ช่วยหน่อยค่ะ🙏🥺

Worksheet II Directions : Answers for the following questions. Give the verse to support your answers. 1. Where was the poet born? 2. Where did the poet play when he was a little boy? 3. What number of the house did the Gardeners live? 4. Was the poet very happy ith his friends and his family? 5. In verse line 3 and 4 what do they mean? 6. The boy who was me refers to .

สอบถามวิชาเคมีค่ะ ข้อ 2 กับข้อ 3 อ่ะค่ะ ช่วยหน่อยค่ะ

02:58 ส. 28 ส.ค. - 93% e docs.google.com ตอบคำถามตามทีโจทย์สัง โปรดอ่านคำสั่งให้ละเอียด เนื่องจากใช้ระบบอัตโนมัติตรวจคำตอบ ทำได้เพียง 1 ครังเท่านั้น คะแนนรวม 12 คะแนน คิดเป็น 3% ของรายวิชา จงเรียงขนาด(รัศมี)ของอะตอมเหล่านี้ (1= เล็กที่สุดและ 4= ใหญ่ที่สุด) * 4 points 1 2 3 4 Phosphorus (P) Sulfur (S) Calcium (Ca) Fluorine (F) จงใช้ทฤษฎี VSEPR บอกรูปร่างทางเรขาคณิตของสารประกอบ nitrogen dioxide (NO2) โดยให้ตอบเป็นชื่อภาษาอังกฤษเท่านั้น * 4 points Your answer หากมีเลขควอนตัมหลัก (n) เป็น 3 จงระบุพารามิเตอร์ต่างๆ ให้ถูกต้องทั้งหมด * 4 points -3 -2 -1 0 1 2 3 เลขควอน ตั้ม โมเมนตัม เชิงมุม (1) เลขควอน ตัมแม่เหล็ก (ml) Back Submit Clear form Never submit passwords through Google Forms. This form was created inside of Khon Kaen University. Report Abuse Google Forms O

ใครเซียนเคมี ช่วยหน่อยค่ะ

จงใช้ทฤษฎี VSEPR บอกรูปร่างทางเรขาคณิตของสารประกอบ nitrogen dioxide (NO2) โดยให้ตอบเป็นชื่อภาษาอังกฤษเท่านั้น * 4 points Your answer หากมีเลขควอนตัมหลัก (n) เป็น 3 จงระบุพารามิเตอร์ต่างๆ ให้ถูกต้องทั้งหมด * 4 points -3 -2 -1 0 1 2 3 เลขควอน ตัม โมเมนตัม เชิงมุม (1) เลขควอน ตัมแม่เหล็ก (ml) จงเรียงขนาด(รัศมี)ของอะตอมเหล่านี้ (1= เล็กที่สุดและ 4= ใหญ่ที่สุด) * 4 points 1 2 3 4 Calcium (Ca) Sulfur (S) Fluorine (F) Phosphorus (P)

ช่วยหน่อยคั้บ ฮือ😭😭

ประวัติศาสตร์ ม.3 1) ข้อใดกล่าวถึง "วิธีการทางประวัติศาสตร์"ได้ถูกต้องที่สุด ก.วิธีการศึกษาค้นคว้าข้อมูลในอดีต ข.การตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์เพื่อให้ได้มาซึ่งข้อมูล ค.วิธีการศึกษาค้นคว้าเพื่อให้ได้มาซึ่งข้อสรุปของเหตุการณ์ในอดีต ง.วิธีการศึกษาเหตุการณ์ในอดีตโดยใช้หลักฐานที่เกี่ยวข้องมาวิเคราะห์ อย่างเป็นระบ 2) ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ได้ถูกต้อง ตามลำดับก่อนหลัง ก.กำหนดเรื่องที่จะศึกษา รวบรวมหลักฐาน ประเมินคุณค่าหลักฐาน ตีความหลักฐาน นำเสนอข้อมูล ข.กำหนดเรื่องที่จะศึกษา รวบรวมหลักฐาน ตีความหลักฐาน ประเมิน คุณค่าหลักฐาน นำเสนอข้อมูล ค.รวบรวมหลักฐานกำหนดเรื่องที่จะศึกษา ประเมินคุณค่าหลักฐาน ตีความหลักฐาน นำเสนอข้อมูล ง.รวบรวมหลักฐานกำหนดเรื่องที่จะศึกษา ตีความหลักฐาน ประเมิน คุณค่าหลักฐาน นำเสนอข้อมูล 3) การพิจารณาศึกษาความหมายในหลักฐานว่าผู้สร้างหลักฐานมีเจตนา แอบแฝงหรือไม่ เป็นขั้นตอนใดในวิธีการทางประวัติศาสตร์ ก.รวบรวมหลักฐาน ข.ประเมินคุณค่าหลักฐาน ค.ตีความหลักฐาน ง.นำเสนอข้อมูล 4 )การจัดนิทรรศการเรื่อง "กรุงเทพวันวาน" จัดอยู่ในขั้นตอนใดของ วิธีการทางประวัติศาสตร์ ก.กำหนดเรื่องที่จะศึกษา ข.รวบรวมหลักฐาน ค.ประเมินคุณค่าหลักฐาน ง.นำเสนอข้อมูล 5)ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของงานเขียนทางประวัติศาสตร์ที่ได้จากการใช้ วิธีการทางประวัติศาสตร์ศึกษา

