「直前の主張に反する事実をとりあげて対立する意見を述べている」の事実に注目してください。
Iのところでは写真を見させていただいたところ筆者の考えしか述べられていないように思えます。
「〜かもしれない」「〜思います。」があるので
エは選択肢から除外するのではないでしょうか！！
Japanese
มัธยมต้น
ウであっていたんですが，解いてるときにウとエどっちも行ける，と思いました。なぜ選択肢のエはダメなんでしょうか？？本文もっと写した方が良い場合は言ってください。
ては本末転倒ということになります。皆さんがおもしろいと感じたその
心の状態を、一番の土台にすべきです。その心があればこそ、皆さんを
II
おもしろいと感動させた事物が有意義なものとなり、歌の材料となるの
です。目に入って来たものを初めから歌の材料と思っては間違~のです
ただし、ここで感動というのは少し大げさな語感があって、圧迫
を感じるかもしれませんが、皆さんの心に感じたことは「たとえど
んなに小さなことでも、すぐ消えてなくなりそうなはかないもので
I
言
もいいのです。感動というのは、時には大きな感激もあるでしょう
だいたいは日常生活の中で心にぴんとはっきり感じたもの、皆
て、
(さんの心を感じ動かさせたものと理解しておけばいいと思います。
あめ
かぐ やま
かすみ
とい
ひさかたの天の香具山このゆべ霞 たなびく春立つらしも
かきのもとのひとまろ か しゅう
まし
柿本人鷹歌集」
こなし
この歌の作者、需日ごろ大和の国の天の香具山の近くに住んでいて、
朝夕山を眺めている人だったのですが、ある日の夕暮、山に霞のたなび
いているのを見とめたのです。ぞれと同時に、待っていた春がいよいよ
Sので
3
ったと
次のうち、本文中のIで示した箇所の、本文中での役割として最も
1歳以
適しているものはどれか。一つ選び、記号を○で囲みなさい。
(アイウエ)
得の名
ア具体例を付け加えて筆者の意見を支えている。
文けた一
文新しい意見を述べて話題を別のものに切り替えている。
ヨ
直前の話題についての読者の反応を予想して説明を補足している
:の中
工 直前の主張に反する事実をとりあげて対立する意見を述べている
本文中のQで示した歌と@で示した歌とについて、本文中で筆者が述
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