วิชาสถิติ เรื่อง ANOVA ใครทำได้ช่วยกน่อยนะคะ

00:29 อา. 8 ต.ค. แบบฝึกหัด ANOVA ปี 1 จาก 3 แบบฝึกหัดท้ายบท 1. ผู้จัดการฝ่ายการตลาดต้องการเปรียบเทียบยอดขายของกระดาษชำระที่มีลักษณะการบรรจุ 3 แบบ จึงทำการสุ่มตัวอย่างร้านที่ขายกระดาษชำระชนิดนี้มา 30 ร้าน และเก็บรวบรวมข้อมูล ยอดขาย (ม้วน) ในเวลา 1 วันของแต่ละแบบมาจาก 10 ร้านเท่า ๆ กัน ได้ผลดังนี้ ร้านที่ กล่องสี่เหลี่ยมจัตุรัส 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 52 48 43 50 43 44 46 46 : 43 49 เปิดใน CollaNote ยอดขาย (ม้วน) กล่องสี่เหลี่ยมผืนผ้า 28 35 34 32 34 27 31 27 29 25 ห่อกลม 15 14 23 21 14 20 21 16 20 14 จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลสรุปได้หรือไม่ว่า ลักษณะการบรรจุการดาษชำระ 3 แบบมี ผลทำให้ยอดขายแตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญ 0.05 2. ผู้ผลิตขนมรายหนึ่งส่งขนมออกจำหน่ายยังร้านค้าหลายแห่งที่มีขนาดของร้านเหมือนกัน แต่วาง ขนมของเขาไว้ในตำแหน่งที่แตกต่างกัน 3 ตำแหน่ง ทางผู้ผลิตต้องการทราบว่าตำแหน่งการวาง เสร็จสิ้น

มีใครพอทำได้บ้างมั้ยคะ ช่วยหน่อยย🥹 อยากได้ก่อนบ่ายโมง🥹

2,000 kg ข้อสอบปลายภาคการศึกษา 1/2566 2. จงหาแรงที่จุดรองรับที่ถูกแรงกระทำกับโครงสร้างดังแสดงในภาพ (40 คะแนน) D 600 55° 7,000 kg 1.4 m 0.4 m สมชายสามารถนำชิ้นส่วนออกได้จริงหรือไม่ B 5 kN C 4 m 4453 เมื่อกล่องมีมวล 100 kg และ a = 1.25 m 3. จงหาแรงที่กระทำที่จุด D และ E และในชิ้นส่วน AB, DB, BC, DE และ BE ของโครงสร้างดังแสดง ในรูปที่ 3 จากนั้นนายสมชายได้แนะนำว่าสามารถเอาชิ้นส่วน BE ออกได้จากคำแนะนำของนาย (40 คะแนน) กลศาสตร์วิศวกรรม 2 m E 10 kN -2m- -4 m AC = CE = 4 m AB = 5 m รูปที่ 3 4.1 รถขนของดังแสดงในรูปที่ 4.1 เมื่อลังมีมวล 20 kg กระทำที่จุดกึ่งกลางของลังจงหาแรง ปฏิกิริยาที่กระทำที่จุดรองรับ A, B และ C 4.2 ระบบส่งกำลังโดยคานหมุนดังแสดงในรูปที่ 4.2 จงหาแรงดึง T และแรงปฏิกิริยาที่กระทำที่ จุดรองรับ C และ D 4.3 แท่งเหล็กมวล 50 kg ยึดโดยสายเคเบิลดังแสดงในรูปที่ 4.3 จงหาแรงดึงในสายเคเบิลทั้ง 3 เส้น (ข้อ 3 เลือกทำ 1 ข้อ) (40 คะแนน)

