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Junior High
理科
中学2年生 理科 物理 電気
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最近学校でやっている理科のノートです!
先生のハンコが付いていて見にくいですすみません
字も下手で、まとめ方も下手です。
これから✨キレイ✨にまとめたいです!
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理科 (11)です。 問題の意味がわからないです。 教えて欲しいです🙇🏻♀️
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(3)についてなのですが、答えがイになっています。 解説を見たところ、「生じる塩化ナトリウムは電離したままだから」と記載されておりました。 なぜ電離したままなのですか? 教えてください〜🙇
Junior High
理科
理科の消費電力の問題です。電力量を求めて、料金換算するまではわかったのですが、具体的な計算がわかりません。教えてください。
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この問題の+ αを、中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです! ご回答よろしくお願いします!!
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鉄とマグネシウムで、酸素と結びつく力の強さ を比べるにはどうしたら良いでしょうか? 中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです! ご回答よろしくお願いします!!
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中2理科です。 1度解いてみたのですが、答えが間違っているみたいなので、解説と答えお願いします。 出来れば早くお願いします。
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理科
中2理科です。消化液の一種である唾液にはどんなはたらきがあるのでしょうか
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理科
答えはウになるとのことですが、全く理解ができません、、。 解説お願いします🙇🙇
Junior High
理科
理科 (2)です。 計算の仕方が分からないです。 簡単に説明して欲しいです。お願いします。
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理科 (1)です。 どう見分けるのかがわからないです。 簡単に教えて欲しいです🙇🏻♀️
News
ぜひぜひ٩(ˊᗜˋ*)و勉強になりました(★‿★)
きのこさん!コメントありがとうございます!
上手ですか?嬉しいです‼︎
こんなのでよければ参考にしてください!
まとめ方、とても上手だと思いますよ(୨୧ ❛ᴗ❛)✧私も参考にしたいと思います٩(ˊᗜˋ*)و