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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
最後のグラフを書くときの凸の見分け方教えてください。
Senior High
数学
範囲を設定する時に、どのような時に不等号の下に＝がいるのかがよく分かりません。教えてください🙇♀️
Senior High
数学
なぜYをtで微分した関数がπ/4の右側がプラスで左側がマイナスなのですか。
Senior High
数学
〇付けたとこが分からないです
Senior High
数学
答えにx=〇の時最大値最小値を求められるにはなんの数字を入れたら良いですか?答えと増減グラフまで教えてほしいです🙇♀️
Senior High
数学
解説9行目から10行目の微分のやり方を教えてください🙇♀️
Senior High
数学
微分法の応用 解答の所で、 x≧0におけるg(x)の増減表は、…となっていますが、x>0ではないのですか。
Senior High
数学
解説の部分で、どうして青線の方を微分しているのか分かりません。赤線の方が楽なのではないかと思ってしまうのですが、違うのですか？？
Senior High
数学
［71］の解答で、増加するための条件は0≦x≦1のとき、f’(x)≧0 ではなく、0<x<1の時、f’(x)≧0としているのは何故なのかをこの前、質問したところ、定義域の端では微分が出来ないから。 という解答をいただき、その時は納得したのですが、［72］の解答を見ると、f(x)が-1≦x≦1で、極大値と極小値をもつ⇔ f’(x)=0が区間-1≦x≦1に異なる二つの実数解をもつ…① と書いてありました。［72］の①では、なぜ-1<x<1ではなく、-1≦x≦1なのですか。
Senior High
数学
微分法 （1）の解き方について。僕は↓のやり方で解こうとしました。 Q(s,s^3-ks)とすると、この点における接線の傾きは3s^2-k。点Qでの接線と点Pでの接線は直行することより、(3s^2-k)(3a^2-k)=1←これを解いてsを求めたのですが、答えが全然違いました。何故この方法では出来ないのですか？
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