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二次関数の基本事項(変域問題メイン)です！
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Junior High
数学
この問題で私は共通のものをb＋１にしたのですが、答えを見ると共通のものをa＋１にして計算していました。b＋１でも答えに辿り着くことは可能ですか？ちなみに答えは、aの2乗＋２a＋１−bの２乗です。(2枚目の写真です) あっ、答えは間違えたので1枚目の図の下は気にしないでください…。
Junior High
数学
中学一年生です！ もう少しでテストなのですがテストに出る数学の写真の問題がよく分かりません💦💦 わかる方教えてください🙇♀️ 特に（4）がよく分かりません💦
Junior High
数学
場合の数？順列？の問題が全くわかりません・・・・！！ 問題は⤵⤵ A, B, C, D, Eのご文字を全部使ってできる順列を、ABCDEを1番目として、辞書式に並べるとき、次の問いに答えよ。 （１）DBEACは何番目の文字列か。 （２）63番めの文字列は何か。 まず辞書式がなにかすらわかりません。 どなたかわかりやすく教えていただけるとありがたいです・・・(T_T) わたしめっちゃこの分野苦手なので、できれば順列や場合の数を解くときのコツなどもあったら教えてください！
Junior High
数学
中3数学です (a +b−1)(a−b+1)の解き方を教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Junior High
数学
この問題を分かりやすく教えてください！！ 答えは… ⑴< ⑵< ⑶< です！！
Junior High
数学
解き方教えてください🙏
Junior High
数学
中3 因数分解 なぜ2個目の式から3つ目の式になるのかわかりません。 解説お願いします🙇🏻♀️
Junior High
数学
中3 因数分解 解説お願いします🙇🏻♀️
Junior High
数学
√42が無理数であることの証明についてです。 m＝√42nなのでmが2よりも大きくなるのはわかるのですが、nがなぜ2よりも大きいといえるのかが分かりません。（青線部）教えてください。お願いします。
Junior High
数学
この問題では理由をいうと書かれていますがどのように理由を書けばよいのですか？
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▷ひなたちゃん
ありがとう！嬉しいです💖
めっちゃ分かりやすいです💛
わかりました！お願いします🙇🏻♀️
▷まことさん
いえいえ😊
もうちょっと難しめのやつも出す予定だから
また覗いてください！！
ありがとうございます😭
とってもきれいで見やすくてわかりやすいです✨