ช่วยหน่อยค่าาา

ZR0 CONDITTONAL - CERTAINTY IF/WHEN CONDITION RESULT PRESENT SIMPLE PRESENT SIMPLE If/When you heat butter it melts RESULT IF/WHEN CONDITION PRESENT SIMPLE PRESENT SIMPLE Butter melts If/when you heat it We use the zero conditional when the result of the condition is always true and obvious. Exercise Write the verbs in brackets. Use the ZERO conditional. 1-If it (rain), the streets (get) wet. 2-My mother (get) angry when I (not do) my homework every day. 3- If you (run) too fast, you (get) really exhausted. 4-1 can't (understand) Elizabeth when she (speak) so quickly. 5-If Madeleine (miss) the seven o'clock train, she (be) late for work. 6- When you | (turn on) an electric al appliance, the electricity meter (go) up. 7- My little sister always (cry) when she (be) hungry. 8-When you |(drink) too much alcohol, you sure (get) drunk. It's dangerous. 9-The mountains (get) white when it (snow). 10-If you (don't drink) enough water, yoน (become) dehydrated. 11-You (gain) weigh if you (eat) too much sugar and fried food. 12-When my mother (have) a toothache, she always, (take) an aspirin. 13-If you (mix) red and blue, you, (get) purple. 14-Plants | (die) if they (not get) enough water. 15- If you (break) a leg, it (hurt) and it's very painful. 16- When my friends (tell) me an important secret, I never (tell) it to anyone. 17- You (get) a substantial fine if you (not pay) your taxes. 18- If you (not get) enough vitamins and iron, you| (suffer) from anaemia.

ช่วยหน่อยนะคะะ

จงใช้ทฤษฎี VSEPR บอกรูปร่างทางเรขาคณิตของสารประกอบ nitrogen dioxide (NO2) โดยให้ตอบเป็นชื่อภาษาอังกฤษเท่านั้น * 4 points Your answer หากมีเลขควอนตัมหลัก (n) เป็น 3 จงระบุพารามิเตอร์ต่างๆ ให้ถูกต้องทั้งหมด * 4 points -3 -2 -1 0 1 2 3 เลขควอน ตัม โมเมนตัม เชิงมุม (1) เลขควอน ตัมแม่เหล็ก (ml) จงเรียงขนาด(รัศมี)ของอะตอมเหล่านี้ (1= เล็กที่สุดและ 4= ใหญ่ที่สุด) * 4 points 1 2 3 4 Calcium (Ca) Sulfur (S) Fluorine (F) Phosphorus (P)

ตอบอะไรบ้างหรอคะ

16-Why are you wearing sunglasses? Because I.. . go to the beach. 17- It's starting to rain! - Ok. I . take an umbrella. 18- Look, that plane! It crash 19- My elder son says he .a doctor when he grows old 20- Tomorrow a cold sunny day, according to forecast.

