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中学一年生の数学の正負の数の問題です。 回答を読んでもわからないので、教えて欲しいです
Junior High
数学
正負の数の分数での除法と乗法の計算の際に −3/5÷12/5と(−3/5)÷12/5の()がついているものと付いていないものにはどのような違いがあるのでしょうか?
Junior High
数学
解き方が全くわかりません😭 教えてください!
Junior High
数学
数学の正負の数の問題です。 この問題は、元々間違っている問題を直して正しい答えを求める問題です。 答えは-64なのが、計算すると-8に毎回なってしまいます。どのようなことをすれば-64になるのでしょうか。
Junior High
数学
連立方程式です。 〇%減だと➖〇/100がつくみたいなのですが答えに➖90/100書かれていないのがよく分かりません それに90/100と、105/100という表記もよく分かりません、、
Junior High
数学
この2問がわかりません
Junior High
数学
「自然数の二乗となるのは、全ての指数が偶数のときである」の意味を詳しく教えてほしいです (特に全ての指数が偶数の時であるがよく分かりません 指数の意味を調べてみたのですが、あんまり理解できませんでした) その後に2²×7×7をしてるのもよく分かりません お願いします (何が分からないのか分かりにくい時は言ってください🙇♂️分かりにくくてごめんなさい)
Junior High
数学
全然分からないので教えてください
Junior High
数学
分からないので教えてください
Junior High
数学
中1の[正の数と負の数]の素数と素因数分解のことについてです。 (問題) 54をできるだけ小さい数でわって、ある数の2乗にするには、どんな数でわればよいですか。 と言う問題で、54を素因数分解して 54=2✕3³ と言うところまではわかったのですが その後からどう計算すれば良いか分かりません。ちなみに答えは6だそうです。途中式がわからないのでどのように解けるのか教えてください。
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