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Senior High
古文
このような感じで作品の文章を品詞分解する問題があるのですが、どうやったら、何段何形とか分かるのですか？どれが四段とか上二とか分かるのか分かりません。 上一の「ひいきみいる」下一の蹴る、サ変カ変ナ変ラ変は分かります。
Senior High
古文
古典です 道長伊周の競射での 初めの同じやうに的のやるばかり、同じところに射させ給いつ。 の「やう(に)」は助動詞やうなりですが、連用形ですか？終止形ですか？
Senior High
古文
問四について質問なのですが、 ら…完了の助動詞りの未然形 れ…自発の助動詞るの連用形ではだめなのでしょうか？理由もお願いしたいです。よろしくお願い致します。
Senior High
古文
丸で囲んだ部分がなぜ、2枚目の写真のような現代語訳になるのか分からないので教えて下さい！
Senior High
古文
参り給へるを、の「参り」の敬意の方向が入道殿だったんですが、何故ですか？？
Senior High
古文
敬語の説明が分かりません。 教えて頂きたいです。
Senior High
古文
高一の古典文法の問題です。！ 教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。！❢
Senior High
古文
①は謙譲語で、②は謙譲語の補助動詞で合ってますかね？
Senior High
古文
間違えてるところがあったら教えてください🙇♀️
Senior High
古文
古文の質問で写真の赤線の部分は解答には作者から藤原道長への敬意と書いていて、饗応し申したのは藤原道隆なのになぜ藤原道長への敬意となっているのですか？
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