ช่วยหน่อยค่ะหมดหนทางมากๆ

กำหนดให้ Consumption bundle ของนุศราคือ (C,W) เมื่อ C คือ Coke และ W คือ น้ำดื่ม โดยสินค้าน้ำดื่ม มี Inverse demand function คือ Pu2m/[5] เมื่อ W คือปริมาณน้ำดื่มที่บริโภค Pคือราคาของน้ำดื่มต่อ ขวด และ m คือเซ็ทของงบประมาณ เริ่มต้นที่ Pw= 8 บาทต่อขวด และ m=1,200 บาท จงหาผลกระทบ ทางด้านการทดแทน (Substitution Effect; SE) ผลกระทบทางด้านรายได้ (Income Effect; IE) และ ผลกระทบทั้งหมด (Total Effect; TE) ถ้าราคาน้ำดื่มลดลงเหลือขวดละ 6 บาท พร้อมทั้งวาดกราฟประกอบ Quiz1 ให้หาตามแนวคิดของ Slutsky

ช่วยสรุปจากเรื่องนี้ให้หน่อยนะคะ สรุปการอ่านเพื่อประเมินค่า จากเรื่องนี้ค่ะ

คำชี้แจง : อ่านเพื่อประเมินค่า ข้อ ๒. เรื่อง มิตรภาพ คนเราล้วนมีคำนิยามในสิ่งที่เหมือนกันต่างกันไป เหมือนกับการมองเหรียญหนึ่งเหรียญแต่มองได้หลายมุม บางคนอาจจะว่ามันมี ความโค้ง บางคนอาจมองว่ามันดูเงาวาววับ บางคนอาจจะว่ามันแข็ง ฉะนั้นแล้วเราไม่ควรมองสิ่งต่างๆ เพียงด้านเดียวและไม่ควรตัดสินใจอะไร ต่างๆด้วยการมองเขาเพียงแค่ด้านเดียวเท่านั้น ก็เหมือนกับการสร้างมิตรภาพที่นับวันยิ่งหาได้ยาก หากเรามัวแต่มองเขาเพียงด้านเดียว ตัดสินเขาเพราะเขาเป็นอย่างนั้นอย่างนี้ ก็จะมีแต่เราเองที่เป็นทุกข์ พุทธศาสนาสอนมนุษย์ทุกคนว่า ทุกสิ่งบนโลกใบนี้ล้วนแล้วแต่เป็น “อนัตตา” คือความไม่มีตัวตนอย่าคิดอย่าปองว่าทุกสิ่งเป็นของ ตน แม้แต่ร่างกายที่เราว่าเป็นของเราแต่เรายังไม่สามารถบังคับให้ไม่เจ็บไม่ป่วยได้ แล้วนับอะไรกับมนุษย์และสรรพสัตว์รอบกายของเราเล่า เขา มีจิตใจมีความคิดมีความรู้สึกต่างๆ ตามแบบฉบับของมนุษย์ทุกคน เราไม่สามารถไปกำหนดให้เขามาดพเนินตามเส้นทางที่เราขีดไว้ให้ได้อย่าง แน่นอน “สัพเพ ธัมมา อนัตตา สรรพสิ่งเป็นอนัตตาบังคับบัญชาไม่ได้ เพียงแต่อ่านข้อความนี้ก็ไม่ต้องมีคำนิยามใดๆ ลงมาพ่วงท้ายก็เชื่อว่า หลายคนสามารถตีความข้อความนี้ได้ถูกต้องอย่างแน่นอน ฉะนั้นเรามาสร้างสิ่งต่างๆ รอบกายเพื่อให้เป็นมิตรที่คนเขาเรียกว่ามิตรภาพที่ดีแก่ตัว มิตรภาพไม่ได้จำกัดอยู่ที่เพื่อนที่เดินไปโรงเรียนหรือที่ทำงานแล้วเจอกันเท่านั้น เพื่อนหรือมิตรภาพนี้ยังหมายถึงสัตว์เลี้ยงของเรา เรากัน ที่คอยเป็นเพื่อนเล่นกับเราเวลาที่เราเหงา หรือแม้แต่เสาไฟที่คอยส่องแสงสว่างในช่วงเวลากลางคืนที่คอยเป็นเพื่อนที่ดีให้กับคนขับรถอีกด้วย ไม่มีที่ไหนที่เราจะไม่พบคำว่ามิตรภาพ หากมองดูแล้วมันมีความหมายมากกว่าคำนิยามตามพจนานุกรมแน่นอน หลายคนก็หลายความคิด แตกต่าง มิตรเป็นสิ่งที่ยั่งยืนในความหมายของมัน แต่ในทางกลับกันมิตรภาพกับเป็นสิ่งที่ไม่จีรังเอาเสียเลย เราลองมองรอบกายตัวเองดูแล้ว รอบกายของเรากลับไม่เคยเหมือนเดิมเลยสักวัน เหมือนกันการเดินทางที่ไม่มีที่สิ้นสุด ที่แต่ละวันเราต้องเปลี่ยนคนรู้จักร มิตรภาพ การเดินทาง ไปเรื่อย ๆ แต่ภาพของมิตรภาพความทรงจำเก่าๆก็ยังติดอยู่ที่ตรงนี้ที่เรียกว่า จิตใจ ช่วงเวลาที่หลายคนเรียกมันว่า “จุดเปลี่ยน” วัยไหนๆหรือวันไหนๆก็มีจุดเปลี่ยนกันทั้งนั้นไม่มีใครสามารถล่วงรู้อนาคต ที่จะเกินกับเราได้ เราทำได้ดีที่สุดเพียงเดินตามอย่างระมัดระวังเท่านั้น จุดเปลี่ยนนั้น ต่างศาสตร์ต่างความคิดกันไป ตามกฎหมาย แล้วเมื่อถึงอายุที่กำหนดก็จะเปลี่ยนสถานภาพ จากเด็กหญิงตัวเล็กๆ เป็นนางสาวเพียงข้ามวัน แล้วเปลี่ยนเด็กชายเป็นนายโดยไม่รู้ตัว แต่ถ้าตามระบบการศึกษาก็คือเปลี่ยนทุกปีที่จบการศึกษาคือปีก่อนยังเป็นนักเรียนชั้นม.5 แล้วปีนี้ไหนกลายเป็นชั้นม.6 แล้ว รวดเร็ว เหลือเกิน สิ่งที่ผ่านมาสอนอะไรเราบ้าง ทั้งความสุข ความทุกข์ อารมณ์เหงา ดีใจ ซาบซึ้ง สิ่งเหล่านี้ล้วนสอนเราผ่านคำว่ามิตรภาพ ท้งนัน หลายคนอาจเจอมิตรภาพที่ดีมาโดยตลอด กับอีกบางคนที่เจอแต่มิตรภาพที่หลอกลวงอยู่ตลอดเช่นเดียวกัน คนเคย กล่าวว่าเพื่อนเป็นกระจกส่องถึงตัวเรา ก็เหมือนเราอยู่ใกล้ใครคนคนนั้นก็จะเริ่มเปลี่ยน เราก็เริ่มเปลี่ยน จนคล้ายจะเป็นคนที่มีนิสัย ใจคอเดียวกันไปซะแล้ว หากเราเจอแต่เพื่อนที่ดี มิตรภาพที่ยั่งยืน ตัวเราเองก็มีความสุขไปด้วย แต่บางคนเจอเพื่อนที่ดีกลับผลักไส เขาออกห่างจากชีวิตด้วยทิฐิ ต่างๆที่มันเกิดขึ้นกับจิตใจเราด้วยคิดว่าเขาต่างเรา เข้ากันไม่ได้หรอก แล้วเหตุผลสารพัดมารวมกันโดย มิได้นัดหมาย จนสิ่งๆนั้นได้หลุดลอยออกไปจากชีวิต แล้วมันก็เกิดจุดเปลี่ยนตามสถานะภาพของมัน เพื่อนสัมพันธภาพตัดกันไม่ขาด คำนี้ไม่มีใครเถียง แต่บางทีเพื่อนที่ต้องการเวลาในการรักษาจิตใจที่บอบช้ำเหมือนกัน มิตรภาพไม่ได้มีแค่สิ่งสองสิ่งรอบตัวเราแต่มันเป็นทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวเรา เราลองมองแล้วคิดทบทวนให้เวลากับคำว่า มิตรภาพรอบตัวของเราให้มากกว่านี้ ให้ความเข้าใจ เห็นความเป็นไปเท่านั้น แล้วเชื่อว่าอนาคตหรือทุกวันก็เป็นวันที่เราจะก้าวย่าง ไปข้างหน้าพร้อมความมั่นใจ ด้วยกำลังใจจาก “มิตรภาพ” (ปรนันท์ สีบพิมพา, JANUARY ๑๖, ๒๐๑๒)

