ช่วยอธิบายวิธีทำหน่อยนะคะ

10:52 1 ED 3 จาก 3 ข้อสอบปลาย.pdf ปี 3 68 เสร็จสิ้น 3. Fourier Transform (180) f(t) -1 ← 0 −1 f(t) -1 0 t 1

รบกวนช่วยหน่อยค่ะ อธิบายเป็นขั้นๆให้หน่อยนะคะ

3. Fourier Transform (180) f(t) A −1 0 -1 f(t) A 1 -1 0 0 1 t

ช่วยหน่อยค้าบ

19. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้ารูปไซน์ขบวนหนึ่งเปลี่ยนแปลงตามเวลาด้วยความถี่ 90 MHz เคลื่อนที่ในทิศ +x ในอากาศ โดย สนามไฟฟ้ามีทิศ + y และมีค่าสนามไฟฟ้าสูงสุดเท่ากับ 2 mV/m จงหา (ก) ความยาวคลื่น คาบ และค่าสนามแม่เหล็กสูงสุดของคลื่นขบวนนี้ (ข) จงเขียนสมการขณะใดๆ ของสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็กของคลื่นขบวนนี้ (ค) ค่าเฉลี่ยของความเข้มของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้านี้ (ง) ความหนาแน่นพลังงานของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้านี้ (จ) ความดันของการแผ่รังสีบนพื้นผิวที่สะท้อนอย่างสมบูรณ์ในทิศตั้งฉากกับพื้นผิว (Ans. n) 3.33 m, 11.1 ns, 6.67 pT, ) E = (2×103) sin 23 ×10')t)]. B = (6.67 × 10-12 )sin 21 13) sin (2x (1333 (9×107) t)] *) จ) 3.54×10-17 Pa) 3.33 -(9×10')1)]. A) 5.53×10 W/m², ) 3.54×10-17 J/m³, 20. เลเซอร์กำลังสูงที่ใช้ตัดโลหะ ลำแสงเลเซอร์มีขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง 1 mm และสนามไฟฟ้าในลำแสงเลเซอร์มีแอมพลิจูด 0.7 MV/m จงหา (ก) แอมพลิจูดของสนามแม่เหล็ก (ข) ความเข้มของแสงเลเซอร์ (ค) กําลังของเลเซอร์ที่ส่งออกมา (Ans. n) 2.33 mT, ) 650 MW/m², A) 510 W) 21. กระจกเว้ามีรัศมีความโค้ง 10 cm มีวัตถุสูง 2 mm ตั้งอยู่ที่ระยะ 3 cm หน้ากระจก จงหา (ก) ตำแหน่งของภาพ (1) ขนาดภาพ และ (ค) ลักษณะภาพ [Ans. (ก) 7.5 cm (ข) 5 mm (ค) ภาพเสมือน หัวตั้ง ขนาดใหญ่กว่าวัตถุ 22. กระจกนูนมีรัศมีความโค้ง 10 cm มีวัตถุสูง 2 mm ตั้งอยู่ที่ระยะ 3 cm หน้ากระจก จงหา (ก) ตำแหน่งของภาพ (ข) ขนาดภาพ และ (ค) ลักษณะภาพ [Ans. (ก) 1.875 cm (ข) 1.25 mm (ค) ภาพเสมือน หัวตั้ง ขนาดเล็กกว่าวัตถุ 23. เลนส์เว้ามีรัศมีความโค้ง 10 cm มีวัตถุสูง 2 mm ตั้งอยู่ที่ระยะ 3 cm หน้ากระจก จงหา (ก) ตำแหน่งของภาพ (1) ขนาด ภาพ และ (ค) ลักษณะภาพ [Ans. (ก) 1.875 cm (ข) 1.25 mm (ค) ภาพเสมือน หัวตั้ง ขนาดเล็กกว่าวัตถุ 24. เลนส์นูนมีรัศมีความโค้ง 10 cm มีวัตถุสูง 2 mm ตั้งอยู่ที่ระยะ 3 cm หน้ากระจก จงหา (ก) ตำแหน่งของภาพ (1) ขนาด ภาพ และ (ค) ลักษณะภาพ [Ans. (ก) 7.5 cm (ข) 5 mm (ค) ภาพเสมือน หัวตั้ง ขนาดใหญ่กว่าวัตถุ 25. แสงความยาวคลื่น 680 nm ตกกระทบช่องเดี่ยว ซึ่งกว้าง 0.5 mm. ในแนวตั้งฉาก จงหาแถบมืดที่2 ห่างจากแถบสว่าง ตรงกลางเป็นเท่าใด ถ้าฉากห่างจากช่องเดี่ยว 3 เมตร [Ans. 8.16 mm]

