◎ 三平方の定理と空間図形
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Junior High3
◎難関公立高校を目指す人なら必ず出来ていたい1問！！
◎できるだけ細かく解説しているつもりです
◎わからない点等があれば質問ください！
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Junior High
数学
この問題の解説をお願いします！
Junior High
数学
中学1年 数学の空間図形の問題です。 四角1の（3）の表面積の求め方と、 四角2の（1）、（3）、（4）、（5）の体積の求め方と、 四角3の（3）の②の求め方、 2枚目の四角2の（1）、（2）の求め方を教えて欲しいです（т-т）多くて申し訳ないですт т
Junior High
数学
展開図が苦手で、この問題の答えの導き方がわかりません。教えてください！
Junior High
数学
中1数学空間図形の問題です。 この問題の体積は求めることができたの ですが、表面積が求められません。 答えは108πcm²です。 誰か求め方と解説をよろしくお願いします。 修正テープを使っているところは 気にしないでください。
Junior High
数学
3)で、 TF:DF=4:(3+4)=4:7 これはなぜわかるのですか？
Junior High
数学
問二の解説の線の引いてあるところ 2:√3が分からないです。お願いします🙇🏻♀️՞🙏
Junior High
数学
中1空間図形の問題です。 図の黒線は立方体で、青線の三角錐の体積を求めたいのですが、何度やっても15になってしまいます。 答えは12.5でした。 2.5×6÷2(三角形の面積)×6(高さ)÷3ではないのでしょうか。
Junior High
数学
至急です。六角形を回転してなぜ円柱になるのかが良く分かりません。どのようにして円柱になるのか教えて頂きたいです
Junior High
数学
(2)が解説を読んでも分からないんですがどう言うことですか？🙇
Junior High
数学
中1数学空間図形の問題です。 答えはこれで合っていますか? 間違っていたら、求め方を教えて ください🙏
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ちょうど復習したかったのでわかりやすくてよかったです。