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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
漢文
「志」のしたの△の部分の漢字は書き下し文にした時どこにいったのですかね…？またこの部分の漢字はなんと読みますか🙇♀️
Senior High
漢文
漢文の問題で、知（チ）、枝（シ）と衰（スイ）って押韻しなくないですか？？🥲（画像の水色で引いてあるとこです）
Senior High
漢文
国語で自分で漢詩を作れという課題が出ました、自分でまずストーリーを考えてみました。 ↓↓↓ 菜の花が風によって吹かれている時 あの子の顔を思い出す 次に会うのが待ち遠しいなぁ。 私の気持ちにいつ気づいてくれるのだろうか。 原文を書きたいんですが、全く分かりません。誰か優しい方がいたら原文にするのを手助けしてくれませんか😭お願いします🙏
Senior High
漢文
この問題の書き下し文の答えが「霊夢と謂ふべきなり」なのですが可の読み方で、べき と べし ってどのようにして見分けるのですか？分からないので教えてほしいです！
Senior High
漢文
スタディサポート活用book高校2年生第1回の国語の回答持ってる人居たらスクショお願いします
Senior High
漢文
漢文の問題について質問です。 写真二枚目の問題がわかりません。傍線部③というのは、写真一枚目にあります。 写真三枚目が現代語訳です。 どうして答えがオになるかが分かりません。 わかりやすく解説お願いします🙇♀️
Senior High
漢文
文の意味がわかりません。
Senior High
漢文
国語の反語です。 なぜ「べけんや」で書き下し文にするのですか？ 教科書にはこのように書いてありました。 なにか他の文字との繋がりがあるのでしょうか？ 教えていただきたいです🙇🏻♀️
Senior High
漢文
漢文の反語について質問です。 写真一枚目の文章を書き下し文にする問題で、 答えは写真二枚目の通りです。 ですが、なぜ、この文章が反語で訳せるのかわかりません💦 教えてください。お願いします🙇♀️🙏
Senior High
漢文
ここの二重傍線部を現代語訳せよと言う問題なのですが、 書き下し文にすると 以て革むべからざるなり となり、 現代語訳の模範解答が 改めることができない となるのですが、この場合の「以て」は省略されているのですか？答えるときは「以て」の意味も入れるべきなのかと思ってしまいます
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