国語¦竹取物語
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Junior High1
こんにちは!亜優です︎︎☺︎❤︎
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今回は、竹取物語についてのノートです。
イラスト&写真多めにしました( ◠‿◠ )
ずっと書いてたんですけど、試行錯誤を繰り返し、やっとの投稿です😂
私は、昔からかぐや姫のお話が大好きだったんです(((唐突
なので、竹取物語の学習は人一倍頑張りました✨✨
私もかぐや姫みたいな美人でおしとやかな人になりたかった(#^ω^)
__________
リクエスト募集中(ㅅ˙³˙)💋
なんでもいいです︎☺︎
コメント待ってます💬💗
11.10.亜優.
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか?
Junior High
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𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ? т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
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(2)が助詞になるのはなぜですか
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国語の模試で慣用句やことわざ、四字熟語が問われるのですが、何で覚えればいいのですか
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(4)次第に は、 だんだん ではダメですか?
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
国語
なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか? また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
Junior High
国語
国語の宿題なんですけど、この間違い探しで、a.cのエリアだけ2つの絵から間違いが見つかっていません、どれだけ探してもないんですけど助けてください
Junior High
国語
国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいです🙇♀️
News
りーねぇ˙˚ʚ✉ɞ˚˙
私もコラボノート作りたい!!
え、美人じゃないよ( ^ω^)
私は学校の美少女コンテストで最下位だったから爆笑
なんかねー
1つ上の代からやり始めたけど2年後?ぐらいになくなった笑
結構ぎっしり詰まっててタメになる感じだった!
劇は楽しいけど先生めっちゃ厳しくて……💦
みららん˙˚ʚ✉ɞ˚˙
これは笑えるわ😂笑っちゃダメなんだけどね爆笑
うちの学校は出席番号順なんだよね。私は出席番号最後の方なんだけど、これまでのプレッシャーが...( ^ω^)
あゆりん応援ありがとう(∩˃o˂∩)♡
でもテストはもう( ๑"・・)ヤバイ...
テスト三日前なのにこうやってclear使ってることがもう勉強してない証拠だ・・・
あゆりんも学習状況調査٩(๑• -๑)۶☆ガンバッテネ☆
ひまりん˙˚ʚ✉ɞ˚˙
え、ほんと!?嬉しすぎ...!!!
ナレーターかぁ。でもうちの学校は劇とかなかったからいいなー!💓