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Senior High
古文
古文の品詞分解とかミリもわからないのですが、春休み中にやった方がいいことありますか
Senior High
古文
藤原伊周について、『枕草子』「大納言参り給ひて」、『大鏡』「南院の競射」で学んだ伊周の人物像について二つの作品を比較しながら教えてほしいです！
Senior High
古文
1番最後の行の、「後、去年、今年のほどにし集めさせたまへるも〜」の「ほどにし集め」の品詞分解をお願いします。
Senior High
古文
③ってなんで適当になるのですか？また解説にこの例文は典型的なものであると書いてありましたがどこが典型的なのか教えていただけると幸いです。
Senior High
古文
力をつける古典 答え持ってないので教えて下さいる
Senior High
古文
召しまつはしたりしを ↑これの品詞分解をお願いしたいです！意味は、「お呼びになり側に付き添わせていたが」です。
Senior High
古文
（a）のにてもの品詞分解と、文法を教えてください。
Senior High
古文
この問題の①で残りも四段の連用なのに違うのか教えてください！！！
Senior High
古文
古文 雪のいと高う降りたるを この話って結局何が言いたいのですか？？？
Senior High
古文
赤線のさらでも〜かな、の文の品詞分解どなたかお願いします🙇♀️
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