ページ1:

こと
竹
争について
箪は、日本を代表する(弦楽器の一つです。
No.
Date
音
(奈良)時代に(唐)から伝来しました。現在でも(雅楽)で使わ
現在の(中国)
れる。
U'
ことじ
りゅうかく
りゅうび
(竜尾)
(柱(柱))、
(糸)(3)(竜角)
りゅうとう
(竜頭)
右手の
指に付け
た爪で
左手で
弦を押し
桐でつくられた胴に(3)本の弦が
弦を
弾く
昔高を上げる
(柱)の上に張られます。
奏法
箪には、右手にはめた爪で糸を弾くだけでなく、
左手を用いて音の高さや余韻を変化させる奏法があります。
④(引き色)
弦をつまんで柱の方
へ引くことで、弦が
緩み音高を下げます。
②(押し手)
弦を押すことで
弦が張り、音高を
下げます。
(柱)

ページ2:

流派
流派によって爪の形がちがいます。
→(角)爪
(丸)爪
(生田流
(山田)流
箪と琴のちがい
琴
箪では
では柱を用いるのに対し、
琴では柱を用いません。
No.
Date
じょはきゅう
(序破急) 段が進むにつれて速度が徐々に増し、
速い
遅い
六段の最後の部分で再び緩やかになる
という速度の変化のこと。
ゆっくり始まる
(序)
←
しだいに速くなる
→→→→
骨(破)
緩やかになって
終わる

ページ3:

No.
Date
②等について次の各問いに答えなさい。
(1)等を演奏するとき、右手と左手はそれぞれどのような動きを
しますか.
ア
弓で弦を弾く。
イ弦を押し、音高を上げる
ウ、指に付けた爪で弦を弾く
Ⅰ、弦をたたく
右手(ウ)
左手…(イ)
(2)は図のものを動かして音の高さを調整しますが、
これは何という名前ですか。
じ
(柱)
(3)爪で弾いたあと、音高をわずかに下げるために、弦を(2)の
方向に引き寄せて弦の張力を緩める演奏法を何といいますか
)
(引き色

ページ4:

こと
竹ケ
争について
No.
Date
音
U'
ことじ
(柱(柱))、
箪は、日本を代表する(弦)楽器の一つです。
(奈良)時代に(唐)から伝来しました。現在でも(雅楽)で使わ
れる。
りゅうび
(竜尾)
現在の(中国)
りゅうかく
(糸)(3)(角)
りゅうとう
(竜頭)
141
右手の
指に付け
た爪で
左手で
弦を押し
弦を
弾く
桐でつくられた胴に(13)本の弦が
昔高を上げる
(柱)の上に張られます。
奏法
箪には、右手にはめた爪で糸を弾くだけでなく、
左手を用いて音の高さや余韻を変化させる奏法があります。
④(引き色)
弦をつまんで柱の方
へ引くことで、弦が
緩み音高を下げます。
②(押し手)
弦を押すことで
弦が張り、音高を
下げます。

ページ5:

流派
流派によって爪の形がちがいます。
→(角川爪
(丸)爪
(生田流
(山田)流
箪と琴のちがい
琴
箪では柱を用いるのに対し、
琴では柱を用いません。
No.
Date
じょはきゅう
(序破急) 段が進むにつれて適度が徐々に増し、
速い
六段の最後の部分で再び緩やかになる
という速度の変化のこと。
遅い
ゆっくり始まる
->
(序)
←
しだいに速くなる
TTTTTTTTT
(破)
緩やかになって
終わる

ページ6:

No.
Date
②等について次の各問いに答えなさい。
(1)等を演奏するとき、右手と左手はそれぞれどのような働きを
しますか。
弓で弦を弾く。
イ弦を押し、音高を上げる
ウ. 指に付けた爪で弦を弾く
Ⅰ、弦をたたく
右手…(ウ)
左手…(イ)
(2)は図のものを動かして音の高さを調整しますが、
これは何という名前ですか.
(柱)
(3)爪で弾いたあと、音高をわずかに下げるために、弦を(2)の
方向に引き寄せて弦の張力を緩める演奏法を何といいますか
(引き色

ページ7:

惣
しらべ
No.
箏曲「六段の
調
J
(6)つの段から構成
やつはし
けんぎょう
作曲者(八橋検校)
検板とは・・・
目の不自由な音楽家などでつくられた組織
の 最高位のこと。
音2
(江戸)時代に活躍曲の最も基本的な調弦である(平調子)を
確立しました。「六段の調」もその調弦法
をします。
(福島)県(いわき)市生まれ
(大坂)で活躍した
現在の(大阪)
問題
田「六段の調」について次の各問いに答えなさい。
ヒ
オ
初段
(1)この曲の作曲者とされているのはだれですか。
(八橋検校)
(2)「検校」とはどういう意味ですか。アルウから選びなさい。
ア.有名な音楽家
1.目の不自由な音楽家などの最高位
(イ)
ウ.箪の専門家
(3)この曲の作曲者が活躍した時代はいつですか
(江戸)時代
(4) 「六段」とはどういう意味ですか。ア~ウから選びなさい。
イ、6人で演奏する
ア.6種類の楽器で演奏する。
ウ.6つの部分(段)から構成されている。
(5)「大段の調」の調弦法を何といいますか。
(6)
(ウ)
(平調子)
「六段の調」のように、段が進むにつれて速度が徐々に増し、
六段の最後の部分で再が緩やかになるという速度の変化を
何といいますか.
(序破急)

ページ8:

No.
箪曲「六段の調」……(6)つの段から構成
やつはし
けんぎょう
作曲者(八橋検校)
目の不自由な音楽家などでつくられた組織
の 最高位のこと。
検板とは・・・
(江戸)時代に活躍
音2
箪曲の最も基本的な調弦である(平調子)を
確立しました。「六段の調」もその調弦法
をします。
問題
(福島)県(いわき)市生まれ
(大坂)で活躍した
現在の(大阪)
団「六段の調」について次の各問いに答えなさい。
初段者
(1)この曲の作曲者とされているのはだれですか。
(八橋検校)
(2)「検校」とはどういう意味ですか、アルウから選びなさい。
ア. 有名な音楽家
1.目の不自由な音楽家などの最高位
(イ)
ウ.箪の専門家
(3)この曲の作曲者が活躍した時代はいつですか
(江戸)時代
(4)「六段」とはどういう意味ですか。ア~ウから選びなさい。
ア
6種類の楽器で演奏する。
イ. 6人で演奏する
ウ.6つの部分(段)から構成されている。
(5)「大段の調」の調弦法を何といいますか。
(6)
(ウ)
(平調子)
「六段の調」のように、段が進むにつれて速度が徐々に増し、
六段の最後の部分で再が緩やかになるという速度の変化を
何といいますか.
(序破急)

ページ9:

暗記用

ページ10:

SMETICS
Parlour
Ice Cream
COSMETICS
Ice Cream
Parlour
Thank you
for
ding