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Junior High
数学
メネラウスの定理で辺BPが何故BC/CPじゃないのか分かりません
Junior High
数学
この問題が分からないので教えてください💦 中2 確率の利用です
Junior High
数学
なぜ直角三角形だと分かるのでしょうか
Junior High
数学
（1）は答えが6+8（n -1）＝8n -2だそうなのですがなぜこうなるのかわかりません。解説お願いします。
Junior High
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
数学得意な方、解き方教えてください🙇🏻
Junior High
数学
答えは長方形らしいのですがなんでか解説みても分かりません。丁寧に解説して欲しいです。
Junior High
数学
⑴の問題が、『平方完成して、頂点と軸を求めよ』というものなのですが、画像 2枚目のように頂点までは求められるのですが軸が求められません。 軸の求め方を教えてください。
Junior High
数学
数学の関数の問題です。 xの変域はわかるのですが、△CPQの面積を、xを使ってどう式に表せば良いかが分かりません。どのようにしたら答えのようになるか教えて頂きたいです🙇♀️
Junior High
数学
(3)の解き方を教えて下さい 答えは 1/3×6×6÷2×(6÷2)×2=36 で36立方センチメートルになるそうですがこの途中式の数字が何を表しているのか分かりません
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