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Senior High
数学
（2）です。偶数は2の約数を持つが奇数は2の約数を持たないでは証明できませんか？
Senior High
数学
探求の授業で29の倍数の判定法を調べてくる担当になりました。N=1000a+100b+10c+dをもとに29の倍数の判定法を作っていただけないでしょうか。
Senior High
数学
数Aの約数と倍数の問題です この問題の「つまり」の部分のあとの波線の部分 がどうしてそうなるのかが分かりません
Senior High
数学
数Aです。11の倍数の判定法のところで、写真の変形の式のところに⬜︎があるんですけど、これがなにを表しているのか分かりません。解説よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
数学
これの解き方が分かりません。どなたか分かりやすく教えてほしいです
Senior High
数学
至急！！ 4の倍数、9の倍数のような求め方で11の倍数を求める方法を教えてください
Senior High
数学
(2)の立式の意味も全然分かりません。初歩の初歩から教えて欲しいです。お願いします🙇🏻♀️
Senior High
数学
（２）なんですけど、なぜ、cだけ０または１となっているのかが分かりません！誰か解説してくだされば幸いです、宜しくお願い致します🙇
Senior High
数学
（２）の問題なんですけど、N=p^14またはp^2q^4 の形でなければならない、という所から分かりません！誰か解説してくだされば幸いです、宜しくお願い致します🙇
Senior High
数学
考え方の方針がわかりません 教えてください。
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