เป็นวิชา thermodynamics II ช่วยอธิบายวิธีทำโจทย์ได้ไหมค่ะ 👇🏼🥹

8-63 Steam enters an adiabatic turbine at 6 MPa, 600°C, and 80 m/s and leaves at 50 kPa, 100°C, and 140 m/s. If the power output of the turbine is 5 MW, determine (a) the reversible power output and (b) the second-law efficiency of the turbine. Assume the surroundings to be at 25°C. Answers: (a) 5.84 MW, (b) 85.6 percent 80 m/s 6 MPa 600°C STEAM 50 kPa 100°C 140 m/s 5 MW

วิชาสถิติ เรื่อง การประมาณค่าผลต่างระหว่างค่าเฉลี่ยของประชากร ช่วยหน่อยงับ มีค่าตอบแทนให้ด้วย🥺

4. จงประมาณผลต่างระหว่างปริมาณน้ำฝนเฉลี่ยต่อเดือนในช่วงฤดูฝนของจังหวัดอุดรธานีและจังหวัด ขอนแก่น ที่ระดับความเชื่อมั่น 90% สุ่มข้อมูลจังหวัดอุดรธานีมา 45 วันและจังหวัดขอนแก่นมา 40 วัน พบว่า จังหวัดอุดรธานีมีปริมาณน้ำฝนเฉลี่ย 280 มม. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 15 มม. จังหวัดขอนแก่น มีปริมาณ น้ำฝนเฉลี่ย 240 มม. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 12 มม.

ช่วยทำสถิติหน่อยค่ะ🫡😓😥 ทำไม่เป็นเลยย😭

แบบฝึกหัดบทที่ 1 1. จากการสำรวจคนงานในโรงงานแห่งหนึ่ง พบว่าคนงานชายและหญิงทั้งหมดมีรายจ่ายค่าอาหารเย็นเฉลี่ยค ยคนละ 44 บาท โดยแยกเป็นเพศชาย 20 คน มีรายจ่ายค่าอาหารเย็นคนละเฉลี่ยคนละ 50 บาท ส่วนคนงานหญิงมี รายจ่ายค่าอาหารเย็นเฉลี่ยคนละ 41 บาท จงหาว่าโรงงานแห่งนี้มีคนงานหญิงคน 2. สมปองขับเรือยนต์จากภูเก็ตไปเที่ยวเกาะพีพี ด้วยความเร็ว 30 กม./ชม. ในระยะทาง 60 กม. แล้วเลยไปเที่ยว เกาะปันหยีซึ่งอยู่ห่างจากเหาะพีพี 40 กม. โดยขับเรือด้วยความเร็ว 40 กม./ชม. ก่อนกลับภูเก็ตซึ่งอยู่ห่างจาก เกาะปันหยี 50 กม. ด้วยความเร็ว 25 กม./ชม. จงหาความเร็วเฉลี่ยของการเดินทางท่องเที่ยวของสมปองครั้งนี้ 3. ถ้าน้ำตาลทรายชนิดบรรจุถุงตราหนึ่ง จำนวน 10 ถุง มีน้ำหนักเฉลี่ย 278 กรัม และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 9.64 กรัม โดยซื้อน้ำตาลดังกล่าวจากร้าน 10 แห่ง ซึ่งมีราคาเฉลี่ย 3.50 บาท และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.15 บาท จะกล่าวได้หรือไม่ว่าน้ำตาลทรายชนิดบรรจุถุงตราดังกล่าวมีการกระจายของน้ำหนักบรรจุมากกว่าราคาจําหน่าย 4. บริษัทค้ายนต์ซึ่งจำหน่ายรถยนต์ตราหนึ่ง ต้องการให้เงินสมนาคุณแก่พนักงานขายคนใดคนหนึ่งในจำนวน 3 คน ที่มียอดขายรวม 5 ปี อยู่ในระดับแถวหน้า (หน่วย : ล้านบาท/ปี) ดังนี้ 74 72 82 69 77 75 ประณต ทัศน์ทรง ดุสิต 65 70 69 80 76 80 ถ้าบริษัทจะให้เงินสมนาคุณดังกล่าวแก่พนักงานที่มียอดขายสม่ำเสมอมากที่สุด จงหาว่าพนักงานคนใดจะได้รับ 78 84 73

