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定数分離
…グラフを表す式の定数項のみ移項することによって、グラフを1本の直線とグラフに分けて考える方法。
あらゆる関数の問題で活躍する定数分離の考え方を、2次関数の知識のみで理解できるように解説。
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高一の数1です。この問題の解答で(ab+ac)(ab-ac)はダメなんですか??
Senior High
数学
(4)のやり方を教えてください! 途中式もお願いします 答えは、7/2と√7/4です!
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オレンジのところはどうやって変形しているんですか? これの前にx+yなどを求めてるからこうするのは分かるのですが…
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赤線のところの計算がわかりません。 どうやったら1/3になるんですか?
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(2)なのですが解説も読んでみたのですが複雑で分かりません。円の方程式に入れることはわかるのですが、答えが合いません。解説お願いします。
Senior High
数学
0より大きいと言うことは考えないのですか?
Senior High
数学
右ページ上のS(X)を最大にする、、、のスの部分はなぜ0<x<3/2の範囲の時の式を使うのでしょうか。面積が大きくなるのは3/2<=x<3の時なのでは。
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数学
数2bcです。 下の問題の解き方を教えて欲しいです!
Senior High
数学
四角1〜四角2の(1)まで採点お願いします 四角2の(2)は解説が欲しいです 四角3の(1)はこういう風に習ったんですが後の計算が分かりません...(2)は大丈夫です 多いですがお願いします
Senior High
数学
画像1、2枚目のように解いたのですが、(i)のところの値が答え(画像3枚目)のa=-4√14と合いません。 ・なぜこのやり方だとダメなのか ・このa=-1/4は何の値か を教えてください。
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