนจำเพาะของน้ำแข็ง มีค่าเท่ากับ 2.1 x 10 J/kg K ความร้อนแฝงจำเพาะของการหลอมเหลวของน้ำแข็งมีค่า เท่ากับ 333 x 10 J/kg และความร้อนจำเพาะของน้ำมีค่าเท่ากับ 4.2 x 10 J/kg K) 4. จากภาพ นักเรียนคิดว่า บุคคลในภาพได้รับความเย็นจากเครื่องปรับอากาศได้อย่างไร

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0