ช่วยหน่อยนะคะ

จงใช้ทฤษฎี VSEPR บอกรูปร่างทางเรขาคณิตของสารประกอบ nitrogen dioxide (NO2) โดยให้ตอบเป็นชื่อภาษาอังกฤษเท่านั้น * 4 points Your answer หากมีเลขควอนตัมหลัก (n) เป็น 3 จงระบุพารามิเตอร์ต่างๆ ให้ถูกต้องทั้งหมด * 4 points -3 -2 -1 0 1 2 3 เลขควอน ตัม โมเมนตัม เชิงมุม (1) เลขควอน ตัมแม่เหล็ก (ml) จงเรียงขนาด(รัศมี)ของอะตอมเหล่านี้ (1= เล็กที่สุดและ 4= ใหญ่ที่สุด) * 4 points 1 2 3 4 Calcium (Ca) Sulfur (S) Fluorine (F) Phosphorus (P)

สอนหน่อยค่ะ

ช.ส.ว. ม.4/3 กระดานสอน Word ลงชื่อเข้าใช้ เค้าใครง การอ้างอิง วิธีใช้ 9 บอกฉันว่าคุนต้องการทำแะไร ออกแบบ การส่งจดหมาย รีวิา มุมม4 Cordio New (เนื่อ 48 - A^ A Aa - % = - = - E - 4 - 2. ๆ AaBbCcDe AaBbCcDe AaBbCc AaBbccC AaBbCcD AaB B I U 4% X, x 4 - 9- A 6 - 5 - 1 ไม่มีการเร้. หัวเรื่อง 1 หัวเรื่อง 2 หัวเรื่อง 3 ชึ่อเรื่อง โปกติ แน้า 1 1 : 2 3 6 4 1 5 1 5 1 7 5 9 1 10 11 1 12 1 13 1 14 : 1 15 1 16 1 17 18 19 1 - 70 71 1 22 1 3 6 24 . 25 แบบฝึกหัดเทคโนโลยี DNA 1.จากการชมวีดีโอให้นักเรียนสรุปเนื้อหาเกี่ยวกับเทคโนโลยี DNA มาพอเข้าใจ ตอบ I | หoom.truevitualworid.com is sharing your screen and audio. Stop haring Hide 4. 85F Rain showers ๔ 40 ปี

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ ขอบคุณล่ว

LESSONOBJECTIVE 1.3 - make and respond to WE GO WAY BACK introductions 1 FUNCTIONAL LANGUAGE [ PAIR WORK] Look at the picture. Where arethese people? What is the relationship between the people? What are they saying to each other? A B 4) 1.06 Read and listen to two conversations at the party. Which people know each other? Which people are meeting for the firsttime? 4) 1.06 Audio script 1 Rosa Hi, I don't think we've met before. Youtrenew here, right? Im Rosa. Mike Hi, Rosa. Nice to meet you. I'm Mike. And yes, I just started today. Rosa So this is your first day! Welcome to the company! Do you know anyone here? Mike Well, Ive met a couple of people, but there are a lot of peoplel don't know yet. Rosa Ok, let me introduceyouto some people. 2 Rosa Hey, Ricardo, do you know Mike? Ricardo No, I don't. Hi, Mike. Nice to meet you! Mike Hi, Ricardo. Great to meet you, too. Ricardo Hey, have you met Pedro? He studied in Atlanta and then worked there for about six years. Pedro, come over here! What's up? Hi, Mike!How are you settling in? Pedro Mike Hey, Pedro. Great thanks. Do youtwo know each other? Yeah, Pedro was the first personI met this morning. Rosa Mike C Complete the chart with the bold expressions from the conversations. Meeting someone for the first time Idon't think weve' Introducing someone to a coworker or friend Do you anyone here? before. Let me Have you Do you two you to some people. You're ? here, right? Pedro? s this your first day? each other? 4) 1.07 [PAIR WORK] Complete the conversation with expressions from the chart, and check your accuracy. Listen and check. Then practice it with apartner. D ACCURACY CHECK Use meet for introductions. Use know for an ongoing rdationship. A Hi, Im Dana. Idon't think ! B No, we haven't. Nice to meet you, Dana, Im Steve. Nice to know you. x Nice to meet you. - Doyoutwo knoweach other?/ A Hi, Steve. You're ? right? B Yes, that's right. It's my A Hey, welcomel Let me < !!