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Junior High
国語
(1、2③)答えのようになる理由を教えてほしいです
Junior High
国語
「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
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選択肢アの限定するとウの限定の違いを教えていただきたいです！
Junior High
国語
しどろもどろになりながら を文節と単語に分けて下さい🙇🏻♀️
Junior High
国語
②で、なぜ連用形になるんですか？🙇🏻♀️
Junior High
国語
五段活用、上一段活用、下一段活用の違いを教えてください🙏🏻
Junior High
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バ行下一段活用、ワ行五段活用とはなんですか？
Junior High
国語
助詞と助動詞の見分け方がわかりません
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