中2数学 テストで差が付く問題(1学期期末)
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Junior HighAll
中2数学の1学期期末テストで差のつく問題を集めました。
この問題を解いて、みんなと差をつけよう!
解説もついています。
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ノートテキスト
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期末テストに向けた勉強は進んでいますか? 今回は、去年の1学期期末テストで 「差のついた問題」を2問紹介します。 まずは、問題を解いてみましょう! 【問題①】 次の方程式を解きなさい。 x+1 y 3 = 2 3 x=y+2 この問題でこんなに差がつく! 80点以上の生徒 60~79点の生徒 不正解 4% 正解 96% 不正解 29% 正解 71% 【問題②】 A地点から36kmはなれたB地点へ行った。 はじめは自転車で時速12kmで進み、途中から時速4km で歩いたら,5時間かかった。自転車で進んだ道のりと歩いた道のりをそれぞれ求めなさい。 この問題でこんなに差がつく! 80点以上の生徒 60~79点の生徒 不正解 正解 36% 正解 不正解 38% 64% 62% 解答と解説は次のページへ⇒
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x+1_y - ・① 2 3 【問題①】 次の方程式を解きなさい。 -問題を解くポイント - 分数を含む方程式では、分母をはらって、 分数を含まない式にする! 1 x=y+2 ② 3 ①の両辺を6倍して分母をはらうと、 使う式をまとめて書くと、 求めたyの値を、②に代入して、 (x+1) ×6 = 2 等×6 3y=6 ② x-3×(-3)=6 x+9=6 3(x+1)=2y 3x+3= 2y ① 3x-2y=-3 ②の両辺を3倍して分母をはらうと, 1/xx xx3 = Y x 3 + 2 x 3 ② x=3y+6 x-3y=6 {3x-2y 3x-2y=-3 x 1 ①②の連立方程式を解く。 ① - ②×3 -) 3x-97 - 3 37 -2y = 18 ↓ 3x-2y= 3 +2-3x+9y = - -18 7y=-21 y=-3 x = - -3 x=-3,y=-3 【問題②】 A地点から36kmはなれたB地点へ行った。はじめは自転車で時速12kmで進み,途中から時速 4km で歩いたら、5時間かかった。自転車で進んだ道のりと歩いた道のりをそれぞれ求めなさい。 自転車歩いた 合計 道のり x y 36 速さ 12 4 x 時間 y 5 12 問題を解くポイント - 道のり・速さ・時間の問題では、 表をかいてから、連立方程式をたてる! ① 自転車で進んだ道のりをxkm、歩いた道のりをykmとする。 (x+y=36 ①-② + 12 5 x+y=36 の両辺を12倍して分母をはらうと、 -2x x+3y 60 各×12+岳×12 = 5×12 x+y x+3y = 60 使う式をまとめて書くと、 Sx+y=36 x+3y=60 *** ・① ①、②の連立方程式を解く。 +)-2-3g = 36 = - 60 -2y=-24 2y=24 y=12 求めたyの値を、①に代入して、 x+12:36 x=24 x=24,y=12 自転車で進んだ道のり 24km,歩いた道のり12km
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結果はどうだったでしょうか? 定期テストで高得点をとるためには・・・ みんなが解ける問題を間違えないだけでなく 「差がつく問題」まできっちり取り切ることがポイント! そのためには、テストによく出る問題を効率よく勉強することが重要! ・・・ということで、 わたしたちの塾では、「フォレスタ」という教材を使って授業をしています。 「フォレスタ」とは? 「フォレスタ」は、全国の定期テスト数万枚を見て、 「テストによく出る問題」 だけを集めた、 定期テストを効率よく勉強するためのテキスト! -- F F mathematics 数学 フォレスタ (2) English 英語 フォレスタ 中2 サンシャイン みなさんも「フォレスタ」を使って、 定期テスト対策の勉強をしてみませんか?
