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理科
【中3生物】生命のつながり
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今回はclearのみなさんのノートを参考にさせていただきながらまとめました！
中3の生物範囲の生命の連続性です！
ぜひ最後まで見ていただけると嬉しいです！
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理科
大至急！！ 理科の完全学習 3年 の答えと質問持ってる人みせてください🥹！！！生殖から遺伝の規則性のとこまで！！
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理科
生物の中3です！ 写真にある、解説がよくわかりません！ 下線部より前は理解できているのですが、その後がよくわからないです！教えてください🙏 一応問題文は、 (実験) 丸い種子を育てて自家受粉させると、できた種子の形質は丸としわになり、丸としわの数の比は3:1になった この実験でできた丸い種子をすべて育てて、それぞれ自家受粉させた。このときにできた丸い種子としわのある種子の数の比を、もっとも簡単な整数な比で書きなさい。 です！お願いします！
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理科
この問題の解き方が分かりません。計算の過程を教えてほしいです。
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理科
中三 理科 生物 (6)と(7)の解説と答えを教えて頂きたいです🙇♀️
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理科
中3生物分野の遺伝の規則性と遺伝子と言う単元で遺伝に関するイメージマップを作る課題が出ました。 一応つくりましたが、いまいち納得いきません。 何か突っ込まれそうなところはありますか？改善点を教えてください！
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理科
減数分裂でメスとオスから子どもは1本ずつ染色体をもらいますが親の2本あったうちの1本はどこに行ったのでしょうか( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてくださいm(_ _)m
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理科
細胞分裂 体細胞分裂 減数分裂 のちがいと、 胚 と 胚珠 のちがいを、どちらか片方だけでもいいので教えて欲しいです！！！> < 明日のテスト範囲なんです💧
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理科
有性生殖の遺伝についてです。減数分裂で子は親の遺伝子の半分ずつを受け継ぐ か 染色体の半分ずつを受け継ぐ どちらが適切ですか？
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理科
下の問題、分裂だと思ったのですが、体細胞分裂だそうです💧何故か教えてください！
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理科
なぜこのような答えなのかが分かりません💦ちなみに3というのは遺伝子組み換えのことです。
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