【中学数学】 展開や因数分解を利用した応用問題
13
2305
2
Junior High3
中学校3年生の展開・因数分解を利用した応用問題を解いたノートです。
授業ノートなので見にくいところはあしからず…
SPというのは先生が作ってくださったオリジナルのスペシャル問題という意味です。
ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็นผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 DBとCAは同じ長さ、ABCDをひし形と考えて DB×CA×1/2 =(3√2+√6)^2×1/2 って感じで計算したんですけど、間違ってて💦 正しい答えは12+6√3 でした! よろしくお願いします!
Junior High
数学
⑵の解き方を教えて欲しいです😖💧 QBが3√2というところまでわかりました! あとは角度の比(30:45=2:3)をつかってDQの長さを求めたんですけど 答えと違くなってしまいました! 答えが3√2+√6 です! よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Junior High
数学
因数分解 問4途中式どこで違うか教えてほしいです 答えC
Junior High
数学
(1)途中計算を教えてほしいです 文字おきですか? 自分の途中式はどこで間違えていますか?
Junior High
数学
⑴⑵どちらも解き方を教えて欲しいです😖💧 わかるところには印をつけておきました! △PBC:△APC=1:2だとおもいます! また⑵はACからPの高さがわからなかったので そこからお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 答えは⑴2:1で⑵36/5です!
Junior High
数学
なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか?なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
Junior High
数学
5の式の意味がわかりません、教えてください!
Junior High
数学
こんにちは!サイコロの問題です。 左図の様な展開図だと、どことどこの面が向かい合うのかがわかりにくいので、右図のように変換してみました。面の90度回転は影響しないと習ったのですが、左から右への展開図の変換は正しいでしょうか。今回は文字の向きは考慮しません!
Junior High
数学
なんでAP=4になるのか教えて欲しいです😖💧
Junior High
数学
🟩を➖にした場合は途中計算はどうなりますか? 因数分解
News

まっつん さん▶︎ありがとうございます( ¨̮ )
ノートの書き方が凄く綺麗でわかりやすいです!
参考にさせていただきます!(*ˊᵕˋ*)੭ ੈ