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. REDの自立学習とは? REDは教育ITでとことん学ぶ個別学習塾です ・個別指導と集団指導の両方の良いところを選んだ ITを利用した新しい学習スタイルです! ・タブレットを使って、 自分のペースでしっかり学習できます! こんな生徒が向いています! √ 部活動と勉強の両立が大変で、成績がよくない… ✓ 定期テストの点数、 内申が伸び悩んでいる… ✓ 今の塾では分からないところを質問しにくい・・・ ✓ 自分のペースで学習したい! 「わかった」 と 「解ける」 は違います! 一人で勉強しても塾で先生に教えてもらっても、 わかった! と思ったのに問題が解けない! そんな時ってありませんか? REDでは定期テストに出る問題を解説した テキストと映像授業を用意しています。 つまり「わかった」 が 「解ける!」に しっかりとつながるような工夫がされているんです!
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~自立学習REDに通う生徒の1日~ 1) 着席。 タブレットを 机においてスタート! 2 まずは学校の進度を入力! REDでは学校の予習をします。 前回の宿題の答えあわせ。 3 間違った問題は、解説を見て 解き直しをします。 \1/ 73292A Pow A + CRED 今日の学習(学校の予習)をスタート! 4 解説を聞きながら、テキストの演習で理解。 わからない時は、先生に質問できます! 授業終了後は 5 宿題プリントを受け取って帰宅します。 0
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REDの成績アップの一例です! +90点 UP +43点 UP +82点 UP +112点 UP+46点 UP +66点 UP 5科目 51-441 3477 290-372 172-284 285-331 276-342 上尾中 3年生 南中 3年生 原山中 3年 大谷場中 2年 |第二東中 3年生 大宮八幡中 3年生 上尾教室 浦和教室 大宮教室 上尾駅 高崎線 東口 丸広百貨店 埼玉りそな● 自立 RED 上尾教室 2F 浦和駅 17 自立 学習 RED 東口ロータリー 大宮教室 6F CRED [東口 メガネのオガワ● 浦和教室 4F |ロータリー PARCO 1Fオリジン弁当 タカシマヤ 浦和駅東口入口 大宮小 +136点 UP +34点UP +15点 UP +78点 UP 273-409-100 790 233-311 75 まずは相談 与野東中 3年生 与野東中 2年生 土呂中 3年生 植竹中 3年生 してみよう! 北与野教室 土呂教室 北口 |ロータリー 北与野駅 南口 ロータリー 土呂駅 ●こぐま薬局 神明 交番● 神社● 自立 FRED 北与野教室 2F ●けやき 西大通り 西口 ロータリー 東武 ストア 自立 FRED 学習 土呂教室 2F 耳鼻科 自分のペースでしっかり学べる CRED 塾に通うのが楽しくなった! REDだから頑張れる!
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「この塾は自分に合ってる?」 を考えてみよう 塾に通う目的を考える ・難関受験対策 ・定期テスト/ 内申対策 ・苦手教科克服/基礎力アップなど 指導方法を考える ・友達もライバルもいる集団指導 ・マイペースで学ぶ個別指導など 場所を考える ・家の近くがいい ・学校の近くがいい ・オンラインがいいなど その他の条件を考える ・自習室が欲しい ・きれいな教室がいい ・進路相談にのってもらいたいなど この塾の特徴は>>
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自立学習RED この塾に通う人の目的は? • 受験対策 定期テスト 内申対策 ・苦手教科克服/基礎力アップ この塾の指導方法は? 自分のペースで学べる個別指導 ・自分のペースで自習する自立学習 この塾の場所は? ・埼玉 その他の特徴は? ・進路・学習相談に乗ってくれる 自習室がある ・iPadを利用したオリジナル教材 この塾についてもっと知りたい
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明日までの課題です解説お願いします🙏
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中3数学平方根です。2は何を答えるのかがわかりません。aなら何通りもありますが、自然数nを使って表すとはどういうことでしょうか。 教えてください。 1は合っているか確認していただきたいです。
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幾何の線分の比です。 16の解説お願いします🥺
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解き方がわかりません 教えてください 紙に書いて送ってもらえるとありがたいです
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①と②がよくわからないです。解説をお願いします。
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連立方程式の代入法をなるべく簡単に教えてください
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二次方程式の問題です。 ここの問題の式を作ってほしいです。 答えは450,300になります。
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