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教科書P156〜P157を中心としたノートになってます
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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古文
（5）、（6）、（7）の解説お願いします🙇🏻♀️
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古文
(4)がどうして るれ になるのかがわからないです😭教えて欲しいです。
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古文
(1)、(3)がどうして受け身になるのかが分からないです💦教えて欲しいです🙇♂️
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古文
全体的によく分からないので解説して欲しいのと べしの使い分け教えて欲しいです🙇⤵︎
Senior High
古文
この（8）の解説では分かりませんでした、。解説していただきたいです。
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古文
助動詞のす、さす、しむの問題なのですが 何がどの意味に当たるのか分からないので教えて欲しいです🙇⤵︎
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古文
助動詞の問題です 答えがないので分かる方お願いします🙏
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古文
助動詞の活用で適切なものを当てはめる問題なのですが 答えがないのでできる方回答お願いします🙏
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古文
この問題の解説お願いします🙇♀️🙇♀️ 答えは ウ.オ.エ.イ.ア です！
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古文
問題の③についてです。謙譲語というのは、動作の客体に敬意のベクトルが向くということを学びました。ですが、地の文だと、作者→動作の主体(今回であれば参った大納言)に向かって、ベクトルは向いていると言えます。つまり、ルール通りであれば参られた天皇(客体)に向くはずのベクトルが、参った大納言(主体)に向いているわけなのですが、どういうことでしょうか？ そして、地の文に限っては、謙譲語であっても作者→主体の方に向かってもいいというルールなら、⑦の答えが作者→大納言になるはずなのですが、回答を見たところ作者→当代(天皇)でした。
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