ช่วยหน่อยค้าบ ขอบคุณล่วงหน้าค้าบ

การบ้านฟิสิกส์สําหรับวิศวกร 2 (ปลายภาค) 1. โปรตอนเคลื่อนที่เข้าไปในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอด้วยอัตราเร็ว 1.0 x 10 m/s ทิศ +2 ซึ่งตั้งฉากกับทิศของสนามแม่เหล็ก ถ้า ในทันทีที่เข้าสู่สนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็กทำให้โปรตอนมีอัตราเร่ง 2.0 x 10 m/s ทิศ +x จงหาขนาดของสนามแม่เหล็ก (กำหนดให้: mp = 1.67 x 10-27 kg และ q = 1.6 x 10-19 C) [Ans. 2.1 × 10-2 T;] 2. อิเล็กตรอนเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็วต้น 1.4 x 10 m/s เข้าไปในบริเวณที่มีสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอ ทำให้อิเล็กตรอนเคลื่อนที่เป็น รูปครึ่งวงกลม รัศมี 50 cm นพ้นไปจากบริเวณที่มีสนามแม่เหล็ก จงหาก) ขนาดของสนามแม่เหล็ก ) เวลาที่ อิเล็กตรอนเคลื่อนที่ในสนามแม่เหล็ก (กำหนดให้: m. = 9.1 x 10-31 kg และ 4% = 1.6 x 10-19 C) [Ans. n) 1.6 x 10 T; v) 1.12 x 10-7 s] 3. ใช้โคลตรอนเครื่องหนึ่งออกแบบเพี่อใช้เร่งโปรตอน โดยสนามแม่เหล็กภายในโชโคลครอนมีจนาดเป็น 0.45 T และรัศมีการ เคลื่อนที่จองโปรตอนมีค่าเท่ากับ 1.2 m จา ) ความถี่เชิงมุม โคลดรอน ) อัตราเร็วสูงสุดของโปรตอน [Ans. 1) 4.3 x 10' rad/s; 1) 5.2 x 10 m/s] 4. อิเล็กตรอนตัวหนึ่งถูกยิงเข้าไปในสนามแม่เหล็ก ขนาด 0.3 เทสลา ด้วยอัตราเร็ว 2.0 X 10 เมตรต่อวินาที จาก แหล่งกำเนิด ความเร็วต้นของอิเล็กตรอนทำมุม 70 องศา กับแกน x (กำหนดให้: m、 = 9.1 × 10-31 kg และ q = 1.6 x 10-19 C) y จงคานวณหา ก) ระยะห่างระหว่างเกลียว (9) 1) จองการเคลื่อนที่ (R) 70 B 14 [Ans. 8.1 x 10 m] [Ans. 3.6 x 10 m] 5. ว าตัวหนึ่งมีรูปร่างสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวส่านละ 60 cm มีกระแสไฟฟ้าในโครงลวด 22 4 จงหา ขนาดและทิศทางของ สนามแม่เหล็กที่จุดศูนย์กลางโครงลวดสี่เหลี่ยม [Ans. 4.15×10T, กระดาษ

มีใครทำโจทย์ข้อนี้เป็นไหมคะ

5. พิจารณา (P(A), C) เมื่อ A = {1, 2, 3, 4} จงหา L(B), U (B), infB และ supB (ถ้ามี) = 5.3 B = {{1,3}, {2,4}, {2,3}}

