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国語授業ノート
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見えないだけ＆アイスプラネット＆ 枕草子＆熟語の構成＆ 生物が記録する科学(途中)です。
見にくいかも知れません。見にくい所を言ってもらえればそこをコメントに書きまーす！ 皆さんの役に立てば幸いです！
コメントなど、待ってまーす!
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STEP1の5とSTEP2の（4）、（5）のやり方を説明してほしいです。お願いします。
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ありけり は歴史的仮名遣いですか？？
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大至急💦 中学二年生で習う国語の「アイスプラネット」の単元で、第4場面の「ぐうちゃんが外国に行くと聞いた時の悠太はどんな思いを抱いたのか？(根拠をいれて)」について(出来れば長めに)説明して欲しいです🙏 明日の授業で発表しないといけないので、出来れば今日中に回答の方をよろしくお願いします🙇♀️ 無理なお願いですみません😣 第3場面、第4場面の写真一応載せておきました
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至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
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中2 国語 アイスプラネット "僕のおじさんは「ぐうちゃん」という。津田由起夫三十八歳。いそうろう。" ↑ どうして、このような順番で かいたのでしょうか。 "津田由起夫です。三十八歳です。"にしなかった理由を知りたいです。 予想でいいのでよろしくお願いします🙇♀
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中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
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中二の古典の問題です。現代語訳の最後の『憎らしいほどに□□』の部分に入るのを教えて欲しいです!!古文の方では『ゆかしけれ』という意味です。
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恩賞 恩償 どちらが正しいですか？
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中2文法です。 そもそも解き方が何も分かりません。というか解き方とかコツとかってあるのでしょうか？
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見分けるコツとかありますか？
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