ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็น
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
(1)🟥なぜ、掛け算をするのかが分からないので教えてほしいです また、(1、2)はなぜ、計算のし方が違うのでしょうか？
Junior High
数学
例題で、なぜ絶対値が関係してくるのかが分かりません 解説がよく分からないので教えてほしいです
Junior High
数学
(4)問題の意味を教えてほしいです
Junior High
数学
問1から問4合っていますか？
Junior High
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
Junior High
数学
(1から3)合っていますか？
Junior High
数学
BGの長さの求め方教えてください！
Junior High
数学
答え見ても、チャッピーに聞いてもよくわかりませんでした💦解説お願いします🙇♀️
Junior High
数学
解説を読んでも理解できません。答えである2はどのように出すのか教えてください。 こういう問題の考え方も教えてくれるとありがたいです。
Junior High
数学
この問題の簡単に求められる方法を教えてください🙇🏻♀️ 答えは、2,18,162です！
News
skyさん→そーなんですか！うれしいです。ありがとうございます！
プロフィールを見て似てる所が沢山あって共感しました!!.+*:ﾟ+｡.☆
miwaちゃん可愛い♡バスケ大好き♡
ノートも見やすいです!!!҉٩(*´︶`*)۶҉ ҉
ゆっきいさん→ありがとうございます！うれしいです
余白が、あるのでとてもわかりやすいですね。