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Junior High1
●溶液と水溶液
●溶解度
●結晶の取り出し方
●ろ過
娘の苦手単元撲滅のために、復習用に要点をまとめました。
理解できたか確認するために、関連問題をピックアップし、併せて載せています。
このノートは、私のwebサイトで印刷やダウンロードすることが出来ます。
https://koneko.cc/science-suiyoueki/
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Junior High
理科
中3理科｢水溶液とイオン｣ 電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。 答えが 小さくなっていく と書いてありますが、なぜそうなるのでしょうか。回答お願いします。
Junior High
理科
電離と電気分解の違いを教えてくださいm(_ _)m
Junior High
理科
中3化学です。塩化銅水溶液を電気分解し続けるとどうなるのでしょうか？ また、その理由も教えてください🙇♀️
Junior High
理科
理由を調べても全く出てこなかったので質問します 検索をしたところ、炭酸水素ナトリウムは塩味があり、炭酸ナトリウムは苦いと書かれていました。 炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウムと二酸化炭素と水に分解されるのは分かっています。 なぜ塩味から苦い味になるのかがわかりません。 言葉がわかりづらかったらすみません、 良ければ回答をお願いします。
Junior High
理科
電離する物質としない物質に分ける方法ってありますか？
Junior High
理科
問題の16の解き方がわかりません。 答えは50g×0.27=13.5gです 回答よろしくお願いします🙇
Junior High
理科
全体的ににもうよくわかりません。この範囲が全体的に苦手です。この大問の解き方と得意になる方法なども教えてください。お願いします。
Junior High
理科
(3)の①と②がわかりません。 求め方を教えてください🙇🏻♀️
Junior High
理科
(14)の問題の求め方がわかりません。 答えは6gです。解説には、50－(22×2)と書いてあるのですがどういう式なのか教えてほしいです🙇🏻♀️
Junior High
理科
化学 中和滴定の問題 （4）の③のアンモニアのmolの出し方がわかりません。 解説お願いします。
News
苹さん☆
初めまして、嬉しいコメントありがとうございます☺️
参考になれば幸いです✨
はじめまして!!
めちゃくちゃ分かりやすいですね!!
難しい単元で何でだろうなと思ってたことも解決しました🙌参考になります🌷
20本⁉
さすがです‼
私もたくさん使えるくらい勉強頑張ります‼
鈴音さん☆
そうなんですね！この赤も良いですよね✨
黒は替芯を切らさないように常にストックしてて、多分もう20本以上いってるくらいの大ファンです😁
ぜひぜひおすすめです〜
そうなんですね😁
そのペンの赤前にオススメもらって買ったのですがすごく書きやすかったです‼
今度黒も買ってみます