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センター試験の二次関数の解説です。数学の様々な分野と絡む二次関数はどうしても得意にしておく必要があります☆
高1生の復習にもセンターの内容は最適ですので上手く活用していただけたらと願っています。
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Senior High
数学
これの3の解き方を教えてください
Senior High
数学
数Ⅰ┊︎2次不等式 解答とやり方が違うくて、答えも合わないのでどこが間違えているか教えてほしいです!!(̨̡՞o̴̶̷̤ ̫ o̴̶̷̤՞)̧̢⭐️
Senior High
数学
なぜ、mx2乗-6x+m>0をy=mx2乗-mx+6にするにはどういう工程でそうなっているのでしょう?? また、解説の途中で出てくる-4がよく分からないです。 教えて下さい!!
Senior High
数学
どうしてa=-1、3になるのか分かりません 教えて頂けるとありがたいです
Senior High
数学
どうしてa=2 b=-3になるのか分かりません 途中式書いて教えてくれませんか?
Senior High
数学
数1 数と式 赤くかいたところでなぜマイナスの符号がつくのかわかりません。解説してくださると助かります!
Senior High
数学
常に単調に増加するのでY´>=0になるのはわかるんですが 判別式でD<=0になるのはなぜですか? ここの解説お願いします。
Senior High
数学
(3)の所でyが0になるのはわかるのですが何故青線の所が無くなっているのでしょうか?解説お願いします🙇♂️
Senior High
数学
2次関数の問題なのですが(3)の[2]で何をしているのかわからないです。教えて頂きたいです。
Senior High
数学
5t²-30t+90をどなたか平方完成して頂きたいです。 なかなか計算が合わないので、良ければ計算過程全て見せていただけると嬉しいです🥲
News
ありがとうございます!
お忙しいところすみません。よろしくお願いします!
いつもありがとうございます!
時間を捻出して作成出来そうなら頑張ってみますね!
はじめまして、今年再受験を考えているもので、大量のわかりやすい解法とても役に立っております!
できれば、平面幾何と三角比の分野の解法もアップしていただければ助かりますが難しいでしょうか?
だいたい同じことは言えますよ!
形式が変われど聞かれてる本質は変わらないですからね!
英語や化学,国語,生物にも同じことは言えるのですか??
数学は意外と今のネタ元にもなってますので
97以降はやっておいて損はないですね。
ただ量を多くやろうと焦って
全体が薄い把握状況にだけはならないよう意識する必要はあります。
90年代のもセンター過去問は解いた方が良いのですか??
作成しようとは考えています。
今すぐに着手できないですが頑張ります!
整数の性質 の過去問解説を出される予定はありますか?