รบกวนแนะวิธีทำหน่อยค่า

อุณหภูมิที่จุด (x, y) บนแผ่นโลหะคือ T(x, y) = 4x - 4xy +y สมมติว่ามีมดตัวหนึ่ง เดินรอบวงกลม ที่มีจุดศูนย์กลางอยู่ที่จุดกำเนิดและรัศมี 5 หน่วย จงหาพิกัดที่มดตัวนี้สัมผัสอุณหภูมิสูงสุดและต่ำสุด

ไม่เข้าใจ2-3ข้อนี้เลยค่ะ ช่วยอธิบายหน่อยค่ะ🥺🥺🥺

18. [-/4.8 Points] DETAILS LARPCALCLIM5 1.9.047. Consider the following function. f(x) = 25 - x2, 0 < x<5 (a) Find the inverse function of f. f 1(x) = ,0 3 x< (b) Graph both f and flon the same set of coordinate axes. y y 6 4 4 - x 6 -6 -4 -2 2 4 -6 -4 -2 2 4 6 y y 6 6 4 -6 -4 2 6 -6 -4 -2 4 6 (c) Describe the relationship between the graphs of f and f1 O The graph of f1is the reflection of fin the y-axis. 0 The graph of f-1 is the reflection of f in the line y = -X. O The graph of f is the same as the graph of f. O The graph of F1 is the reflection of f in the X-axis. (d) State the domain and range of f. (Enter your answers using interval notation.) dormain range State the domain and range of f-1 (Enter your answers using interval notation.) domain range

ช่วยหน่อยค่ะ ข้อ2-3ก็ได้ค่ะ ขอด่วนๆ

2. จงคำนวณหาความเข้มข้นเป็นโมลต่อลูกบาศก์เดซิเมตร (mo/dm) ของสารละลายต่อไปนี้ ( 10 คะแนน) 2.1 กรดไฮโดรคลอริก (HCI) 0.015 โมล ในสารละลาย 10 ลูกบาศก์เซนติเมตร 2.2 โซเดียมคาร์บอเนต (Na,CO.) 53.0 กรัม ในสารละลาย 1 ลูกบาศก์เดซิเมตร 3. เติมน้ำ 250 cmิ ลงในสารละลายกรดไนตริก (HNO,) เข้มข้น 0.1 M 50 cm จะได้ สารละลายใหม่ที่มีความเข้มข้นเท่าใด ( 5 คะแนน) กำหนดให้ H = 1, O = 16, Cl = 35, N = 14, AL = 27, C = 12, P = 31, Cr = 52, Na = 23 -