ช่ใยหน่อยได้ไหมครับ

= 16. อนุภาค m = 2 kg, m, = 3 kg, m, = 4 kg, และ m = 5 kg อยู่ที่มุมของโครงลวดเบารูป สี่เหลี่ยมผืนผ้าขนาด 3 m x 4 m ดังรูป จงหาโมเมนต์ความเฉื่อย / รอบแกน 4 m, = 2 kg 3 m m, = 3 kg 53° A [Ans. 40.32 kg.m?] m3 = 4 kg 37° 4 m m₁ = 5 kg 17. ปล่อยทรงกลมต้นรัศมี 3 cm มวล 1 kg ให้กลิ้งลงมาตามพื้นเอียง จงหาความเร็วของทรงกลมตันนี้เมื่อ เคลื่อนที่ลงมาต่ำกว่าตำแหน่งที่ปล่อย I = MR2) 5 4 m (กำหนดให้ โมเมนต์ความเฉื่อยของทรงกลมตัน คือ (กำหนดให้ g = 10 m/s) [Ans. 7.56] 4 m E- 18. ทรงกระบอกต้นรัศมี 1 cm มวล 0.04 kg กลิ้งลงมาตามพื้นเอียง ถ้าตอนเริ่มต้นทรงกระบอกตันเคลื่อนที่ ด้วยอัตราเร็ว 0.5 m/s จงหาอัตราเร็วของทรงกระบอกตันนี้เมื่อเคลื่อนที่ลงมาต่ำกว่าระดับเดิม 15 cm กำหนดให้ โมเมนต์ความเฉื่อยของทรงกระบอกตันคือ 1 = - MR2 (กำหนดให้ g = 10 m/s) - 2 15 cm 0.5 m/s [Ans. 0.75 m/s]

มวล 4 และ 3 kg เคลื่อนที่เข้าหากันบนพ้ืนที่ไม่มีความเสียดทานด้วยความเร็ว 12 และ 5 m/s ตามลาดับ หลังจากชนกันมวล 4 kg ยังคงเคลื่อนที่ไปทางท... อ่านต่อ

1. มวล 4 และ 3 kg เคลื่อนที่เข้าหากันบนพื้นที่ไม่มีความเสียดทานด้วยความเร็ว 12 และ 5 m/s ตามลำดับ หลังจากชนกันมวล 4 kg ยังคงเคลื่อนที่ไปทางทิศเดิมด้วยความเร็ว 6 m/s จงหาความเร็วหลังชนของมวล 3 kg 2. รกเก่งมวล 1,200 kg เคลื่อนที่ไปทางทิศตะวันออกด้วยความเร็ว 20 m/s ชนกับรถบรรทุก มวล 3,200 kg ซึ่งกำลังเคลื่อนที่ไปทางทิศเหนือด้วยความเร็ว 10 m/s หลังจากการชนรถ ทั้งสองเคลื่อนที่ติดกันไป ความเร็วของรถทั้งสองภายหลังการชนกันเป็นเท่าใดถ้าไม่คิดความเสียด ทานระหว่างถนนกับรถยนต์ทั้งสอง 3. ปืนใหญ่กระบอกหนึ่งอยู่บนล้อที่มีแรงเสียดทานน้อยมากมวลของปืนและล้อเท่ากับ 3,000 kg ใส่ลูกปืนมวล 30 kg แล้วยิ่งในแนวราบ ปรากฏว่าปืนและล้อถอยหลังด้วยอัตราเร็ว 1.8 m/s จงหาอัตราเร็วของลูกปืน (180 m/s) 4. ลูกปืนมวล 0.05 kg ยิงออกไปด้วยความเร็ว 400 m/s ฝังเข้าไปในเนื้อไม้ลึก 0.1 เมตร จง คํานวณหาความเร่งของลูกปืนและการดล 5. เครื่องตอกเสาเข็มมวล 2 กิโลกรัม ถูกปล่อยตกจากที่สูง 5 เมตร ลงบนเสาเข็มมวล 8 กิโลกรัม ถ้าให้ g = 10 m/s จงหา 1. ความเร็วของเครื่องตอกเสาเข็มก่อนชน 2. ถ้าเครื่องตอกเสาเข็มและเสาเข็ ๑๐...ความเร็วหลังชน

