Geography
มัธยมปลาย
เคลียร์แล้ว
請問為啥不是對位啊？他第一個圖不就顯示那個範圍是數化後的結果嗎 那他套在另一個圖不就是對位？
⑤
① 圖為某高中生將竹塹城的資料輸入過程。請問其進行的步驟為下列何者?
12
J
仔:
五大學南大校部 真
新竹市立動
(A)掃描
(B)數化
(C)地理對位
(D)擴增實境
คำตอบ
ข้อสงสัยของคุณเคลียร์แล้วหรือยัง?
เมื่อดูคำถามนี้แล้ว
ก็จะเจอคำถามเหล่านี้ด้วย😉
