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Junior High2
証明って考え方が思いつくまで大変ですよね…😅
たくさんの基礎～応用の解き方までまとめてみました！
お役に立てたら嬉しいです(*´∀`)♪
明日北辰…(´；ω；｀)
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Junior High
数学
中3の数学の展開、因数分解の利用の問題なんですけど、下の赤で囲った部分の問題の解説の「abの係数を調整」でなぜ-4abになるのかわかりません。 教えてもらえたら嬉しいです。 よろしくお願いしますm(__)m わかりにくくてすみません…
Junior High
数学
中1 数学 加法です なぜ緑の部分は＋に直すのに黄色の部分は−のままなのでしょうか？ 教えていただけると嬉しいです 答えていただいたときに質問することがあるかもしれません その質問にも答えていただけると嬉しいです
Junior High
数学
この問題教えてください
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数学
この問題教えてください
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数学
この問題の解説と答え教えてください 乗ってなくて、
Junior High
数学
中3数学 素因数分解の問題です。 「x²-xy+xz-2yz-2y²を因数分解しなさい」という内容なのですが、解き方を見てもよくわかりません... 特に赤枠が理解できないので、解説をお願いしたいです😭🙇🏻♀️
Junior High
数学
30ーx x ─── と ５ー ── 6 6 って指定なければ、どっち書いても大丈夫？
Junior High
数学
中1の、数学の正負の数の問題です。 赤丸をした、問題の解き方が、分かりません💦 答えを見ても、分かりませんでした💦 分かりやすく、教えてください。 お願いします🙇♀️
Junior High
数学
2つ続いた奇数が2m+1 2m+3で同じ証明なのはなんでですか
Junior High
数学
中1の、数学の正負の数の問題です。 この問題の解き方が、分かりません💦 答えを見ても、分かりませんでした💦 分かりやすく、教えてください。 お願いします🙇♀️
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