เผยแพร่เมื่อ
แก้ไขเมื่อ
Junior High
理科
理科 科学
3
207
0
ข้อมูล
自分が苦手なところをまとめてみました!!
สมุดโน้ตแนะนำ
【中1】理科まとめ
5897
105
【1年】身のまわりの物質(2)-水溶液の性質・状態変化-
5184
71
中1理科 受験やテストに役立つまとめノート
616
31
【理科】イオン式 暗記ノート
605
12
【中学理科】一年生の範囲まとめ
583
23
【テ対】理科 中1 物質
514
7
【クルトガ】中1 教科書通り分かる‼️ 理科まとめ👋
507
17
【夏勉】中1理科1分野
359
5
中1【物質の状態変化】<身の回りの物質>
292
0
『理科』〜身のまわりの物質〜 第4章
263
38
【中1理科】水溶液の性質
194
7
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
理科 (11)です。 問題の意味がわからないです。 教えて欲しいです🙇🏻♀️
Junior High
理科
(3)についてなのですが、答えがイになっています。 解説を見たところ、「生じる塩化ナトリウムは電離したままだから」と記載されておりました。 なぜ電離したままなのですか? 教えてください〜🙇
Junior High
理科
理科の消費電力の問題です。電力量を求めて、料金換算するまではわかったのですが、具体的な計算がわかりません。教えてください。
Junior High
理科
この問題の+ αを、中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです! ご回答よろしくお願いします!!
Junior High
理科
鉄とマグネシウムで、酸素と結びつく力の強さ を比べるにはどうしたら良いでしょうか? 中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです! ご回答よろしくお願いします!!
Junior High
理科
中2理科です。 1度解いてみたのですが、答えが間違っているみたいなので、解説と答えお願いします。 出来れば早くお願いします。
Junior High
理科
中2理科です。消化液の一種である唾液にはどんなはたらきがあるのでしょうか
Junior High
理科
答えはウになるとのことですが、全く理解ができません、、。 解説お願いします🙇🙇
Junior High
理科
理科 (2)です。 計算の仕方が分からないです。 簡単に説明して欲しいです。お願いします。
Junior High
理科
理科 (1)です。 どう見分けるのかがわからないです。 簡単に教えて欲しいです🙇🏻♀️
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น