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Senior High
英語
英文の文型の問題なのですが、前置詞句を（ ）でくくってMにするということは分かったのですが副詞と形容詞の判断の仕方がわかりません。形容詞は何となくものの程度を表す？と思っているのですがどのように判断したら良いですか？
Senior High
英語
The company has gone bankrupt twice but today it has a growing roster* of corporate clients hiring its immaculately* suited drivers to meet sustainability goals. この会社は2度にわたって破産したが、今日、法人顧客の名簿は増加しつつあり、持続可能性の目標を達成するため、染みひとつないほど完璧にスーツを着用した運転手を雇用している。 これはhiringから分詞構文でしょうか？
Senior High
英語
Many citiesからの文についての質問です。making〜は倒置ですか？目的語であるtemporary cycling infrastructure〜が長いので後ろに持ってきてますか？ あと、訳にはpermanentの意味が入ってないのですが施行する、に含まれてるのでしょうか？
Senior High
英語
Related to the plastic waste problem は主語になる部分なんですが、プラスチックゴミに関係する問題、ではダメですか？ 答えはプラスチックゴミ問題に関係しているのは、でした。 後者でないとダメな理由も教えて欲しいです！🙇♀️🙇♀️
Senior High
英語
英文解釈の質問です。 but の後ろのマーカーの主語はどう訳しますか？ can の前のコンマの働きは何ですか？
Senior High
英語
オススメの参考書を教えていただきたいです。 英語の文法や構文などを復習できる教材で、時間がかかりすぎないようなものを何冊でもいいので教えていただきたいです。 難易度はそこまでハイレベルじゃないものが良く、暫く英語に触れてなかった人が基礎の再確認を軽くしたい感じです。 よろしくお願いします。
Senior High
英語
All of this happened under virginal skies, and by any measure we don't have those anymore. そしてどのような基準に照らしても、私たちはそういった空をもはや有してはいないのである。 any measureのanyの意味を教えてください これはどんな〜でもと訳してますよね。anyがその訳で行けるのは肯定文だと習ったんですけどこれは否定文になってるのでよくわからないです。
Senior High
英語
これは2枚目の説明をもとに、 二つの文で表したら this is a scene of daily life.とthe government see a scene of daily life as the future of Japan's "super smart society"以下省略 ってなりますか？そしたら訳と意味が変わりませんか？
Senior High
英語
2つめのandはwas toldとwere askedを繋いでると考えるのがダメな理由を教えてください
Senior High
英語
このfor whichのforは訳に出しますか？もし出すなら理由も教えてくれると助かります🙏🙏
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