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Senior High
数学
(2)の問題です。 軸を求めるところまではわかるのですが、解答に記載されているf(x)＝0が異なる2つの4より大きい解を持つための条件は～以降が理解できません。 教えてくださる方いましたらよろしくお願いいたします。
Senior High
数学
数2の高次方程式の問題です。 この問題の解答の1列目と2列目の間の途中式をお願いします
Senior High
数学
微分の問題です。(1)の水色のマーカーが引いてあるところ以降が解説を読んでも分からないので解説お願いします。
Senior High
数学
184 解答解説お願いします。
Senior High
数学
画像2,3枚目の〜❓マークの3点が理解できませんでした。 なぜそうなるのかを教えてほしいです。
Senior High
数学
どのようにすれば赤線部のようになりますでしょうか？🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
数学
解き方と答え教えて欲しいです！
Senior High
数学
(2)です 赤線引いてるとこなぜそうなるのかわかりません ③に代入してもこんな式になりません
Senior High
数学
数Cです。 点（3.4)から楕円x^2/16+y^2/9=1に引いた2本の接線は直交することを示せ。 が分かりません。 なぜ、y＝m(x-3)＋4になるのですか？？ (追伸)接点を(a，b)と置いて解く方法はできますか？
Senior High
数学
数C、式と曲線の問題です。 双曲線x²-3y²=3 直線y＝x＋kが異なる2点Q､Rでまじわるとする。 (1)定数kの値の範囲を求めよ。 (2)線分QRの中点Pの軌跡を求めよ。 という問題についてです。 (2)での下の線で引いた、kを消去すると、ｙ＝1/3x となるのが意味がわかりません。教えてください🙏
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