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【国語】矛盾・名づけられた葉
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矛盾、名づけられた葉のところをまとめました
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Junior High
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今日国語の課題で「表現技法を使って詩を考えてきて」と言われたのですが、テーマが思いつかず…(ˉ ˘ ˉ; ) 何か良いテーマはないでしょうか…？
Junior High
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谷川俊太郎さんの「春に」の詩で、 1番最後のこの気持ちはなんだろう 。の後に続くオリジナルの詩を考えてほしいです。 できれば表現技法(比喩、擬人法など)を使ったのをお願いします
Junior High
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谷川俊太郎さんの「春に」の詩で、 1番最後のこの気持ちはなんだろう 。の後に続く詩を考えてほしいです。
Junior High
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春に をやっていますオリジナルで詩を書けと言われたのですがなかなか思いつきません。どういったものを書けば良いのでしょうか
Junior High
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中3 国語 書き下し文 (上・中・下点) 2の読み解いてみたのですが不安で…合っているのでしょうか？ 確認よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
Junior High
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国語の中3の世界はうつくしいとの表現技法って反復法以外にありますか？あと、作者の工夫などありますか？
Junior High
国語
傍線①を書き下し文に直しなさい。という問題で書き下し文を教えてください🙏 そして傍線部aの「予｣は誰を示すかも教えて貰えると助かります。
Junior High
国語
書き下し文のもう全てが未だに理解出来なくて困ってます。分かりやすく教えてください🙏
Junior High
国語
この文章は文語詩ですか？それとも口語詩ですか？
Junior High
国語
漢文、古文の違いはなんですか？？ できるだけ分かりやすくお願いします！
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ありがとうございます！！☺️
ですね！私も好きです。
字が大人っぽくて憧れます✨
名付けられた葉、春らしいいい詩ですよね🍃
フォロー失礼します！