ช่วยทำหน่อยได้ไหมคะ วิชา Mathematics for Information ค่ะ ถึงข้อ8

405-10-02 Mathematics for Information Technology 5. P(0)-(0) 6. AC B ก็ต่อเมื่อ PA) C NB) 7. ถ้า A เป็นเซตจำกัด ซึ่ง n(A) = n แล้ว n(P(A)) = 2" 8. ถ้า A เป็นเซตอนันต์ แล้ว P(A) เป็นเซตอนันต์ {0}. {0.บ}.0} ถ้า A = { ก, ข } แล้ว P(A) = {{n}, {1}, {ก, ข}, } +++ -10.บ} *** 1. จงเขียนเซตต่อไป แบบแจกแจงสมาชิก แบบฝึกหัด 1.1 (1) เซตของพยัญชนะในคําว่า "มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ" (2) เซตของจำนวนเต็มบวกที่มากกว่า 10 (3) เซตของจำนวนเต็มลบที่มากกว่าหรือเท่ากัน-5 (4) เซตของจำนวนนับที่น้อยกว่า 0 2. จงเขียนเซตต่อไปนี้แบบบอกเงื่อนไขของสมาชิก (1) { a, b, c, ..., 1} (4) {-1, -2, -3, ... } (2) {2, 4, 6, ..., 30 } (3) { อาทิตย์ อังคาร } (5) ( ใช้แดง, สีเหลือง, สีน้ำเงิน 3 3. จงเขียนระบุลงหน้าข้อความต่อไปนี้ว่า ถูก หรือ ผิด เมื่อกำหนดให้ A = {a, {b}, {e, d} } (1) {a} E A (4) {b, c} E A (7) {c, d} CA (2) {b} € A (5) {a} CA (8) {a,{b}} CA แผนภาพที่กำหนดให้ต่อไปนี้ใช้ตอบคำถามข้อ 4- 6 (3) {c} € A (6) {b} CA (9){c, {d}} CA A บ ค บ ป อ B ค ม ฎ ฏ ก ค ง ฎ ฏ ก ช ช 4. จงเขียนเซตต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก C U 405-10-02 Mathematics for Information Technology (1) A (5) A-B (2) B (6) B-A (3) C (7) AUB (4) U (8) AB (9) AUBUC (10) (AUBUC) (11) A BOC (12) (AnBoC)' 5. จงเขียนเซต B แบบบอกเงื่อมของสมาชิก

ช่วยทีค่ะ

0 แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 3 2. ผู้ผลิตผงซักฟอกยี่ห้องหนึ่งเชื่อว่าค่าเฉลี่ยปริมาณผงซักฟอกที่บรรจุถุงมีน้ำหนักสุทธิ 1.5 กิโลกรัม ถ้าสุ่ม ผงซักฟอกมาจำนวน 16 ถุง แล้วนำไปชั่งน้ำหนักได้ดังนี้ 1.46 1.53 1.5 1.53 1.52 1.57 1.52 1.48 1.52 1.5 1.51 1.53 1.5 1.53 1.49 1.55 จากข้อมูลจะสรุปได้หรือไม่ว่า ค่าเฉลี่ยปริมาณสุทธิของปริมาณผงซักฟอกที่บรรจุถุงเท่ากับ 1.5 กิโลกรัม ทดสอบที่ระดับนัยสำคัญ 0.01

1. ปัจจัยกำหนดอุปสงค์ของพริกไทยมีอะไรบ้าง ? 2. ปัจจัยกำหนดอุปทานของพริกไทยมีอะไรบ้าง ? 3. รัฐบาลใช้มาตรการในการแก้ปัญหาการขาดแคลนพริกไท... อ่านต่อ

