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数1の三角関数をまとめました。
空間図形への応用も
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このラインを引いたとこはなぜこのような変換になっているのですか？？
Senior High
数学
数学Ⅲの極限で質問です 画像の線を引いた部分が理解できません。 なぜx-π/2→[０]になるのでしょうか？ →はイコールと同じように捉えて移項してよいのですか？ 数学の予習でわからなくなりました 教えてください🙇
Senior High
数学
高校数学の因数分解の問題です！ 数I この問題の解き方がわかりません。 どなたか途中式を教えてください🙏 画像1枚目 問題 2枚目 答え
Senior High
数学
高校数学の因数分解の問題です！ 数I この問題の答えがどうしてこうなるのか、わかりません。 私は(x-5)(-x+3y-5)と答えました。 どなたか教えてください🙏 画像1枚目 問題 2枚目 答え
Senior High
数学
xのうちで最大の整数が4ということは、4＜3分のa+5だと思うのですが、なぜ5がでてくるのですか？5以下などの指示はないのに、なぜ≦5がでてくるのか疑問です。教えてください😭🙏🏻
Senior High
数学
矢印のところの計算がわかりません
Senior High
数学
高校数学の因数分解の問題です！ 数I この問題の解き方がわかりません。途中式を教えてください🙏 画像1枚目 問題 2枚目 答え
Senior High
数学
この問題で、なぜ縮尺が変わることでtanθの値も変わるのか理解できません。教えてください！
Senior High
数学
数Ⅰの問題で、何度か展開したり分配法則を使ったりしましたが、途中で行き詰まってしましました... 答えは載ってるのですが計算式や解き方が分からないので教えてほしいです。m(_ _)m
Senior High
数学
（2）なのですがy'>＝0なのにD <＝0になるのはなぜですか？グラフ書いていただけると助かります！
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