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教科書P156〜P157を中心としたノートになってます
สมุดโน้ตแนะนำ
▷古典:中納言参り給いて
395
0
✅国B 中納言参り給ひて
356
1
✅国B 雪のいと高う降りたるを
302
1
【平家物語】忠度の都落ち 現代語訳
299
4
【枕草子】春はあけぼの 現代語訳
219
7
【枕草子】大納言殿参り給ひて 現代語訳
213
8
古典 二月のつごもりごろに
121
0
❁︎古典B❁中納言参り給ひて (テ対)
114
3
『枕草子』「すさまじきもの」
112
1
高2古典テスト直前まとめ色々
107
2
枕草子 ありがたきもの
86
0
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
古文
係助詞の問題です。教えてください。
Senior High
古文
新明説総合古典文法の答えがわからないので教えて欲しいです
Senior High
古文
枕草子の父大臣の教へ聞こえ給ひけることは、の「教へ」は転成名詞かなと思ったらハ行下二段活用の連用形でした。転成名詞になるときと、ならない時の違いはなんですか？ 教えてください🙇♀️
Senior High
古文
(2)で、「、」の上は基本的に連用形になるのですか？？
Senior High
古文
⑷について。頼むの活用形は四段で、る に接続するはずですが、なぜ らる に接続するのでしょうか、
Senior High
古文
こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのです。⑵のれ は、未然形と連用形どちらですか？？
Senior High
古文
弁内侍日記の質問です 写真の赤線の部分「殿上の壁にうしろ用意して居給へり」 の訳として「殿上の間の壁に背をつけていた。」となるのですがどういう思考でこの訳になるのか教えて欲しいです。
Senior High
古文
こちらの問題についてです。「る」「らる」のどちらを選べば良いのかわかりません！！注目すべきところはどこなのでしょうか。教えてください！！
Senior High
古文
副助詞の、「のみ」の意味の違いよくわかんないです。 限定と、強意の違いなんですけど、強意は訳さなくていけるもの、と言われても実際問題を解くと、限定でも訳せてしまいそうと思って毎回間違えます、
Senior High
古文
き、けり、などよく分かりません。 大至急教えて欲しいです。
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