ใบงานที..... อุปสงค์ อุปทานพริกไทยก่อนและหลังการเปิดตลาดภายใต้ความตกลงเขตการค้าเสรีอาเซียน (AFTA) ผกาพรรณ ศรลัมพ์, ภัสพรรณ เลาสุทแสน - สํานักงานเศรษฐกิจการเกษตร, กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ การศึกษาอุปสงค์ อุปทานพริกไทย ก่อนและหลังการเปิดตลาดภายใต้ความตกลงเขตการค้าเสรีอาเซียน (AFTA) มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทราบสถานการณ์การผลิต และการตลาด รวมทั้งวิเคราะห์ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่ออุปสงค์ และอุปทานในประเทศทั้งก่อนและหลังการเปิดเสรีทางการค้า รวมถึงคาดคะเนอุปสงค์และอุปทานพริกไทย เพื่อใช้ เป็นแนวทางในการส่งเสริมและพัฒนาให้พริกไทยยังคงเป็นพืชเศรษฐกิจที่สามารถสร้างรายได้ให้กับเราได้อย่าง ยั่งยืนต่อไป ผลการศึกษาพบว่า ปัจจัยที่มีผลต่อความต้องการพริกไทยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติได้แก่ ราคาขายปลีก และราคาขายส่งในตลาดกรุงเทพฯ ปัจจัยที่มีผลต่อผลผลิตพริกไทยได้แก่ ราคาพริกไทยที่เกษตรกรขายได้ และอัตรา ค่าจ้างแรงงาน ปัจจัยที่มีผลต่อความต้องการนำเข้าพริกไทยของต่างประเทศ ได้แก่ ราคานำเข้าพริกไทยจากไทยและ ราคานำเข้าพริกไทยจากเวียดนาม ปัจจัยที่มีผลต่อปริมาณการนำเข้าได้แก่ ราคานำเข้าพริกไทยเมล็ด ราคาขายส่งและ อัตราภาษีนำเข้า ส่วนปัจจัยที่มีผลต่อราคาที่เกษตรกรขายได้ ได้แก่ ราคาขายส่งในตลาดกรุงเทพฯ จากการคาดคะเน ในช่วงปี 2553-2557 พบว่า ความต้องการใช้ มีอัตราการเพิ่มขึ้นมากที่สุด เฉลี่ยต่อปีร้อยละ 12.22 รองลงมาได้แก่ ราคาที่เกษตรกรขายได้และปริมาณการนำเข้า เฉลี่ยต่อปีร้อยละ 11.73 และ 2.27 ตามลำดับ ส่วนปริมาณการผลิต และความต้องการนำเข้าพริกไทยของต่างประเทศ มีอัตราลดลงค่อนข้างมากเฉลี่ยต่อปีร้อยละ 19.86 และ 23,38 ตามลำดับ ผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการเปิดเสรีการค้าพริกไทยคือ ในปี 2553 มีมลดส่วนเกินอยู่ 344 ตัน หลังจาก นั้นในช่วงปี 2554-2557 ผลผลิตไม่เพียงพอกับความต้องการใช้อยู่ 3,185 ตัน 2,298 ตัน 1,171 ตัน และ 2,257 ตัน ตามลำดับ แต่จากอัตราการนำเข้าที่เพิ่มขึ้น คาดว่าจะบรรเทาการขาดแคลนผลิตได้ในระดับหนึ่งและพบว่า ปัจจัย ภาษีส่งผลต่อการนำเข้าค่อนข้างน้อย โดยมีค่าความยืดหยุ่นต่อการนำเข้าเท่ากับ 0.12 แสดงว่าการเปิดเสรีการค้า พริกไทยส่งแหกระทบต่อการนำเข้าไม่มากนัก แต่ปัจจัยที่ส่งผลต่อการนำเข้ามากที่สุด ราคาน้าเช้า โดยมีค่าความ ยืดหยุ่นต่อการนำเข้าเท่ากับ 2.15 ดังนั้น เพื่อบรรเทาการขาดแคลนผลผลิต รัฐบาลควรดำเนินนโยบายวางแผนการ ผลิตให้สอดคล้องกับความต้องการใช้ โดยในระยะสั้น สนับสนุนให้เกษตรกรลดต้นทุนการผลิตและเพิ่มผลผลิตเฉลี่ยต่อ ไร่ส่วนในระยะยาว เพื่อลดผลกระทบจากการนำเข้าที่มีแนวโน้มเพิ่มขึ้น ควรมีมาตรการจูงใจส่งเสริมให้เกษตรกรมีการ ปลูกพริกไทยอินทรีย์เพื่อสร้างมูลค่าเพิ่มและฟื้นฟูสภาพดินที่เสื่อมโทรมจากการใช้ปุ๋ยเคมีและสารเคมี รวมทั้งให้มี การบูรณาการร่วมกันระหว่างภาครัฐฯ ผู้ประกอบการและผู้ผลิต ทั้งในเรื่องของการถ่ายทอดเทคโนโลยีการผลิต การ แปรรูป ตลอดจนข่าวสารที่ทันสมัย คำถาม จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. ปัจจัยกำหนดอุปสงค์ของพริกไทยมีอะไรบ้าง ? 2. ปัจจัยกำหนดอุปทานของพริกไทยมีอะไรบ้าง ? 3. รัฐบาลใช้มาตรการในการแก้ปัญหาการขาดแคลนพริกไทยอย่างไรและสอดคล้องกับมาตรการในการ แก้ปัญหาตามแนวคิด ทฤษฎีทางเศรษฐศาสตร์อะไร ? (จงอธิบายมาพอเข้าใจ)