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Junior HighAll
【特徴】
● 三角関数の基本極限を中心に構成されている。
● できる限り証明を乗せた。
● 問題の例示とその答えを掲載した。
● 友達とアクティブラーニングだー!
【メッセージ】
● 今、あなたが使っている公式に関する証明に目を通したことがありますか?
● 僕自身の解説が欲しければ、コメント欄にて問題番号を提示してください。
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答えを教えてほしいです! お願いします🤲
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なぜこの答えになるのでしょうか。 どなたか解説お願いします🙇♀️💦
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(2)解説見てもいまいちわからないのですがどなたか教えて欲しいです 重要例題の方です!
Senior High
数学
これらの問題の解き方が分かりません。 どなたか解ける方、明後日にテストなので解説していただきたいです🙇♀️💦
Senior High
数学
この(3)と(4)の解き方が分かりません。 どなたか教えていただきたいです🙇♀️💦
Senior High
数学
極限の問題の(3)〜(6)が分かりません。 どなたか教えていただきたいです🙇♀️💦
Senior High
数学
漸近線を求める問題なのですが、分数関数を変形した時点で漸近線はy=xでは無いのですか?極限はなんのためにしているのですか?
Senior High
数学
この問題ってどのように解けばいいんですか?💦
Senior High
数学
矢印の変形がわかりませんお願いします🙇
Senior High
数学
微分を使った最大値最小値を求める問題についてです。 この写真のような極限を求める必要がある問題(赤い線を引いたところに書いてあります)の見分け方を教えてください。 なぜ極限を求めるのかがわからないです😭 参考に他の極限も求める必要がある問題の画像も載せてみます(2枚目の問題181です)。181の解説は3枚目の画像です。
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そのうち、別枠でやろうかなとは思うけど、いつになるか分からない。
You don't use ε-δ proof ?