国語¦竹取物語
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Junior High1
こんにちは!亜優です︎︎☺︎❤︎
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今回は、竹取物語についてのノートです。
イラスト&写真多めにしました( ◠‿◠ )
ずっと書いてたんですけど、試行錯誤を繰り返し、やっとの投稿です😂
私は、昔からかぐや姫のお話が大好きだったんです(((唐突
なので、竹取物語の学習は人一倍頑張りました✨✨
私もかぐや姫みたいな美人でおしとやかな人になりたかった(#^ω^)
__________
リクエスト募集中(ㅅ˙³˙)💋
なんでもいいです︎☺︎
コメント待ってます💬💗
11.10.亜優.
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか?
Junior High
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𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ? т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
Junior High
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(2)が助詞になるのはなぜですか
Junior High
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国語の模試で慣用句やことわざ、四字熟語が問われるのですが、何で覚えればいいのですか
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(4)次第に は、 だんだん ではダメですか?
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
国語
なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか? また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
Junior High
国語
国語の宿題なんですけど、この間違い探しで、a.cのエリアだけ2つの絵から間違いが見つかっていません、どれだけ探してもないんですけど助けてください
Junior High
国語
国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいです🙇♀️
News
さーたん˙˚ʚ✉ɞ˚˙
うわぁ。とてもムカつく日程だね( ・∇・)
私の学校はテスト月曜日なんだよね😂なんか県の学習状況調査っていうやつがあるの(T_T)
で、28日くらいにまた期末テスト...。\(^O^)/オワタ
さーたん、テストがんばれ!
お世辞はもちろん知ってるよ(*ˊ˘ˋ*)。♪:*°
お世辞じゃなくて本気で言ったもん!
字も絵も上手くてうらやましい……
劇めっちゃ楽しかった笑
ちなみにうちはナレーターやった笑
りーねぇ˙˚ʚ✉ɞ˚˙
かわいいとかうれぴっぴだわ🐣
私もりーねぇのノートに毎回♡(^ω^)σポチッポチポチポチしてる💗
ひまりん˙˚ʚ✉ɞ˚˙
ひまりんに綺麗って言われるとか、私最強説(((お世辞っていう言葉知ってる?(^q^)
劇したんだー!楽しそう☺🌺
てすとは火曜日から木曜日というとても生徒からするとイラつく日程です( ˘•ω•˘ )