ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็น
ผลการค้นหาอื่น ๆ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
国語の文節で区切る問題についての質問です。 古池や蛙飛び込む水の音 という文は文節で区切るとどこで区切るのでしょうか。答えによると、5つに区切られるそうです。 よろしくお願いします。
Junior High
国語
神奈川の入試 国語の記述を「不要なものは買わず、積極的にリユースやリサイクルをしていく」 (https://www.kanaloco.jp/sites/default/files/2022-02/021%E5%9B%BD%E8%AA%9E%E5%95%8F%E9%A1%8C%E7%94%A8%E7%B4%99%EF%BC%88%E5%85%A8%E6%97%A5%E5%88%B6%EF%BC%89.pdf) と書いたのですがこの内容だと中間点は貰えそうにないですか？
Junior High
国語
動詞の活用形を簡単に覚える方法を教えて欲しいです。
Junior High
国語
古文の歴史的仮名遣いです！ なんでこうなるのかわかりません(^_^;)
Junior High
国語
よくわかる国語の学習3の「春に」と「握手」(P4~13)の答えを誰か教えてください。よろしくお願いします。
Junior High
国語
なぜ(聞)という漢字の部首が、もんがまえではなく、みみなのですか？ また、聞以外の漢字で、もんがまえがつくけど、部首ではないなどという漢字を教えてください。
Junior High
国語
宿題で、短歌を作る宿題がでました。 私は花火をテーマにして、 ｢暗い空 大きな花が 夜を照らす 潮風の吹く 風物詩かな｣ と、 ｢潮風吹き 大きな花が 夜を照らす これぞ夏の 風物詩かな｣ というものをつくました。 どちらの方がいいと思いますか？？ あと、1つ目の終わりの方、変ですかね……？ アドバイスや直した方がいいところもお願いします！ また、他にいいアイデアとかあったら 何でも教えてください！！！！
Junior High
国語
夏祭りに吹奏楽(自分達)の演奏でお客さんを笑顔にしたいな。という意味合いの俳句を作りたいんですけどなかなか浮かばなくて、、良い案あればお願いします！！
Junior High
国語
長すぎて困っています！
Junior High
国語
これ、どこぞのアプリ()のスクショなんですが、 この二重母音ってどうゆう意味ですか？ あ、古文のとこです。
News
ありがとー(*´∀｀*)
おー!久しぶりだね！
フォロバしたよ✨
菜緒の新垢だお✨
Roseliaさん ぜひやってみてくださいね!
私を尊敬!?めっちゃ嬉しい!ぜひ私の名前使って!
ゆずちゃん ヾ(*´▽`*)ﾉ ｵﾋｻｧ♪
お互いがんばろーね✨